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"大众创业、万众创新"背景即众创背景,在该背景下,高职院校需要对人才培养模式进行改革及调整,以培养"双创"人才为主要目标,进而提升职业教育水平.文章主要阐述众创背景下对"双创"人才的要求以及"大众创业、万众创新"提出的背景和意义,并分析高职"双创"人才培养体系现状及存在的问题,从而对高职院校"双创"人才培养模式改革措施展开探究. 相似文献
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彭冬林 《中国眼镜科技杂志》2018,(9)
正据相关研究数据调查显示,中国近视患者人数已达6亿,青少年近视率全球第一;小学生近视率45.71%、初中生为74.36%、高中生为83.28%。巨大的市场基数,加上"眼镜行业暴利"的社会舆论,在"大众创业、万众创新" 相似文献
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段翼泽 《北京印刷学院学报》2017,25(8)
在"大众创业、万众创新"的背景下,高校创新创业教育是服务我国经济新常态的重要创新人才培养战略。目前,高校创新创业教育更多关注校内与校外协同育人机制的探索,反而忽视了校内创新创业教育一线的辅导员和专业教师的主体作用。研究发现高校创新创业教育实践中存在着辅导员与专业教师协同育人认识不足,协同力量部门分割,协同育人机制不健全的困境,研究认为高校应达成校内协同育人共识,重塑创新创业教育理念,加强协同育人的顶层设计,打造创新创业教育体系,健全协同育人的激励和保障机制,以增强创新创业教育的实效性。 相似文献
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<正>日前,国家发展和改革委员会、工业和信息化部、财政部、国土资源部、国家税务总局联合印发《关于推动小型微型企业创业创新基地发展的指导意见》,以深入贯彻落实党中央、国务院关于大力推进大众创业万众创新和构建“双创”支撑平台的战略部署,进一步优化小型微型企业创业创新环境,促进小型微型企业创业创新基地规范发展,推动 相似文献
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体验经济时代,在大众创业、万众创新的文化背景下,艺术设计专业大学生利用自己专业优势进行私人订制手绘制作产品进行创业,文章从创新特色、营销方式与品牌打造方面进行阐述,介绍了大学生专业创业的有效方式。 相似文献
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正习近平总书记指出:创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。我国改革开放的历史就是一个不断创业创新的奋斗历程。在这之中,中国农民始终高举改革的旌旗,以自己的生动实践演绎着创业创新的世纪传奇,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下了坚实的基础。如今,在经济发展新常态下,农民工返乡创业的热潮又在悄然兴起,创业创新的星星之火正在点亮广袤的田野。来自基层的草根力量,正在成为"大众创业、万众创新"时代大潮的生力军,为三 相似文献
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在李克强总理提出"大众创业、万众创新"的号召后,"双创"迅速走红,大众创业热情持续高涨。为提高创业教育的效果,减少盲目性,需要针对商科类大学生创业能力培养的问题进行深入研究,本文从"商科类本科生创业核心素养"培育的目标出发,系统化探讨我国商科类本科生创业型人才培养的困境与路径,旨在科学解决当前我国商科类本科生创业型人才的培养的目标模糊问题,能力泛化问题,教育虚化问题,为商科类学生创业核心素养培养提供理论指导,促进商科类学生创新创业,以期指导创业教育活动的开展并收到良好的效果。 相似文献
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正(接上期)三、实施"三创新",开拓现代粮食产业经济新局面"贯彻新发展理念,建设现代化经济体系"是十九大做出的重大部署,吹响了加快建设创新型国家的号角。包括推进"优质粮食工程"在内的发展粮食产业经济,必须大力实施创新驱动战略,紧密结合实际和突出重点,把握效能化、智能化、融合化、绿色化、集约化发展方向,激发大众创业、万众创新的"双创"精神,鼓励更多社会主体投身到创新创业的红河流大潮中。 相似文献