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万世昌 《计算机光盘软件与应用》2014,(21):231-232
计算机程序设计课程是计算机专业和相关专业的计算机基础课程,在高校大学生的知识体系中占有重要的地位。目前程序设计课程存在实践性教学案例少、教学手段实效不佳、课程评价方式不合理等问题,针对存在的问题一些改进的措施被提出以供参考。 相似文献
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屈晓 《数字社区&智能家居》2021,(25):235-236,256
面向对象程序设计课程是计算机类专业课程的必修课,也是现在市场上软件项目开发所采用的一种常用思想,该课程的实践教学显得尤为重要,该文章对面向对象程序设计实践教学从五个方面进行了思考,分析问题所在,同时针对出现的问题提出了相应的解决办法. 相似文献
3.
吕苗苗 《电脑编程技巧与维护》2014,(18):117-119
从教学内容、方法及评价体系等方面对实践教学模式中存在的问题进行归纳,以加强学生的程序设计思想和提高其编程能力为最终目的,以在线测试系统和教学平台作为依托,在教学内容、方式、考核等方面进行探索,以证明实践教学模式的有效性。 相似文献
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肖潇 《数字社区&智能家居》2007,1(1):262-262,281
针对现有计算机程序设计教学中存在于学生和教师的部分问题,文章从程序设计教学的教学内容和方法等方面提出了一些可行的意见和建议,以优化整体教学效果。 相似文献
7.
程序设计课程教学的考核评价对学生学习具有重要的导向和培养作用,通过优化教学设计,建立多元评价机制,促进学生对程序设计学习的主动性、积极性和持续性,并建立有效的教学反馈机制,从而提高教学效果,促进学生程序设计水平与应用能力的提高。 相似文献
8.
程序设计课程实践教学课程体系改革与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
本文介绍了在实践教学课程体系的建设过程中我们所采取的步骤和方法,重点讨论了.NET课程体系、Java课程体系、C++课程体系,同时给出了在教学中引入软件开发项目的流程。实践教学作为课程体系改革的一项重要的内容,从教学的实际情况现状出发,采取任务驱动、案例教学等教学方法,构建起基于工作过程的实践教学体系。 相似文献
9.
程序设计课程在职业院校的计算机专业普遍开设,但其教学效果很不理想,本文分析了现实教学中存在的问题,本文结合笔者多年的教学实践从教学内容的安排、教学方法的创新以及如何提高教学实践质量等方面进行探讨。 相似文献
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本文探讨了程序设计基础课程项目教学设计和编排,并通过教学实践对课程项目教学过程中相关问题进行了思考。 相似文献
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程序设计类课程项目式教学模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了程序设计类课程采用项目式教学模式,以Java程序设计课程的教学为例,给出了该课程采用项目式教学的案例设计,并讨论了项目式教学的实践及效果。 相似文献
12.
实践教学是计算机科学与技术专业学生学习中的重要环节。本文结合项目过程管理理念,阐述我校网络程序设计实践教学的课题来源、质量控制以及课程考评和效果。基于项目过程管理的实践教学表明,它有利于专业知识的融会贯通,有利于应用型和创新性人才的培养。 相似文献
13.
基于完整项目的Web编程技术课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
Web编程技术是一门与实际工程开发紧密结合的课程。文章针对高职Web编程技术课程提出一种基于完整项目的教学模式改革方案,从教学方案设计、教材建设、教学方法与教学手段实施、考核方法改革、教学效果分析等方面给出了具体可行的措施。教学实践证明,该方案切实可行,效果良好。 相似文献
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基于案例再现的软件开发综合实训项目设计 总被引:1,自引:0,他引:1
项目开发综合实训是软件开发教学中的一个重要环节。本文介绍了基于案例再现实训的教学模式,重点对案例设计一般原则、一般方法和案例再现实训的考核方式作了介绍。实践证明,该模式的应用能取得比较好的效果。 相似文献
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《Java程序设计》是一门培养学生软件开发能力的重要课程,该文就如何充分利用教学计划中有限的实践环节提高学生的软件设计与开发能力做了有益探讨,并结合具体的实施经历,提出了如何在整个教学过程中有效应用综合案例教学法提高学生对软件设计与开发的全面认识。 相似文献
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针对社会对就业人才在计算机操作和应用能力方面的基本要求,根据计算机基础课程的特点和教学目标,本文从实践教学的指导思想、培养目标、实践内容等方面对计算机基础课程的实践教学方案进行了设计,在培养实践能力和创新能力的计算机应用人才方面取得了显著效果,可以为同类院校本课程的实践教学起到借鉴作用。 相似文献
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本文针对软件项目综合实践课程,在深入理解CDIO工程教育教学模式理念和方法的基础上,提出了"案例引导、项目驱动"的教学模式,重点阐述了基于CDIO模式的软件项目综合实践课程教学模式改革研究与实践。实践证明,这是一种可行且行之有效的软件工程教育综合实践教学模式。 相似文献
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程序设计基础是软件工程专业的一门重要的专业基础课程。为提升教学和实践质量,本文从课堂教学、实践教学等方面展开讨论,介绍了一些成功的经验,最后提出了应进一步探究的问题。 相似文献