浅析当代中学体育教育理念的改革与创新价值

教学理念决定教学质量以及教育模式,随着素质教育理念的提出,我国教育界对当代中学体育教育理念也提出了全面的新任务,中学体育教育作为学校教育的组成部分,对当代青少年的影响的巨大的,当代中学体育教育教育理念的改革与创新一直都是社会大众关注的焦点现象。     

中学体育教学中的合作教育探讨

培养学生的合作能力是新的课程标准改革的重要内容之一,在中学体育教学中也得到了体现。将合作教学应用于中学体育教学之中不仅仅提高了中学体育自身的德育功能。还有利于中学体育教学中德育对象和德育内容的发展。中学体育教学中的合作教育主要是对学生的合作精神、合作意识、合作道德、合作技能等等进行教育。要达到既定的教学目标,学校就得采取正确的教学策略。体育教师要努力克服干扰合作的不良思想,坚持用合作教育的方式来完成对学生的教育,给学生创造良好的合作机会,同时在教学的过程中要教会学生如何正确地处理竞争和合作的关系。下文将对中学体育教学中的合作教育做简单探讨。     

论学校体育中的心理健康教育

"健康第一"的教学理念赋予了学校体育更多的内涵,通过对学校体育中心理健康教育的意义、影响因素等进行分析,认为在学校体育中重视与开展心理健康教育有着重要的理论价值和实践价值。提出开设心理健康教育课等建议和对策,为更好地实现学校体育教育的日标提供依据。     

新课程标准下中学体育教学质量的提高策略分析

随着我国社会经济的发展,为教育事业创造了良好的发展环境,同时也对教育事业提出了更高的要求.在这样的背景下,新一轮教学改革的开展已经势在必行.体育教学是中学教学的重要内容,可以锻炼学生的思维能力,培养学生的创新意识,对学生的身心健康发展有着重要的作用.目前我国中学的体育教学受传统教学思想的影响,教学手段单一,不能适应时代发展的潮流.在这样的教学模式下,中学体育教学的质量不高,影响了学生的发展.本文主要对体育教学的重要作用进行分析,并具体阐述了在新课程标准下如何提高中学体育教学的质量.     

阳光体育运动背景下青少年心理健康的调查研究

(1)目的:调查了解阳光体育运动的开展对青少年学生的心理健康有多大影响;(2)方法:本文采用《中学生心理健康临床症状自评量表(简称SCL-90)》并结合访谈,选取了湖南省洞口县几所乡镇中学学生进行了调查研究;(3)结果:所选的几所乡镇中学学生的心理健康水平低于国家青少年心理健康的平均水平,认真落实开展阳光体育运动一个月后,首先对学生的抑郁和焦虑两个因子影响比较大,随着阳光体育运动的深入开展,进行到90天时,实验组在9个因子的得分明显低于对照组并成显著性差异(P﹤0.01);(4)结论:在当前社会环境下阳光体育的开展,很多学校只是流于形式,没能采取有效的措施吸引更多学生走出课堂,走出网络,学生心理健康水平偏低,教育部门还需加大阳光体育开展的力度,促进学校青少年心理健康水平的提高。     

浅析大学体育教育中的心理健康问题

大学生的心理健康状况是我国人口素质优化与健康促进的重要课题。在体育教育中开展心理健康教育是现代教育改革的要求与趋势。本文探讨大学体育教育中的一些心理健康问题,并在此基础上提出体育教学中的心理健康教育方法,以及在体育教育中融入心理健康教育的形式和方法。     

在体育教学中如何渗透心理健康教育

在体育教学中渗透心理健康教育,要创设有利于学生心理发展的体育教学环境,用新颖的、娱乐性强的体育项目促进学生心理健康发展,挖掘体育教材中的心理健康教育因素进行心理健康教育,利用组织队形特点进行心理健康教育渗透,促进学生身心和社会适应能力等健康和谐发展。     

试析高校体育教学中的心燃教育

体育教学中心理健康教育与身体素质教育同等重要,本文通过分析心理健康的特点与重要性,提出高校体育教学中心理健康教育的几种途径。     

浅谈高校体育教育对学生心理健康的影响

随着我国教育事业的快速发展,高校体育教学得到了教育工作者以及高校学生的关注。经过有效的体育锻炼,学生的身体素质得到提高,心理健康水平也有所进步。体育学科,不仅与学生的身体素质相关,更关系着高校学生综合素质的发展。在当今社会,心理健康水平已经成为衡量社会人才的重要指标,加强心理健康教育,是每一个教育工作者所关注的问题。本文以浅谈高校体育教育对学生心理健康的影响为题,对高校学生的心理特点进行分析,提出体育教育于心理健康方面的几点影响。     

略论现代中学体育教学的现状与未来革新

我国是传统的体育大国,历来十分重视体育教学事业。体育是现代中学教育的重要学科之一,现阶段我国中学体育教学在师资队伍建设和物质保障供给方面存在明显问题,这既是制约体育教育事业发展的瓶颈,也是未来体育教学的革新方向。     

银川市西夏区中学体操教学现状及影响因素的调查分析

体操教学是中学体育的主要内容之一,在整个学校体育教育中占有重要地位。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法对银川市西夏区中学体操教学现状进行调查研究并统计结果,分析该地区中学体操体育师资数量、结构、教学场地、器材、体操专项师资、体操教学开展情况。针对该地区体操教学存在的问题提出相应的对策,为促进该地区中学体操教学发展提供理论依据。     

如何营造务真求实的学校体育课堂教学

随着新课程制度的改革,新课程标准要求将体育课也列入中学教育中,要求学校重视体育课堂教学,进一步提高体育教学质量。但是,随着科学技术水平的逐渐提高,人们的生活水平也在日益提高,中学生的肥胖率及近视率等都在逐年增长,这将严重影响青少年的健康水平,影响青少年的身体素质。要增强中学生的身体素质,在学校体育课堂上进行锻炼也是一种相当有效的途径。所以,营造务求真实的学校体育课堂也是当代中学教学的重点,也应引起各种相关教育部门的重视。     

不同体育选项课教学对大学生心理健康各维度影响的研究

体育作为教育的组成部分,对大学生的身心发展具有不可替代的作用。本研究试图从大学心理健康教育的角度出发,阐述身体锻炼的心理健康的可能性机制。通过教学实验,研究体育选项课教学对大学生心理健康的影响,大学体育选项课教学与学生心理健康的关系,以发挥高校体育选项课教学对大学生心理健康的影响的最佳作用,为体育选项课教学促进学生心理健康提供理论支撑。     

浅析人文观念在中学体育教学中的应用

随着我国教育机制的不断改革,也越来越重视对学生德、体、美、劳等,多方位的全面性的能力培养,中学教育作为我国重要的教育阶段．在我国的教育界中具有举足轻重的作用,人文观念体育作为一种重要的精神教育方式,在我国中学体育教育q-具有非常重要的作用,本文通过简单介绍人文观念在我国中学体育教育中的重要性,着重对如何加强人文观念在我国中学教学中的应用作简要分析。     

中学体育教学存在的问题及对策

从当前中学体育教学来看,虽然取得了一定的教学成绩,但是在整体教学实效性上还有一定差距。结合中学体育教学经验,当前中学体育教学还存在一定的问题,比如体育教学资源不足、课堂教学效率不高、对学生的个性特点和体育基础重视程度不够以及教学模式和教学方法不够新颖等。这些问题都对中学体育教学产生了不利的影响。为此,只有对中学体育教育引起足够的重视,并根据教学大纲需要,制定具体的教学策略,才能满足中学体育教学需要,为中学体育教学提供有力支持,保证中学体育教学取得实效。     

探讨中学体育教学多元化模式

在我国经济不断发展、科技不断提高的今天,人们的生活水平也不断得到提高,面对需求不断变化的社会,人们对自身的健康意识也开始注重。中学体育作为教学工作中的一项必要课程,对提高青少年的身体素质起到了有效的作用。然而,体育课程的教学模式不断进行改革,体育模式开始呈现多元化趋势,本文就中学体育教学多元化模式进行了以下的探讨。     

农村中学体育教学中存在的问题及对策分析

通过对陕西省西安市户县第二中学及周边学校体育教学的现状进行调查,对农村中学体育的体育课教学、课外体育、学生学习兴趣等几个主要方面进行了科学系统的分析与研究,为今后陕西省农村中学学校体育教育教学方面的建设与发展提出相应的对策。     

高中心理健康教育的有效性研究

中学是一个人成长的关键时期,高中学生即将走上社会或升入高一级学校,他们心理健康状况的好坏直接影响其今后的工作、学习和生活。近几年,高中学生心理健康状况越来越受到社会各界的广泛关注,进一步加强和改进青少年学生心理健康教育工作的呼声不断高涨。鉴于此,本文对高中心理健康教育的有效性进行了探讨,以期对相关从业人员有所帮助。     

积极体育教学对学生心理发展影响的实验研究

教育学是培养学生形成长期自我锻炼的习惯,而心理健康作为现代社会面临的基本问题已经逐渐作为学校教育的主要问题,是学生能否正确接受教育及学习科学文化知识的基础。本文通过对某中学3年级2班学生所做"心理健康问卷调查"的实验研究,分析影响学生心理健康的主要因素,探讨积极体育教学对学生心理发展的影响。     

探讨中学体育教学管理中实施的人性化改革

教育事业的发展,关系一个国家的未来。细数世界强国,都是把对国民的教育放在首要发展的位置。教育要以人为本,尊重个性,特别是对中学体育教学更应如此。中学生正处于身体与心理发展的重要阶段,在这一重要时期实施人性化教学,对于一个人的成长有着非常重大的意义。本文对人性化管理的理论进行了概述,并且论述了实施人性化教学的重大意义,并从三个方面,就如何加强中学体育教学管理中的人性化改革,提出了若干建议。