有机化学实验课程思政教学探究

文中阐述了有机实验课程思政教学的必要性,主要论述了从提升教师思政素养,挖掘有机实验各项目思政元素,思政元素有机融入有机实验课堂教学三方面,构建有机实验课程思政教学。     

有机化学实验绿色化教学模式的探究

本文阐述有机化学实验绿色化的意义,提出了以＂优化的实验内容＋绿色化的实验方法＋现代化的实验教学手段＂进行教学的有机化学实验绿色化教学模式及实施方案,分析了该教学模式的合理性和必要性,指出：构建有机化学实验绿色化的教学模式需要与时俱进,注意科学性,重在利于实践。     

在有机化学实验中开设设计性实验的探索与体会

设计性实验是培养学生综合能力和创新能力的一个重要手段。本文在有机化学实验中进行了设计性实验的探索。介绍了设计性实验的一般步骤、实施过程,并对学生进行的开设设计性实验的问卷调查表进行统计和分析。绝大多数同学在设计性实验中能力得到不同程度的提高,学生认同设计性实验,希望多开设设计性实验。     

有机化学实验改革探索

为了适应新世纪里社会对人才提出的新要求,我们需要深化实验教学改革,培养具有创新意识和较强的实验能力的人才。本文讨论了有机实验教学中存在的问题,以及我们进行教改的一些探索。     

有机化学实验的微型化

有机化学实验的微型化是当今化学教学改革的重要方向之一。文章简单介绍了有机化学实验微型化的国内外发展概况及其特点,并指出了它的不足之处,建议加大有机化学实验微型佬的推广及研究。     

有机化学实验教学中咖啡因提取实验的思考

有机化学实验是有机化学学科的重要组成部分。在从茶叶中提取咖啡因教学实践中,以教师指导为主,学生参与为辅进行了有机化学教学改革,引领学生对实验现象主动思考,积极参与,提升学生学习兴趣,对巩固教学效果起到了良好作用。     

教师应在有机化学实验双语教学中发挥引导作用

针对我校有机化学实验双语教学实践过程中学生存在的各种问题,提出了教师在教学过程中应积极引导,发挥学生的主动性,达到锻炼学生的各方面能力的目的。     

在有机化学实验过程中培养大学生的科研能力

充分利用有机化学实验课程的特点,激发学生对科研的兴趣,培养学生发现、分析和解决问题的能力,培养学生查阅文献和撰写实验报告的能力,引导学生建立绿色化学的概念,树立实验安全的意识,最终达到培养学生科研能力的目的,为服务社会发展自我做准备。     

开设有机化学特色创新应用实验的研究

特色是生命,创新是源泉。文山学院是一所边疆民族欠发达地区新近才晋升为本科的地方院校,只有根据本地区社会发展需要,以及本校的实际,建设成为具有特色、创新、应用的院校才有立足之地。秉承这种思想,学科、课程建设也只有走出特色、创新、应用之路才能生存。文山学院生化系有机化学教研组在基础有机化学实验教学中开设特色创新实验进行了探索研究,在保证基本操作得到充分训练,物质的性质得到验证巩固、有机化合物的合成、分离纯化得到强化的基础上,加大特色、创新、应用实验的开设,学生能力得到提高,为将来尽快适应社会工作奠定基础,取得了较好的成效,有机化学及实验课程被学院评为精品课程。     

关于有机化学实验改革的若干探索

关于有机化学实验改革的若干探索赵凤岭，陆明旦（山东轻工业学院济南２５０１００）有机化学是化学及化工类各专业必修的主干基础课，有机化学实验是课程的重要教学环节，其中的基本操作实验部分更是基础内容。如蒸馏、萃取、重结晶等和后续的专业课及化工、轻工等工业生...     

有机化学实验绿色化的研究

有机化学实验毒性大、污染重,对传统的有机化学实验教学模式进行改革具有重要的意义。讨论了有机化学实验存在的主要问题,针对这些问题提出了实现有机化学绿色化的主要措施。     

微型实验在高校有机化学实验教学中的作用

本文阐述了微型实验的概念、优点,以及它在高校有机化学实验教学中的应用和实践,初步探索了微型实验中存在的问题。实践证明微型实验具有显著的经济效益和环保效益,对有机化学实验进行微型化改革是必要的,也是切实可行的。     

有机化学实验改进探索

新的形势,对高校有机化学实验提出的新的更高的要求,有机化学实验教学必须在创新和改进中不断发展。本文阐述了推进高校有机化学实验教学改革创新的重要意义,分析了目前高校有机化学实验教学中的需要改进的地方,对高校有机化学实验教学改进进行了深入探索。     

有机化学实验中蒸馏装置改进的探究

目前我国高校的学生进行有机化学实验时的蒸馏装置具有能源消耗多,使用时间长、安全性差的缺点,如何对有机化学实验中的水蒸气蒸馏装置进行优化,使装置的气密性、安全性以及能源的利用率都可以得到提高,并且可以把这套装置应用于有机化学中,改变传统蒸馏装置的缺点是探究的重点。     

微型实验在高校有机化学实验教学中的实践与思考

本文介绍了微型化学实验,以及它在高校有机化学实验教学中的应用和实践,对实验中存在的问题进行了初步的探索。实践证明,对有机化学实验进行微型化改革是切实可行的。     

强化环保意识，实施“绿色”有机化学实验

有机化学实验是一门重要的基础实验课。近年来,随着人们环保意识的不断加强,实施“绿色化”有机化学实验的教改模式成为高校有机化学教学的热点。本文从化学实验微型化、使用“绿色”合成方法、合理处理三废及观看录像的等四个方面进行探讨,以在有机化学实验教学过程中强化学生的环保意识。     

有机化学实验课程教学改革的探讨

有机化学实验是一门重要的基础实验课,文章根据其培养目标和教学特点,以及传统有机化学实验教学中存在的不足,就教学改革方面提出了一些建议。     

有机化学实验绿色化教学改革与实践

文章主要通过合理选择实验内容、设计连续化和系列化实验、采用微量及半微量实验、利用微波、超声波等新的实验技术、制作多媒体教学课件开发网上虚拟实验室、合理收集及排放三废等方法对有机化学实验进行了绿色化的改革与探索,培养学生的环境保护和可持续发展意识。