电路实验教学模式的改革与探索

理论教学与实践教学是高等工科院校人才培养体系的两个重要组成部分,而实践教学又是应用型人才培养的重要手段.通过实践教学可以提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力.实践性教学环节主要有实验和实习两种方式.实验是通过学生亲自动手操作而获得知识、技能的一种教学方法,如何发挥学生在实验中的主动性和独立性,是搞好实验教学的关键.传统的实验教学把学生看作是被动接受知识的客体,没有认识到学生既是教学的对象,又是学习的主体,没有充分发挥学生在教学过程中的主观能动性.因此,改革实验教学已成为当务之急.     

虚拟现实技术在计算机专业实践教学中的应用

虚拟现实技术在教学中的应用可以使学生身临其境、主动交互学习,提高学生的学习兴趣,培养了学生自主探索问题的能力和创新能力.本文介绍了虚拟现实技术的概念、特点、分类及虚拟现实系统的组成,探讨了虚拟现实技术在计算机实践教学中的应用.     

加强实践教学,培养实践能力

对专门培养高素质技能型人才的高职院校而言,学生的动手实践能力培养显得尤为重要,如何加强实践教学,提高学生实践能力成为研究的重要课题.本文通过探讨高职教育实践教学中存在问题,提出了加强实践教学环节、改善实践教学条件、加强实践教学管理等切实可行的措施,以提高学生的实践能力,促进高职实践教学质量的不断提升.     

对民办大学信息技术实践教学的探讨

大学计算机信息技术是一门内容丰富,实践性很强的课程,本文介绍了笔者在实践教学中的一些做法与体会,重点阐述教学案例设计,教师与学生的互动,网络平台和无纸化测评系统的应用,以及对学生个性方面的培养,这些措施在实践教学中取得了良好的效果.     

基于建构主义的土力学实践教学改革研究

在对水土保持与荒漠化防治专业的土力学实践教学现状进行详细分析的基础上,以建构主义理论为指导,从新型师生关系、合理实践教学体系(实践学时、实践方式、实验教学、考核体系)和教学方法几方面,进行了土力学实践教学改革研究.改革始终坚持以学生为中心,以能力培养为目标.     

昆虫学教学实践中培养学生创新能力的探讨

从明确教学目标、注重教学过程、实践指导、提高教师自身素质、丰富实践内容等方面,阐述了昆虫学教学实践对学生创新能力的培养,通过探索与实践,取得了显著效果.     

加强技术应用型本科实践教学建设的思考与探索

实践教学是体现技术应用型本科办学特色的关键,在培养学生实践能力和创新精神方面具有无可替代的作用.人才培养预期目标的实现以及社会与市场的需求是技术应用型本科加强实践教学建设的内外动因,当前技术应用型本科院校实践教学存在着一些突出问题,为加强实践教学建设必须从理论与实践方面作出改革.     

独立学院大学英语教学新思路探索

本文根据独立学院大学英语教学所存在的问题和学生群体特征提出了分块教学 等一些新的教学实践方法,并结合实际进行了对大学英语教学的新的探索与尝试.     

全介质数码技术与印刷设计实践教学创新

引进全介质数码技术与印刷行业实践教学法应用于专业教学中,与企业共建行业教学方法培养学生的动手能力.通过全介质印刷技术实践教学检验方法的流程,确立实践教学量化标准,突破了传统介质局限和传统"制作"观,在有限课时中体会行业工作的特性,让学习过程充满创意,让创意得以实现.     

《人民代表大会制度》实践教学的途径探析——旁听和模拟达州市人大常委会会议的思考

旁听和模拟地方人大常委会会议是<人民代表大会制度>实践教学的两条途径.在实践教学中,教师对学生示范、指导、组织、激励和修正,学生对教师建议、启发、评价、咨询,从而形成了师生互动模式.制定计划并及早向学生公布;采取激励措施调动学生的积极性;充分发挥教师的主导作用;积极争取市人大常委会和学校的支持;注意课堂教学与实践教学的衔接、旁听与模拟的衔接,是成就两项实践教学活动的经验.     

计算机专业《嵌入式系统》课程实践教学探索

嵌入式系统是一门实践性很强的课程,结合福建师范大学数计学院计算机科学与技术专业的特点,提出了一种分层次、多方位的立体实践教学方案,探索了多样化的嵌入式系统实践教学形式.这种模式极大调动了学生学习的积极性与主动性,有效提高了他们的实践动手能力,在高校嵌入式系统实践教学中是一种行之有效的方法.     

模拟法庭在法学本科实践教学中的创新

法学实践教学的主要形式有:模拟法庭、诊所教育、法律社会实践.其中模拟法庭又是法学实践教学的重要形式.从近几年的实践结果看,模拟法庭在法学本科实践教学环节中存在的一些问题,即法学实践教学与学生的需求发生冲突、对模拟法庭的实践教学重视不够、对模拟法庭的实践教学缺乏系统性、科学性.并提出了完善建议,即充分利用模拟法庭实训软件、重视法庭旁听,树立学生初步的感性认识、建立系统的、科学的模拟法庭.     

“材料分析与测试技术”教学初探

结合教学实践与体会,从整合教学内容、加强实践教学、改进教学方法、实现教学手段的多样化和现代化等几个环节进行了探讨。针对如何培养学生的学习兴趣和主动性、加强学生的理论基础、增强学生的动手能力、提高教学质量和效果,提出了一些具体措施和建议。     

对工程应用型本科院校实践教学改革的战略思考

加强实践教学的改革与建设,是加强学生创新能力的有效形式,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。工程应用型本科院校积极借鉴国外同类院校改革经验,适时转变观念,重构科学、合理的实践教学新体系,创新产学合作新机制,加强双师型师资队伍建设力度,大力实施实践教学管理与质量监控．可以不断提高工程应用型本科院校人才培养质量。     

高职院校森林环境课程实践教学改革探索

通过对高职森林环境实践教学内容、教学手段和考核方法等进行改革探索,确保实践教学质量,培养了学生创新能力和创新精神,提高了学生的实践技能和综合素质.     

浅析社会工作专业实践教学

社会工作是一门应用性学科,但是我国现有的专业人才培养方案明显忽视了实践教学的重要性,导致学生缺乏基本的助人能力,间接阻碍7社会工作职业化发展.本文在分析当前专业实践教学存在的局限性的基础上,对社会工作专业实践教学提出7发展建议.     

论案例教学法的实施

本文结合在<现代企业管理>课程教学实践中实施案例教学的心得与体会,着重分析在教学实践中成功实施案例教学法应把握的重要环节及应注意的几个主要问题,以此不断增强学生分析问题和解决问题的实际能力、提高学生的逻辑推理能力、语言表达能力和知识综合运用能力.     

炼钢过程仿真实践教学模式

基于炼钢过程的仿真实践教学平台,可以实现基于冶金原理及工艺流程的仿真实践形象化教学。通过模拟实践平台再现冶金生产工艺的操作,实现冶金原理与操作的对接,增加学生自主学习和拓展应用专业知识能力和兴趣,有利于教学质量的提高。     

转炉吹炼模拟仿真软件用于工科教学

通过转炉炼钢吹炼过程的仿真实践教学平台,可以实现基于冶金基本原理及相关工艺流程的仿真实践形象化教学。模拟实践平台再现冶金生产工艺操作,实现专业知识与操作实践应用对接,增加学生自主学习和拓展应用专业知识能力,有利于教学质量提高。     

电子技术实战教学的创新与优化

本文结合现代电子技术实践教学的特点,分析了传统实践教学中存在的问题,对如何培养学生的创新能力以及电子技术实践教学改革的几个深层次问题进行了探讨.