关于学风建设问题的思考

学风建设关系到党的形象,关系到党和国家生死存亡的大问题.从学风建设的内涵了解到马克思主义学风,教条主义学风在我们党历史上所起的作用.从而阐述了怎样用科学的态度对待马克思主义学风.     

关于加强高校学风建设的思考

目前,高校学风普遍存在着缺乏正确的学习动机、课堂纪律观念不强和考试作弊等问题.分析了学风问题存在的原因,并提出从学生的思想教育、校园文化建设、教学管理改革和管理制度等方面加强学风建设的措施.     

关于优良学风建设的再思考

学风建设是学校发展的基础，一个学校的学风好坏决定学校的教育质量和发展速度。要提高学生的学习自觉性、主动性，必须明确教师的教学目的和学生的学习目的；建立教师和学生之间双向的信息交流关系；制定和完善有利于学风建设的规章制度；加强对学生学风建设的科学管理。     

关于扩招后高校学风建设的几点思考

高校扩大招生后,高等教育从原有的精英化向大众化发展,扩招学生的数量不断增多,随之而来的是学风问题日益突出,本文分析了造成他们学风问题的原因,提出了加强扩招后低年级学生学风建设的对策和建议。     

加强研究生学风建设的思考

针对目前我国研究生学风存在的一些问题,对其产生的原因进行了剖析,并提出加强和改进研究生学风建设的一些建议,即:加强研究生德育教育,培养研究生的科学精神;改进和完善研究生教育管理机制;开展学术交流活动,营造浓厚的学术氛围;加强导师对研究生的引导作用。     

独立学院学风建设的调查与思考

文章在对独立学院进行抽样调查的基础上,分析了影响独立学院学风的种种内部和外部因素,并由此探讨了建设优良学风的措施。     

军校营造良好学风的几点思考

针对当前军校学风建设存在的问题,从加强思想教育、完善教学管理制度、发挥队干部良好的导向作用、加强教风建设及落实教学管理制度等方面提出了军队院校营造良好学风的对策.     

对高校学风建设的哲学思考

学风问题是教育学研究的一个重要理论课题,也是教育改革深化过程中一个亟待解决的现实问题。长期以来,不少同志对此作了大量的调查研究,提出了许多重要见解,各级教育主管部门和高等学校也作出了种种努力,采取了不少措施。然而,学风问题特别是在市场经济条件下如何加强和改进学风建设,仍在很大程度上困扰着许多高校教育工作者。究其原因,主要在于我们研究和解决学风问题时,往往是头疼医头、脚疼医脚,而不是站在马克思主义哲学的高度,有效地运用辨证唯物主义的观点来指导学风建设。唯物辩证法告诉我们,事物是联系的、变化发展的,事物变化发展…     

加强高校学风建设的哲学思考

加强学风建设,是高校落实科学发展观,实现可持续发展的永恒主题。必须不断探索加强学风建设的途径和方法,确保人才培养质量稳步提高。     

和谐校园学风建设的调查与思考

大学校园的学风是学校师生整体精神面貌的全面反映,也是学生健康成才的软环境,但是当前和谐校园学风建设出现很多不和谐现象,主要原因是受到学习态度、学习环境和教学环境的影响。要通过加强特殊学生过程管理,发挥党员先锋模范作用和培养学生科技和社会实践能力等途径促进大学生综合素质的提高,推动和谐校园学风建设。     

加强高等学校学风建设的几点思考

主要从加强高等学校学风建设的意义入手,深入分析目前高等学校学风建设存在的现象和问题,并提出针对性的解决措施和途径。     

信息网络对学风建设的影响与思考

针对当前学生因迷恋网络而影响学业的突出问题,透过现象,分析存在这些问题的根源.通过剖析信息网络对学风建设的利弊影响,针对性地提出了趋利避害的方法与措施,这为当前高职院校的学风建设提出了富有建设性的思考与探索.     

高职院校学风建设探析

高职院校要获得较大地发展，关键就是要狠抓学风建设。通过对目前高职院校中学风状况的分析，提出了创建优良学风应采取的对策和措施。     

对高职院校学风建设的思考

优良学风是学校育人的"软"环境,对人才培养具有潜移默化、润物无声的重要作用。简要分析当前影响高职院校学风建设的主要因素,针对高职教育的人才培养目标和培养模式及育人环境,提出建设优良学风的多项措施。     

加强学风建设的几点思考

论述了学风建设的重要性和迫切必，以及学风建设的指导思想，内容目的，同时阐述了建设优良学风应涉及的包括思想教育与校园文明建设，实施严格科学的管理，教师的学风建设，深化教学改革和组织领导工作等五个方面的主要措施。     

教师视角下学风建设的调查与思考

通过对浙江纺织服装职业技术学院各二级学院教师的问卷调查,从教师的视角来了解高职学院的学风状况。在此基础上,提出高职院校学风建设的相应对策,旨在有效地推动良好学风的形成。     

高职院校学风现状与学风建设措施

文中以对部分高职院校2012级的学生学风现状调查结果为基础,分析了高职院校当前在校生学风方面存在的问题以及学风问题产生的原因,并在此基础上提出了高职院校加强学风建设的措施。     

试论高校学风建设

在我国高等教育进入大众化阶段的背景下,学风建设问题已越来越凸显,高等教育不仅要有量的扩大,更需要有质的提高,加强学风建设关系到高校能否实现可持续性发展。学风建设必须由教师和学生共同参与,必须由教学管理者和学生工作干部齐抓共管。以育人为根本,以学风建设为重点,是新时期加强和改进大学生思想政治工作的重要内容。     

加强学风建设 提高教学质量

学风是大学的灵魂和气质,是立校之本.学风建设是大学可持续发展的永恒主题.教师与学生是学风建设的主体,二者共同形成大学的整体学风.优良学风是全面提高教学质量的坚实基础和根本保证.加强和改进学风建设,应该厘清学风与教风的关系,将教师的主导作用和学生的主体地位相结合,形成教风与学风的良性互动.     

应用型地方本科院校加强学风建设的思考

加强学风建设是应用型地方本科院校高质量发展的必然要求,是建设教育强国的必然要求,同时,也是应用型地方本科院校应对环境变迁的必然要求。一些应用型地方本科院校在学风建设上存在着认识不够深刻、目标不够明确、资源整合不够得力等问题。应用型地方本科院校学风建设思路包括以下几个方面：强化对学风建设重要性的认识,发挥学校党委在学风建设中的领导核心作用;明确学风建设目标,发挥学校各育人主体在学风建设中的重要作用;加强师德教育,发挥教师在学风建设中的作用;完善学生管理,发挥学生在学风建设中的主体作用;挖掘地方文化资源,发挥优秀文化在学风建设中的作用。