提高体育教师素质实施素质教育

高校体育教学是当代大学生体育方面的“终极教育”，今天体育教学已不仅仅是完成素质教育中培养学生身体素质的任务，更多地体现在运用体育的手段促进培养学生思想素质、体育文化素质、心理素质和生活技能等方面，这个转变无疑对高校体育教师提出了更高的要求，从提高体育教师自身素质和建立符合素质教育的新体制等方面进行阐述，并提出在高校体育教育中怎样实施素质教育。     

隐性体育课程对体育教师素质的要求

从素质教育和提高体育教育水平出发，理论上阐述了隐性体育课程的涵义及特点，通过隐性体育课程的化性提高体育教师的素质。     

中国体育师资培养课程中教育专业课程改革的探讨

本通过对我国体育师资 培养课程中的教育专业课程在整个师资培养课程中所占比例偏小；教育基础理论知识与教学实践脱节；教育基础理论知识的滞后性；教育见习和教育实习周期短，效果差等问题进行对比分析，并提出了具体的改革措施与建议。     

新时期高校体育教学改革之思路

高等学校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合，是教学改革的方向。创新教学内容，体现素质教育的内涵；改革体育教育的方法，增加体育科学含量；丰富体育教学的内容，增加体育文化内涵，是高校体育改革的基本思路。     

论体育教育在高职院校素质教育中的运用

文章通过对素质教育在高职院校体育教育中的地位、作用,素质教育和体育教育的关系,体育教育在高职院校素质教育中的运用等方面进行阐述并发表自己的观点。     

论体育教学中的情感教育

从体育教学的角度阐述了情感教育是完整的教育过程的一个有机组成部分。现代教育中，情感教育是增强体育教学效果的必由之路。只要我们坚持用情感教育的方法来指导我们的教育理念，那将会探索出更多更新的体育教学方法。因此，在当前提倡素质教育的新形势下，我们体育教育工作者要注重对学生进行情感教育，才能让学生适应激烈的社会竞争，进而使他们有健全的人格和健康的体魄。     

论加强高校体育教育中的人文教育

高校教育中提倡人教育是21世纪高等教育改革与发展的必然趋势。本就高等体育教育与人教育的关系及人教育的失落对大学生素质的影响等方面，论述在高校体育教育中如何加强人教育，以利于高校素质教育地全面实施。     

浅谈素质教育及体育教育对素质教育的作用

全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。体育教育作为基础教育的重要组成部分，必须围绕素质教育进行。     

素质教育下体育隐性课程的开发研究

长期以来,我国的体育教育只重视显性课程,而忽视了隐性课程,这不利于体育课程整体功效的发挥,不利于素质教育的全面推进。本文在显性课程、素质教育基本理论及其相互关系的基础上,就如何开发体育隐性课程作了深入的研究与探讨。     

试论学校体育与创新教育

学校教育是实施创新教育、培养创新人才的载体。而学校体育作为学校教育的重要组成部分，应全面推进素质教育，发挥学校体育在创新教育巾的作用。本文旧绕这个主题，从不同角度展开讨论，提出创新教育的一个重要方面是发展智力，全面推进素质教育。     

健美操教学中如何实施素质教育

健美操教学是学校素质教育的一个重要内容和手段，在健美操教学中结合教材内容和体育教学实际实施素质教育，对提高学生的身体素质、思想品质、心理素质和审美意识有着重要作用。     

论体育教育在工科院校素质教育中的作用

体育教育是素质教育的基础,是推进素质教育的主要手段和突破口。通过研究体育教育在工科院校素质教育过程中的核心价值和积极作用,认为在工科院校通过体育教育不仅能够有效地提高大学生身体和心理健康水平,而且能够促进大学生的智能;提高大学生的创新意识和创新能力;完善大学生个性品格;推进大学生的综合素质和能力的全面发展。     

论体育健身与健康教育

健康既属于个人 ,又属于社会 ,是人类永恒的主题 ,本文通过对健康、生活方式与健康、健身运动与健康等阐述 ,论证了健身运动是促进健康的重要手段 ,从而促使人们积极有效地从事体育健身活动来增进健康 ,而学校体育教育是推动健康教育发展的最佳途径。     

体育教学中的目的教育浅探

采用实验的方法 ,对体育教学中如何加强目的教育进行了探讨 ,以推动体育教学改革与研究 ,更好地提高体育教学与锻炼的效果     

"2+1"教育模式体育教学要注意的问题

随着高校素质教育的逐步深入 ,我校“2 1”产学合作教育模式的完善和成熟 ,体育教学如何去完成自己的教学任务 ,使学生有良好的身体素质和旺盛的精力去完成繁重的学习和顶岗实习任务 ,是体育教学改革的重点。     

"以人为本"教育观指导下的高校体育改革与发展

从“以人为本”教育观出发,分析了其对高校体育工作的新要求。对在“以人为本”教育观的指导下,紧紧围绕“健康第一”这一工作中心,把培养学生终身体育的意识、习惯和能力作为高校体育的目标,全面贯彻素质教育,以促进高校体育工作的改革与发展进行了全面论述。     

高校多校区办学与学校体育

通过对我国高校多校区办学的学校体育所面临的新问题进行分析与研究,结合筹建中的北京信息科技大学的实际情况,提出了提高和改进多校区条件下的学校体育工作的基本对策.     

论高校素质教育与审美教育

审美教育作为社会主义教育体系中不可分割的重要组成部分 ,由于受传统应试教育观念的影响 ,多年来一直被部分教育工作者所弱化或忽视。文中从培养审美素质、构建素质教育体系、加强师资队伍建设等六个方面论述了如何正确处理高校素质教育和审美教育的关系。     

关于学生心理健康教育的几个问题

学生心理健康教育是德育的重要内容之一。中对学生心理健康教育的任务、原则以及思想品德教育与学生心理健康教育的关系作了简要论述。