计算机科学与技术专业（本科）教学计划制定与课程体系设立的思考

教学计划是学校培养专门人才的总体蓝图,是学校组织一切教学活动和从事教学管理的主要依据。社会主义市场经济体制的建立,高科技的飞速发展以及高等教育体制自身改革的不断深化(学科专业的调整、校际合并)都迫切要求高校改革现行的人才培养模式．改革教学内容和课程体系,改革传统的教学手段,改革教学管理体制。制定专业教学计划,设立专业课程体系是一项原则性、学术性很强的工作。它既要保证培养目标和规格的实现,又要能适应国家社会主义市场经济和社会进步的要求。现就我们正在制定实施的教学计划与课程体系设立的思路和对有关问题的思考作一介绍。     

"电子科学与技术专业"学科建设

本文根据合肥工业大学应用物理系电子科学与技术专业建设的实践,进行了相关的总结与探讨.     

“电子科学与技术”专业新的教学规范和教学质量标准的制定

文章在分析电子科学与技术专业原教学计划实施过程中相关问题的基础上,结合学院的办学特色和办学条件,制定了该专业新的教学规范和各主要教学环节的教学质量标准,并对新教学计划中课程设置的变化进行了分析说明.     

汽车技术服务与营销专业人才培养模式创新与专业建设成效分析

本文主要介绍了新型汽车技术服务与营销专业人才培养模式和专业建设成效,其中重点分析了新型专业人才培养模式的模式图、特点及专业发展调研报告、校企合作/工学结合运行机制、专业标准、课程体系改革与课程资料开发、师资队伍建设、实训基地建设、社会服务等方面的专业建设成效。     

中职道桥专业“3122”工学结合人才培养模式构建研究

齐齐哈尔铁路工程学校道路与桥梁工程施工专业是教育部、财政部“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业。该专业按照“面向施工企业、联合施工企业、打造精品专业”的指导思想,进一步完善了工学结合的人才培养模式,进行了课程体系改革。     

自治区特色专业汽车运用技术专业建设成效分析

本文通过对新疆地区汽车行业发展、汽车维修企业发展情况的介绍,说明了新疆交通职业技术学院汽车运用技术专业在新疆地区具有良好的发展背景,并且有广阔的发展空间。本专业充分依托区域经济,经过多年的建设,专业在人才培养模式、课程体系改革、师资队伍建设及校企合作等方面取得的一些成效,并且介绍了本专业今后的建设工作内容和努力方向。     

浅析电子信息工程人才培养及专业建设

电子信息产业的飞速发展加速了应用型电子信息工程人才的需求,本文阐述了电子工程应用型人才培养的要求,分析了当前电子信息工程人才培养及专业建设存在问题,并提出了相应的改进措施及建议。     

“双核三线四平台”电子信息专业课程体系

电子信息专业具有宽口径特点,可下设多个专业方向或者子专业,如何在建设高职电子信息专业课程体系过程中兼顾各个方向的共性与个性是一大难点。本文针对这一问题,探索提出一种“双核三线四平台”课程体系架构。     

电子科学与技术专业学生科技创新能力的多方位培养模式的探索

文章从四个方面阐述了我院电子科学与技术专业在培养学生科技创新能力方面所实施的多方位培养模式.     

信息管理与信息系统专业人才系统思维培养的探讨

文章针对信息管理与信息系统（简称“信管”）专业复合人才培养的难题，提出用系统科学作为方法论基础，讨论了系统思维训练的必要性和重要性，分析了系统思维培养的目标和任务，并结合学校实际，探讨了在专业培养目标、教学计划和课程设置，以及教学实践等方面的具体实施。     

关于教育技术学本科专业课程体系建设的思考

课程体系如何反映出学生所选专业领域的未来发展，是高等教育必须解决的一个现实课题。文章分析了教育技术学专业课程体系的形成与发展，阐述了主干课程的设置原则。在分析比较目前课程体系的基础上．提出了自己的构建方案。     

工学结合，构建“包装技术与设计”专业课程体系

从以市场为目标、以就业为导向,设置课程体系;以项目为载体、以任务为导向,重构课程体系;通过专家论证,借鉴其他课程建构经验,完善课程体系;突出实践教学,实施“教、学、做”一体的教学模式;采取有效措施,保证所构建课程体系的可持续运行等5个方面,阐述了如何构建“包装技术与设计”专业课程体系。     

对法学专业特色建设的几点思考

在高等教育大众化的进程中，工科院校应将其法学人才培养定位与社会经济需求紧密结合，以确定法学专业教育特色，为培养应用型人才服务。同时，学校可通过全方位、多层次的实践教学方式，有效提升法学专业学生的实际应用能力。     

“完整包装解决方案”对包装人才培养的新要求

简要阐述了完整包装解决方案内涵的基础,重点论述了完整包装解决方案对包装人才培养的新要求:加强专业知识实践教学,适应完整包装的工程化要求;加强综合素质培养,适应完整包装的系统化要求;加强绿色包装教育,适应完整包装的绿色化要求。指出了按照完整包装解决方案要求培养包装人才,将全面提高学生技术、管理、物流、环保的综合素质,全面提高学生利用系统工程和生命周期思想,综合解决产品包装方案的创新能力,全面提高学生工作适应能力、扩展就业渠道。     

校园招聘及人才培养系统共融的困境与对策

在如今开放共享的数字时代,构建数字化信息生态链平台不仅有助于突破高校建设人才培养系统、企业战略发展、学生规划目标的瓶颈,更能够有效且有力地促进高校与企业之间的信息共建、共享、共生。同时借助数字化信息生态链平台能够帮助大学生与高校、企业进行深入的沟通交流,促使大学生快速内化平台信息成果,从而清晰地选择专业学习方向,明确自身未来发展方向,不断提高就业成功率。本文通过运用人才培养和校园招聘生态链共融的理论构建数字化信息生态链平台,以解决目前校园招聘和人才培养系统所存在的问题,并对如何具体将信息生态链平台落实和实践进行分析和阐述。数字化信息生态链平台是实现人才培养和校园招聘发展的必然要求,不同特色的高校、企业、大学生能够紧密相扣、合作互助促进平台信息的良性流转与循环真正满足社会发展需求,为高校和企业的建设合作发展提供新的思路。     

试论包装工程学科的特征与包装工程专业的建设

分析了包装工程学科所具有的综合性，社会性，国际性，创新性特征。指出了包装工程专业的三个特点。论述了加强包装工程专业建设的五点举措。     

The Cultivation of Plant Engineering Talent in Medium and Small Scale Enterprises

Medium and small scale enterprises occupy a great part in all national economies, but the plantmanagement and maintenance work in these ellterprises are not done well. The enterprises lackplant engineering talent. When equipment constituhon strUctUre is ophmized and qualityimproved, can bring universal reality meaning and social efficiency if we pay more attention tothe culhvation of plant engineering talent in medium and small scale enterprises.The need for plant engineering talent in enterp…     

包装工程专业“三能一创”应用型人才培养模式的研究

讨论了应用型人才培养模式的内涵,提出了培养知识迁移（应用）能力、工程实践能力、职业适应（竞争）能力强,具有创新精神的包装工程人才的策略和方法,为包装工程专业人才培养模式改革起到一定的指导和参考作用。     

育人为本：当前高校思想政治理论教育的硬核

当前高校思想政治理论教育存在着“四重、四轻”现象，坚持“育人为本”的教育理念，实现“三个转向”，努力在“主体化、立体化、互动式、研究性”教育模式上下功夫，就能做到针对性和实效性，达到贯彻落实《意见》的目的。