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文章简单介绍了Multisim仿真软件的功能,并通过具体的电路,阐述Multisim在模拟电子技术理论教学、实验教学和课程设计中的应用。运用Multisim仿真软件对模拟电路进行实时仿真,克服了传统教学的不足,提高了模拟电子技术课程的教学质量。 相似文献
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采用Multisim8软件创建负反馈放大电路,利用其虚拟仪表和仿真分析了功能测试和仿真分析负反馈对放大电路的影响,通过对串联负反馈放大电路的理论研究和利用Multisim8仿真软件对电路实际工作情况进行模拟,根据二者结果的对比,研究并提出了串联负反馈放大电路的Multisim电路仿真研究的方法。Multisim8仿真分析中图像清晰、现象直观、结果精确,是一种有效的辅助实验手段。 相似文献
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Multisim 10在模拟电路实验中的应用及研究 总被引:4,自引:2,他引:2
随着EDA技术的发展,电路设计可以通过计算机的辅助分析和仿真技术来完成。Multisim软件以其强大的实时交互性、信息的集成性和生动直观性,为电子专业实验教学创设了良好的平台。以Multisim 10软件在模拟电路实验应用为例,详细介绍了"单管放大电路"的创建、静态和动态的分析与仿真。通过分析仿真结果,使读者深刻理解相应的模拟电路知识,提高分析解决实际问题的能力。 相似文献
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本文给出了演示自激振荡现象的负反馈放大电路,该电路仅由运放和RC元件构成,既便于进行理论推导、分析,也便于进行仿真演示,非常适合于教学之用.根据自激振荡的起振条件,给出了反馈网络电阻参数应满足的关系.利用电路仿真软件Multisim对电路的特性进行了分析.仿真结果验证了理论分析结果.本文的讨论可供讲授电路理论或模拟电子技术课程的教师参考. 相似文献
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陈亮 《电子元器件与信息技术》2022,(10):87-91
Multisim仿真是由美国国家仪器有限公司所推出的一个仿真基础工具软件,本文通过阐述Multisim仿真软件的内涵,进一步分析Multisim仿真在电子技术应用中的优劣势,并从不受时间空间限制、交互界面具有灵活性、实际操作具有局限性等方面逐一阐述;又从数值编码仿真应用、逻辑电路模拟操作、智能编程程序调节、Multisim仿真展示等方面,逐一论述Multisim仿真在电子技术中应用的要点,并对其实际探索构建进行优化,提出了验证电路原理、理解电路功能等若干建议,仅供参考。 相似文献
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《电子技术与软件工程》2016,(19)
模拟电子技术基础属于电类学科的专业基础课,作为一门理实一体化课程,对后续课程的学习影响较大。为降低学生学习模拟电子技术课程的难度,在教学及实验过程中引入了Multisim10软件。通过使用Multisim10可以使学生理论学习过程不再抽象,实验过程中,虚实结合,相辅相成很好地推动了实验教学,使实验教学更加容易,也能使学生学习轻松。本文以模拟电子技术基础中的单管共射放大电路为例,对其进行了仿真分析研究。在仿真的同时,不仅继续学习理解了模拟放大电路的相关知识,也熟练掌握了Multisim10的使用方法,更展现了软件的强大功能。 相似文献
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Multisim10在模拟电路实验教学改革中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
运用Multisim10对OTL低频功放电路进行直流和交流分析,分析该电路的静态工作点、频率特性、最大不失真输出功率、效率等特征参量。通过实例证明,将Muhisim10引入模拟电路实验教学,能帮助学生理解模拟电路工作原理,掌握有关性能指标的测量方法,为电子电路的设计制作打下良好基础。该仿真软件对模拟电路实验教学改革起到了积极作用。 相似文献
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PSpice软件在基础实验教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
PSpice软件是可以在PC机上完成电路的系统级综合、仿真的一种通用电路模拟仿真软件.他能够代替面板、示波器等整个电子实验室的功能,对复杂的电路与系统进行分析。他在电路、模拟电子技术、数字电子技术、控制理论等方面都有广泛的应用,非常适合于教学和科研,是目前EDA软件种类中具有广泛影响的软件之一。本文首先介绍了PSpice仿真软件的功能、特点以及用PSpice进行分析设计电路的流程,并通过一个低通滤波器作为实例,对PSpice支持的文本输入法和原理图输入法进行了比较,最后分析了PSpice软件在基础实验教学中的作用,并指出仿真实验一定要与实际硬件操作实验相结合,才能真正达到理论与实践相结合的目的。 相似文献
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EWB是应用广泛的仿真软件,可以进行工程意义上的仿真,在电路设计方面很受电子设计者的欢迎.还可以将其用于电路原理、电工学、电子技术等课程的辅助教学,帮助学生将实践与理论知识相结合,提高课堂教学效果.本文以基本放大电路为例说明EWB在模拟电子技术教学中的辅助作用.应用EWB对基本放大电路从静态到动态以及工程方面做了全面的仿真. 相似文献
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Readout electronics,especially digital electronics,for two-element CdZnTe(CZT) detectors in parallel are developed.The preliminary results show the detection efficiency of the two-element CZT detectors in parallel with analog electronics is as many as 1.8 and 2.1 times the single ones,and the energy resolution(FWHM) is limited by that of the single one by the means of analog electronics.However,the digital method for signal processing will be sufficiently better by contrast with an analog method especial... 相似文献
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本文从电子技术的发展趋势、模拟电子线路课程改革的需要,以及科研实践经验体会,阐述了当前电子线路课程内容的现状,指出了课程改革的必要性;文章介绍了一本电子线路课程补充教材的章节结构和内容体系上的改革.该教材采用Ebers-moll模型、负反馈放大器灵敏度、摆率、满功率带宽概念这样的改革实例. 相似文献
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基于虚拟仪器的辅助教学系统 总被引:1,自引:0,他引:1
本文设计了一套基于虚拟仪器的“模拟电子技术”课程辅助教学系统,系统由便携式“模拟电子技术”实验电路板、数据采集设备、笔记本电脑、上位机软件、投影仪及投影仪幕布组成。本系统应用于“模拟电子技术”课堂教学,较好的将理论课教学与实验课教学融为一体。与仿真软件相比,该系统具有实际的物理意义,增加课程的工程性和实践性,取得了较好... 相似文献
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Nonlinear processing is often more suitable than the traditional linear approach is for analyzing biological signals. Unfortunately,
digital nonlinear operations are computationaly expensive. In contrast, a large variety of nonlinear operations can efficiently
be implemented in analog electronics, operating at real-time speeds. The low level of accuracy generally associated with analog
processing is not a concern in this scenario, as biological signals themselves typically have low signal-to-noise ratios.
One challenge of analog processing is in its apparently-ad hoc design, and the fact that there is very little wide-spread
knowledge of systematically implementing analog electronics to perform arbitrary nonlinear computations. Another issue is
the integrity of the analog components; the analog properties of electronic devices are prone to a large amount of mismatch.
In this paper, we examine multiple-input translinear element (MITE) networks, a class of analog circuits that addresses the
two concerns of a structured synthesis procedure and component mismatch. We test the ability of these MITE networks for accurately
realizing linear and nonlinear systems with prescribed dynamics by attempting to implement the Lorenz equations. We will present
the theoretical procedure, address practical implementation issues, and then show experimental results from a version of the
circuit fabricated in a 0.5 μm CMOS technology through MOSIS. 相似文献
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多媒体模电课堂教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从我国教育形势发展的需要及多媒体教学的优势出发,阐述了多媒体教学是模塌课堂教学势在必行,是今后发展的方向。介绍了笔者实施多媒体模电教学中为提高授课效益和质量的经验体会。提出了多媒体教学为主,适当辅以传统教学方式的某些手段,以完善多媒体教学的方法。 相似文献