科学发展观视域下地方政府绩效评估指标体系研究

政府绩效评估是指对政府在推动社会进步、促进经济社会发展和人的全面发展中所发挥的实际功能和作用进行的考核与评估。世界观决定方法论,坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观,对于构建科学的政府绩效评估指标体系将会产生深远的影响。     

宏观调控任重道远

30年来，中国的宏观调控走过一条并不平坦的道路。人们应该汲取哪些经验和教训？宏观调控又如何在新环境中完善？     

对股份经济宏观调控原则的探讨

加强对股份经济宏观调控，是国民经济顺利发展和克服股份制本身弊端的需要，笔者就社会主义市场经济发展的要求和股份经济的特点对确定股份经济宏观调控的原则进行探讨。     

政治合法性内在张力视域下的科学发展观

科学发展观作为以胡锦涛为核心的党的第三代领导集体所提出的重大战略决策,包含着丰富的内容.它标志着中国共产党和中国政府对政治合法性建设的重要性认识上升到一个新的高度.文章试图通过对政治合法性内在张力的分析来说明科学发展观是我党对民主国家在现代化进程中的所普遍遭受的合法性困境的突破和创新,有助于提升我党对中国化民主话语权的掌控力.     

在遏制重复建设中落实科学发展观

为加强和改善宏观调控，保持国民经济平稳较快发展，去年底召开的中央经济工作会议，就强调坚决遏制部分行业的盲目投资和低水平重复建设，并进一步完善了相关措施。随后，国务院办公厅发出通知，对部分行业的盲目投资情况进行了通告并提出了政策措施。今年2月4日，国务院又召开“控制部分     

科学发展观视野下的高校学生管理工作探析

高校学生管理工作应该以科学发展观为指导,坚持以人为本,实现管理理念的创新;坚持统筹兼顾,实现管理机制的协调;促进学生全面、协调、可持续发展,实现管理效果创新。     

房地产宏观调控中政府与开发商行为的博弈分析

利用非对称鹰鸽演化博弈的分析方法，针对房地产宏观调控中的主要参与者的市场行为，建立一个博弈分析框架，为房地产宏观调控提供建议，也为消费者提供一定的决策参考。     

就业应成为政府宏观调控的首要目标

保持适当的就业率应是社会经济健康发展的重要标志，政府应根据经济形势变化，适时调整宏观调控目标，目前，我国就业岗位已成为最稀缺资源，经济增长没有带来就业的同步增长，经济增长的原动力从生产转变为消费，为了保障经济社会健康发展，实现劳动者的就业权与全面发展，解决贫困问题，树立政府形象，必须把就业作为宏观调控的首要目标。     

科学发展观视域下公共行政伦理精神探微

十七大报告对科学发展观进行了重新定位,指出科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,并赋予科学发展观以新的丰富内涵。这一新的定位与内涵,要求我国公共行政主体必须树立以人为本的观念;正确处理责任冲突;处理好个人利益与公共利益的关系;协调好各种公共利益关系;促进社会公正和谐。即公共行政主体必须具有为人民服务的公仆精神、对人民负责的责任精神、为人民谋利的公共利益精神、情系人民的公正协调精神,这些构成了新的建设中国特色社会主义行政伦理精神体系。     

科学发展观的经济学探析

从中国社会发展的现状对发展观提出问题出发,以生态马克思主义经济学的视角,分析科学发展观与社会主义经济建设的关系、科学发展观与"以人为本"的关系、科学发展观与生态社会主义的关系,对科学发展观进行新的诠释。     

科学发展观视野下的研究生教育

用科学发展观来指导研究生教育工作,是提高研究生教育质量的重要保证。本文以科学发展观为价值尺度,审视和分析了目前我国高校研究生教育质量所存在的主要问题,提出用科学发展观指导研究生教育,以科学发展观引领研究生的成长成才。     

科学发展观与国际共产主义运动

分析和论述了科学发展观的提出与形成过程,从只有坚持科学发展,才能全面彰显执政能力;只有坚持以人为本,才能巩固执政基础;只有坚持全面、协调、可持续发展,才能体现社会主义制度的活力和生命力;只有坚持统筹兼顾,才能体现社会公平,最终实现共同富裕4个方面,阐述了科学发展观对国际共产主义运动的新贡献。     

论科学发展观产生的历史条件

科学发展观是发展中国特色社会主义的重大战略思想．和平与发展主题下日趋严峻的世界性突出矛盾是科学发展观产生的时代背景;马克思主义关于发展的世界观、方法论和党的三代中央领导集体关于发展的重要思想是科学发展观产生的理论基础;当前我国的基本国情和新的阶段性双重特征是科学发展观产生的现实依据．     

科学发展观视野下的研究生教育

用科学发展观来指导研究生教育工作,是提高研究生教育质量的重要保证。本文以科学发展观为价值尺度,审视和分析了目前我国高校研究生教育质量所存在的主要问题,提出用科学发展观指导研究生教育,以科学发展观引领研究生的成长成才。     

摒弃迷信是贯彻科学发展观的必要前提

本文通过建国以来首次官员迷信调查和媒体对一些干部相信迷信材料的引证,分析了领导干部相信迷信的后果非常严重,会导致巨大资源浪费和损失;对于军队,则迷信、愚昧会使军队丧失战斗力。并通过迷信和宗教一样,都有其产生的根源的阐述,说明作为社会主义改革、建设的领导者,不管是从事何种职业的领导,不管是地方领导,还是军队领导,只有摒弃迷信、克服唯心主义,才能真正贯彻和落实科学发展观。     

树立科学的发展观,促进图书档案事业的可持续发展

介绍了科学发展观的涵义,探讨了图书档案事业实施可持续发展战略的意义及措施。     

以科学发展观引领地方高校人才培养的初步研究

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾。它为地方高校人才培养指明了方向。地方高校应以科学发展观为指导,以学生为本,以市场为导向,以特色求生存,促进自身全面、协调、可持续发展。     

科学发展观指导下的高职示范建设综合成效评价研究

科学发展观作为中国特色社会主义的重大战略思想和国家经济社会发展的指导方针,对新兴的高职教育改革发展具有重大指导意义。结合国家示范性高等职业院校建设实际,从科学发展观的视角阐释并评价学校示范建设综合成效,将有利于示范院校进一步理清发展、改革和管理的思路,为其进一步贯彻落实科学发展观提供借鉴和参考。     

科学发展观与人的全面发展论纲

以人为本的科学发展观，是社会主义人的全面发展观。这是社会主义发展理论在当代中国的重大发展，是马克思主义的又一次理论创新。只有以以人为本为核心，以人的全面发展为目标的发展，才是科学的发展。只有坚持科学发展，才能实现人的全面发展。     

科学发展观与构建和谐社会的内在统一性

我们党提出科学发展观和构建和谐社会,就是为了把发展与和谐更好地统一起来,实现两者良性互动;在发展中实现和谐,在和谐中促进发展;以发展保证和谐,以和谐推进发展,也就是说,要通过更高水平的发展,来促进社会和谐;以社会的更加和谐,来保证又好又快的发展。