浅析我国高校医学人文教育现状对医学院校教育实践提出的要求

医学人文教育是医学教育中重要的组成部分,医学人文教育在培育医学人文素质方面具有不可替代的重要功能。但是我国医学生对于医学人文精神认识不足,医学人文素质水平仍需提高。根据我国医学人文教育存在的问题,本文从建设课程体系、创新教育教学、培育教师资源三方面提出一些建议。     

护士人文精神培养现状的研究进展

随之社会的进步和医学的发展,人文精神的培养越来越受到重视。在临床护理工作中,人文精神的作用愈发显得重要。由于我国人文教育起步较晚,发展得并不完善。重视护士人文精神的培养,在促进护理学科的发展方面起着非常重要的作用。本文就目前我国护士人文精神培养的现状、加强其培养的重要性以及对策作一综述。     

高校体育教学中的人文体育思想

体育人文精神是高校体育教学可持续发展的核心,为了推动体育教学健康和谐发展,提高学生的人文素质和人文精神的培育势在必行。文章通过对我国人文体育思想概念与发展历史的分析,提出了当前我国学校体育教育中人文体育思想教育的现状及面临的发展需求,并就如何加强我国学校体育教育中人文体育思想的培养提出了自己的看法。     

对医学高职院校人文课程教育须结合校园文化建设的思考

医学高职院校培养的学生应该具有更高的人文素养,而人文素养的内涵是需要学生们在系统的学习人文相关课程后,通过参与一定的校园文化活动、具备一定的人文实践经历才能慢慢体会到的。本文以天津某医学院校为例,探讨了以校园文化建设促进医学高职院校人文课程建设的途径,并建议在"实践"中建立提高人文精神的课程体系。     

论新时期理工科大学生人文素养培育

加强大学生的人文素养培育尤其是理工科大学生的人文素养培育是实施素质教育的基本切入点，是培养德智体美全面发展的高素质人才的重要途径。在正确认识当前我国理工科大学生在人文素养方面存在着人文知识欠缺，审美能力普遍偏低，文化底蕴和人文精神不强等现状下，应从人才培养皓勺战略高度和科学技术高度综合化的现实需要出发，深入探讨了当前加强理工科大学生人文素养培育的重要性，以期采取多种措施和手段，从各方面为提高大学生的人文素养创造条件，真正使大学生把人文素质养成变为自觉行动，实现自身科学素质和人文素质的有机统一。     

孔子人文思想精髓对当代大学生人文精神培育的启示探析

孔子思想中蕴含着丰富的人文思想精髓,其立志、做人、交友、懂乐及自强等思想对于当代大学生人文精神培育具有十分重要的启示意义。     

浅析高职院校校园人文精神的构建

校园人文精神的构建在高校人才培养工作中起着十分重要的作用。高职院校由于在办学历史和人才培养等方面受国家、地方经济建设发展的内在需求的特定影响，校园人文内涵较为缺乏，学生人文素养存在较大问题。校园人文精神的构建应体现其自身的专业性特点，突出办学特色，将职业教育与人文素养教育相结合，培养高素质的技能性人才，从而满足新时期国家对高职院校人才培育的需求。     

人文诉求——城市化背景下的建筑教育的最终旨趣

我国改革开放以来，快速城市化过程中建筑文化呈现窘态，进行建筑教育改革是改变建筑文化贫瘠的途径之一。建筑师具有多重责任，需要广博丰富的人文底蕴，而现今建筑教育中人文迷失是制约学生朝高层次发展的关键原因，人文诉求是建筑教育改革最终旨趣，人文诉求中值得重视的有以三点：艺术素养的培育、本土文化的熏陶、人文精神的回归。     

基于生涯发展视角的高中英语教学培育人文素养研究

基于生涯发展的视角,人文素养培育的要义就在于丰富高中生的人文精神,使之内化为他们成长发展的需求,适应不断发展更替的职业世界,创造有价值、负责任的人生。教师应巧妙利用高中英语教材内容来培育学生的人文素养,以增进生涯教育的有效性,达到培养学生家国情怀和责任意识的生涯教育目标。     

高校文学教育与大学生人文精神的培养

近些年我国高等教育迅速发展,但大学生人文素养培养却未跟上,使得人才培育过程中不重视培养人文精神,这不利于大学生综合素养的提升。文中以高校文学教育为切入点,探讨教育过程中培养大学生人文精神的措施,为社会输送高素质的人才。