共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
黄茹王春梅王小银张丽丽 《计算机教育》2023,(6):46-51
分析当前高等教育课程思政教学中存在的问题,依据目标反向设计、正向实施的原则,提出Linux编程技术课程思政建设思路,从确定思政教学目标、深挖思政素材融入教学过程、设计教学方案和制订考核机制几方面介绍课程思政教学实践,最后通过近3年教学数据对比分析,说明教学效果并给出教学改进建议。 相似文献
3.
探讨计算机辅助设计类课程课程思政融入的路径,解决在教学中课程思政融入的痛点问题.采用"微课+翻转课堂"的混合式教学,从教学设计、内容、活动及评价四个方面,探讨课程思政融入的具体方法.通过混合式教学改革实践,绘制"课程思政元素导图",提出"一环二元三步多融合"的教学模式.此种教学模式能够实现"思政元素"和专业知识教学协调同步、互相促进. 相似文献
4.
毕振波吴远红谭小球宋广军 《计算机教育》2023,(5):55-59
分析数据库课程思政相关研究,提出基于线上线下混合式教学模式的数据库课程思政教学体系,从课程思政元素挖掘,构建课程思政案例共享数据库,融合课前、课堂和课后的课程思政资源融合,通过思政融入方面介绍课程思政教学实践,最后说明教学效果。 相似文献
5.
在专业课中融入思政教育,是目前高校推进全过程思政教育的研究热点.本文根据动态网站混合式教学的特点,从课前、课中、课后三个阶段将课程思政融入混合式教学过程,打造适合本校学生、学情和培养需要的混合式课程思政课堂,打造三全育人的混合式课程思政模式. 相似文献
6.
作为IT时代的一种新型课程表现形式,微课以其主题突出、短小精悍等特点,契合了网络时代多样化的学习需求.文章将"课程思政"融入《大学计算机基础》微课设计与制作中,充分挖掘课程中所蕴含的思政内容及资源,从教学设计、线上录制、后期制作等几个方面展开了深入的研究与分析.实践证明,融入思政元素的线上微课设计选材恰当,教学设计合理... 相似文献
7.
为了将思政教育融入计算机专业课教学,实现对学生价值塑造、知识传授和能力培养的目的,提出将思政教育融入专业课教学的框架。以实用人机交互课程教学为例,阐述该框架如何应用,最后通过教学实践效果说明融入思政元素的课程教学能够提升学生的学习兴趣和创新创业精神。 相似文献
8.
分析专业课程思政教学的背景和优势,提出专业课程思政教学设计思路,以信息安全类专业信息安全管理实务课程为例,从思政目标确立、思政元素挖掘、思政融入方法和课程思政评价4个方面介绍课程思政的教学设计与实施。 相似文献
9.
针对思政教育难以有机融入专业课程的问题,分析面向对象程序设计(Java)课程思政的现状,提出该课程思政育人目标,探讨如何将思政元素有机融入课程教学中,从提升教师的课程思政意识和能力、有效融合课程思政和教学内容、运用形式多样的教学方法、开展多样化的课外实践活动这4方面提出面向对象程序设计(Java)课程思政的实施策略,以期为计算机类专业的课程思政教学提供参考与借鉴. 相似文献
10.
围绕工科计算机专业数据结构课程教学,提出课程思政融入教学的路径,以两个具体案例为例,从思政元素、课程思政教学目标和课程思政作业3个方面介绍数据结构课程思政融入教学的实践,最后说明课程思政融入教学的成效。 相似文献
11.
12.
围绕课程思政在RFID射频识别课程中的实践,介绍了课程思政在专业课教学中的必要性和可行性,探索了融入“三教改革”理念的课程思政教学改革路径,主要从改进教材内容、更新教师的教学理念、优化教学手段以及创新育人模式等方面阐述了课程思政的具体做法和实施路径,落实立德树人根本任务。 相似文献
13.
高文岗 《数码设计:surface》2021,(7):141-141
在中职语文教学中加入课程思政是中职教育培养人才的重要举措。语文科目具有一定的思想性,有利于课程思政在中职语文教学中的实施。中职语文教师需要认识到课程思政的重要性,将课程思政理念贯彻落实到中职语文教学中,本文将对课程思政的内涵及其融入中职语文教学中的可行性进行分析,探讨课程思政在中职语文教学中的实施策略。 相似文献
14.
基于课程的育人设计背景和主要思路,提出包括教学中适时融入“德育教育”、课程实践项目中含有“思政映射”、积极组建课程兴趣与开发小组等在内的新疆高校计算机专业课程思政实施途径,并以Java语言程序设计课程教学的两个典型案例为例,深入分析思政和育人教育融入计算机专业课程的方法和途径。 相似文献
15.
在课程思政新理念下,归纳数据挖掘课程的特点以及分析存在的问题,从多个角度深挖思政元素高度融入教学方法和实验内容,探讨一种适应该课程的术、法、道三位一体的教学改革思路,建立融入思政教育的数据挖掘教学案例。结果表明,融入思政理论的数据挖掘课程在教学实践中取得了良好效果,不仅提高了学生的主动学习和自主学习能力,而且对培养当代大学生树立正确的人生观、世界观和价值观有一定的辅助使用,为数据挖掘课程的教学改革提供了借鉴。 相似文献
16.
廖媛媛谢日扎提·阿不力米提韩连金 《计算机教育》2023,(7):89-93
分析计算机类公修课课程思政实践中存在的问题,基于巴班斯基教学过程最优化教学理论,提出计算机类公修课的课程思政教学实施框架,从构建目标体系、挖掘思政元素、梳理思政教学内容、混合式教学设计、丰富融入方法和构建考核评价体系6个模块出发,介绍具体教学实施过程,最后说明教学实施效果。 相似文献
17.
18.
计算机组成原理是计算机类专业的一门核心专业基础课。为了落实把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人的理念,本文分析了在计算机组成原理课程教学中融入思政教育的优势,并从四个方面挖掘课程内容中蕴含的思政元素,将思政教育切实地融入到具体的专业课程教学中。实践证明,在计算机组成原理课程的教学中,适度融入思政内容,不仅不会影响正常教学,而且能够充分调动学生的学习热情,培养学生的学习能力和敬业精神。 相似文献
19.
20.