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介绍了现场总线的概念,阐述了目前工程中常见的几种现场总线及其各自的特点.通过一个工程实例详细说明了一种现场总线———CAN总线的应用. 相似文献
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现场总线PROFIBUS技术及应用 总被引：5，自引：2，他引：5
目的 研究现场总线PROFIBUS技术。方法 通过研究PROFIBUS现场总线技术的构成及协议结构,分析PROFIBUS的技术特点,实现对现场总线的具体应用。结果 将现场总线技术应用在我院电力监测系统中。结论 采用现场总线技术是工业自动化发展的必然。可以说是控制领域的新时代的开始。 相似文献
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介绍了现场总线的概念,阐述了目前工程中常见的几种现场总线及其各自的特点.通过一个工程实例详细说明了一种现场总线--CAN总线的应用. 相似文献
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目的 研究现场总线 PROFIBUS技术 .方法 通过研究 PROFIBUS现场总线技术的构成及协议结构 ,分析 PROFIBUS的技术特点 ,实现对现场总线的具体应用 .结果 将现场总线技术应用在我院电力监测系统中 .结论 采用现场总线技术是工业自动化发展的必然 ,可以说是工业控制领域的新时代的开始 相似文献
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张广辉 《重庆电力高等专科学校学报》1998,3(2):20-23
概述当前计算机过程控制领域中的一个热门话题一现场总线,现场总线控制系统体系结构由于其所具有优越性,必将取代夸天模式上的DCS。本叙述了现场总线及现场总线基垒会的概念、现场总线基金会及其他现场总线标准。 相似文献
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CAN总线技术、系统实现及发展趋势 总被引：16，自引：0，他引：16
现场总线是近20年发展起来的新技术，CAN总线是一种应用广泛的现场总线，在工业测控和工业自动化等领域有很大的应用前景。文章在分析和总结相关文献的基础上，讨论了CAN总线的主要特点，基本功能结构，较为详细的介绍了有关CAN协议的器件和芯片，进一步分析了基于CAN总线系统设计中的问题，总结了系统硬件设计的一般步骤和系统软件设计应遵循的一般原则，总结了CAN总线的发展前景和应用领域，最后根据有关文献和目前的应用状况，展望了CAN总线的发展趋势。 相似文献
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PROFIBUS现场总线技术及应用 总被引：3，自引：0，他引：3
讨论了PROFIBUS现场总线技术的基本特征、结构和配置,推广和应用现场总线对实现自动控为系统的智能化、分散化和网络化具有重大意义。 相似文献
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田丽霞 《军民两用技术与产品》2014,(19)
本文简述了现场总线技术的定义及相关介绍;并对现场总线控制系统的结构进行简要分析;提出了现场总线技术在推广中存在的问题,以及现场总线控制系统的未来发展。 相似文献
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"嵌入式系统"是自动化、电子信息工程等专业的重要专业课程,文章针对"嵌入式系统"课程实践性强、技术更新快的特点,对其教学方法、教学思路等方面提出几点建议。 相似文献
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陆立 《昆明冶金高等专科学校学报》2003,19(4):31-33
随着高等学校的扩招，使得各高校在办学条件、教学资源．师资队伍、教学方法，实习场地等方面均面临许多新矛盾．新问题．如何正确、合理地解决这些问题，从而保证扩招后的教学质量不受或少受影响，就成为各高校的当务之急．为此，各高校均作了大量的工作，本作针对上述问题提出了一些解决方法． 相似文献
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介绍在《钣金制作及工艺》课程教学中引入"任务驱动法"教学方法的教学设计、教学活动的具体实施及教学考核与评价过程的方法、效果等,改革了传统教学方法,获得了很好的教学效果,完善了教学评价体系,加强了学生综合素质的培养。 相似文献
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机电一体化技术课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对机电一体化技术课程的理论、实践环节的教学改革以及考核方法的改革,并结合课程自身的特点建立了适应学生特点的教学方法和手段,调动了学生的学习积极性,增强了学生发现问题、分析问题及解决问题的能力和素质,保证和提高了课程的教学质量,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《信息论基础》教学改革的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
结合教学实践,对＂信息论基础＂的教学内容、考核方式、教学方法和手段等方面进行了探讨和总结。教学改革实践结果表明,通过教改,有效激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文以《流体流动分析与测量》的精品课程建设过程为基础,从教学内容、教学方法、教学手段等多面的改进探讨所进行的教学改革. 相似文献
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刘胜胆 《湖南工业职业技术学院学报》2010,10(3):143-144
简介了《金属塑性加工技术》课程的地位和作用。基于提高学生综合能力的角度,从教学内容、课堂教学方法和形式、实验教学和考核方式四个方面的对该课程的教学改革进行了探讨。 相似文献
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朱幼娟 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(4):58-60
《模拟电子技术》是电子类专业的一门专业基础课程，随着电子技术的飞速发展，传统的教学模式已难以适应新形势。要培养有先进科学知识、有较强实践能力的实用型人才，应从《模拟电子技术》课程的教学内容、教材建设和实践环节进行改革。 相似文献
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针对大众化高等教育形势,从教育理念转变与教学观念更新、教学模式与教学方法变革、教材及考核方式改革等方面探讨高等数学课程教学改革的思路。 相似文献