土木工程材料课程实践教学的改革探讨

实践教学是土木工程材料课程的重要环节,这里分析了该课程目前存在的问题,提出了开拓试验教学新思路、创建实践教学新平台和拓宽实践教学新渠道等教学改革方法,使得实践教学的效果有了很大的提高。学生的学习兴趣和积极性明显提高,动手能力、创新能力、应用能力和研究能力得到加强。     

探讨高职土木工程专业测量课程教学改革

本文分析了目前高职学生学习测量课程的现状,然后从教学目的、内容、手段、方法等实践训练以及职业道德等方面探讨了测量课程具体的改革措施。     

土木工程材料创新实验教学改革的探讨与实践

本文从培养学生综合素质和创新意识出发 ,在土木工程材料创新实验教学改革中 ,努力实践土木工程材料实验新思路 ,组织开展兴趣小组活动 ,以提高学生科学研究能力 ;提出实验课多方案设计方法 ,以培养学生综合分析能力。     

现代土木工程测量课程教学改革新思路

土木工程是一门范围广阔的综合性学科。新的世纪 ,新的形势 ,新的专业设置 ,给土木工程学科带来了新的发展机遇 ;新仪器、新技术、新方法 ,赋予测绘科学新内涵 ;新环境、新要求 ,带给测量课程教学改革新思路。     

地方高校土木工程专业结构实验课程改革与实践

结构实验课程是土木工程专业学生核心实验能力培养的重要课程。基于"卓越工程师教育培养计划"对学生实验能力和创新能力的基本要求,分析了地方高校目前结构实验课程存在的主要问题与原因,浅析了通过培养方案优化、课程教学方式改革、实验教学方式更新、经费投入等环节,加强土木工程专业学生结构实验能力培养的途径与方法。     

土木工程专业毕业设计的改革与实践

通过分析当前毕业设计中存在的不足,从毕业设计的选题、管理、指导教师的构成及答辩等方面对当前的毕业设计进行了改革,旨在使毕业设计符合工程实际、提高学生的实践能力,培养高素质的工程人才。     

《土木工程测量》教学中工学结合模式的应用

通过研究以及总结《土木工程测量》课程,对当前课程教学中的实际情况以及存在的问题进行了汇总。在对工学结合教学改革进行深入分析后,认为当前《土木工程测量》理论教学与实践教学结合不够充分,考核体系不够科学,为此提出了相应的解决措施,旨在推动教学改革的顺利实现。     

土木工程测量课程的教学探讨

根据工程测量课程的教学特点,从用人单位的实际需要出发,阐述了目前的现状,提出了教学改进的措施,指出作为应用型本科高校,应对课程教学内容进行更新,对仪器设备进行升级,结合工程实例进行教学,以此来提升学生的专业能力和职业能力,为将来毕业后的就业打下良好的基础。     

《土木工程测量》课程教学改革与实践

随着我国城镇化建设的加快发展,对土木工程测量人员的专业素质要求越来越高,现有的教学模式已经不能满足企业对人才的要求。基于现状,本文对《土木工程测量》课程的教学现状、教学方法等内容进行了初步探讨,并提出了相应的改进措施。     

《土木工程测量》课程教学改革的探索与实践

随着经济的迅速发展,土木行业对工程测量人才有了新的要求。为此,主要讲述《土木工程测量》课程的现状和存在的一些问题,从课程学时设置、拓展教学方式、引入虚拟仿真教学、重实践教学考核、培养双师双能型教师5个方面阐述测量课程教学改革。     

土木工程实践教学改革

为培养学生的工程实践能力,对如何构建土木工程专业的实践教学体系、更新与优化教学内容及改进实践教学的途径与手段进行了积极探索与实践,从而改变传统的培养现状,适应建筑工程的人才需求。     

土木工程材料实验教学改革探索

针对应用型本科院校,分析了目前土木工程材料实验教学现状及存在的问题,提出了改革措施和建议,并指出土木工程材料实验教学改革目标的实现,关键是建立健全的实验室管理制度与激励机制;另外,开展虚拟仿真实验是促进实验教学改革的一种重要手段。     

工程测量教学改革与课程思政建设的思考与实践

工程测量是土木工程专业的一门专业基础课,包括课堂教学和实验实习,随着测绘科学与技术的快速发展,以无人机摄影测量、三维激光扫描、GNSS技术为代表的现代测绘技术在土木工程中的应用也越来越多,同时在课程教学和实习中融入思政元素也是基本要求。针对双一流高校土木工程专业学生培养目标,结合测绘科学技术的发展趋势及其在土木工程中的应用现状,以新一轮培养计划和教学大纲改革为契机,从测绘人物、测绘案例、测绘历史、测绘科技、测绘应用等多个维度挖掘工程测量课程中的思政元素。从提升学生的价值、知识、能力、素质和人格全方位育人目标出发,在测绘理论、传统测绘方法、现代测绘技术、土木工程应用等教学环节设计了相应的思政教育知识点。以珠峰高程测量和北斗导航系统建设为典型案例,介绍了课程思政教学改革的实践效果。     

土木工程专业实践教学探索与总结

文章分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念、新的实践教学形式,使之能够适应当代土木工程专业人才培养的要求。     

土木工程专业工程地质学教学改革探索

针对国家对普通高校专业目录进行调整后 ,对新设置的土木工程专业下的工程地质学教学改革进行了探索 ,除了教材的选编 ,实习课的调整 ,增加工程设计之外 ,采用多媒体辅助教学 ,力求在少学时、高要求条件下获得良好的教学效果     

土木工程专业实习教学改革研究

分析了土木工程专业实习教学环节的基本现状及存在的问题,提出了改革方案,并以在校学生为实施对象,取得了良好的效果,论证了改革的必要性和可行性,从而提高土木工程专业实践性教学环节的质量.     

土木工程专业工程化学课程教改的认识和实践

本文讨论了土木工程专业工程化学课程教改的问题 ,提出了该课程体系的教改设想     

土木工程专业道路工程课程教学改革的思考

归纳了《道路工程》课程特点,针对目前道路工程课程教学存在的问题,结合作者的教学实践,对该课程的教学方法提出相关教学建议,对推动本门课程的教学改革有一定的意义。     

土木工程专业生产实习教学探索

生产实习是土木工程专业教学过程中的重要环节。本文阐述了生产实习的重要意义,分析了高等建筑院校土木工程专业生产实习中存在的问题,通过对多年教学模式的探索和总结,提出了生产实习教学中值得借鉴的做法。     

应用型本科院校土木工程材料实验教学改革

基于应用型本科院校的人才培养目标,分析土木工程材料实验的现状和问题,并以职业、行业发展为导向,提出加强开放实验弥补课程基础实验的不足,培养学生科学探索能力,保持理论教学和实验室操作要求的一致性,完善实验室建设等土木工程材料实验教学改革措施。