基于顶岗实习工作过程的毕业设计改革探索

介绍了顶岗实习是体现高职教育特色、增强学生能力的重要教学模式,毕业设计是提高学生综合素质和解决问题能力的教学环节,结合近年来建筑工程技术专业毕业设计改革实践,对基于顶岗实习工作过程的毕业设计改革进行了深入研究和探索,以实现预期目标。     

基于BIM的建筑工程技术专业毕业设计研究

该文通过了解建筑工程技术专业毕业设计的现状,分析目前传统毕业设计模式的不足,提出通过BIM技术标编制将BIM应用与技术标编制相结合,以重视沟通协同、深化BIM应用、强调全过程、跨专业学习为特点的毕业设计新模式,为国内高职院校BIM毕业设计改革提供建议。     

高职院校建筑工程技术专业毕业设计教学探讨

分析了建筑工程技术专业毕业设计教学中存在的问题,从理论与实践结合的角度,对高职建筑工程技术专业的教学改革毕业设计教学策略进行了探讨,对培养学生的综合素质、增强工程实践能力和创新能力均具有十分重要的作用。     

基于校企深度合作环境下土建类专业毕业设计模式的革新

毕业设计是高职院校人才培养过程中的重要教学环节,也是对大学三年学习生涯一次重要而全面的检验。针对当前高职类学校建筑工程技术专业毕业设计中存在的问题,以校企深化合作为契机,聘请企业工程师作为指导老师,完善毕业设计考核评价体系,并结合当前建筑行业的发展和需求,提出相应的改革措施。     

探究高职建筑工程技术毕业设计教学改革策略

高职院校实际发展的过程中,主要的教学目的就是可以为社会培养出应用型技术人才,而在建筑工程技术专业学生结束课程学习之前,需要毕业设计,不仅可以形成学生学习成果的检验,还能引导学生将理论知识转化成为实践操作能力。然而,传统的毕业设计教学方法已经不能满足当前学生毕业设计的学习需求,难以正确开展指导工作。针对于此,下文分析高职建筑工程技术毕业设计教学改革的方式。     

建筑工程专业毕业设计档案管理现代化的探索与实践

本文研讨了建筑工程专业毕业设计档案管理现代化的迫切性 ,介绍了“本科生毕业设计计算机多媒体管理系统”软件的开发与应用     

创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式探讨

毕业设计是土木工程专业本科教学过程的最终环节,是为培养学生工程应用能力和科研创新能力而进行的综合训练,是对本科四年所学理论知识和专业知识系统性的检验与应用,体现学生解决复杂工程问题的实践能力。传统土木工程专业本科毕业设计主要以工程设计为主,注重培养学生工程实践能力,而忽视了科研创新能力的培养,不利于土木工程专业毕业生的全面发展。以兰州理工大学土木工程专业建筑工程方向毕业设计为例,通过问卷调查,分析现有土木工程专业毕业设计过程中存在的主要问题,探索科研创新与工程实践相结合的土木工程专业毕业设计模式,以期为同类院校土木工程专业建筑工程方向毕业设计教学提供参考。     

BIM技术在工程管理专业毕业设计中的应用研究——以广东海洋大学寸金学院为例

毕业设计是大学最后一个学期检验学生学习能力和实践能力的重要环节。把BIM技术引入毕业设计环节,可以加深学生对工程管理全过程的认识,有效提高学生跨专业学习和实践的能力。文章以广东海洋大学寸金学院工程管理专业毕业设计为例,对BIM技术在工程管理专业的应用进行研究,提出基于BIM技术的工程管理专业毕业设计的基本思路,说明应用BIM技术的工程管理专业毕业设计的基本流程,分析工程管理专业毕业设计存在的问题,通过改革前后效果的对比说明基于BIM技术的毕业设计的科学性和合理性,最后提出基于BIM技术的工程管理专业毕业设计的具体实施方法。     

BIM技术在建筑工程技术专业毕业设计中的应用研究——以江苏城乡建设职业学院为例

文章以江苏城乡建设职业学院为例,提出基于BIM技术的毕业设计实施方案,该方案是采用Revit、project、广联达BIM软件等与毕业设计相结合的全新探索,改变以往传统的施工组织设计作为建筑工程技术专业毕业设计成果的单一性,有助于提升学生的学习积极性与BIM技术水平,具有一定的参考价值。     

建筑工程专业实践教学改革的探讨

从教学新模式、考核方法、制定教学实施细则和教学计划、完善教学实践性环节、课程设计、毕业设计等方面阐述了建筑工程专业实践教学改革的内容,以进一步提高该专业的教学质量,从而为社会培养出更多高素质的专业技术人才。     

建筑工程技术专业毕业实训教学改革与探索

鉴于毕业实训是建筑工程技术专业实践性教学中非常重要的内容,总结了传统做法存在的问题,对毕业实训环节的教学内容和组织形式进行了改革与探索,提出合理对策,以取得较好的教学效果。     

独立学院建筑设计课程教学的探索

结合广东工业大学华立学院建筑设计课程的教学实践,对建筑设计课程教学过程中存在的问题进行了分析,提出了建筑设计课程教学的总体框架,以适应独立学院建筑学专业培养应用型人才的需要。     

建筑构造课程教学改革研究

针对传统建筑构造课程教学模式存在的主要问题,分析了建筑学专业学生在掌握、运用技术性知识中易出现的理论与实践相脱节的问题,阐述了整合建筑构造和建筑设计教学体系和内容,提出加强建筑构造课程教学改革的一些方法和途径。     

校企合作提高公路专业毕业设计质量的探索

针对高职公路专业的特点，以建设省级人才培养模式创新实验基地为契机，通过加强校企深度合作，在公路专业毕业设计实践环节进行改革创新，从而提高毕业设计的质量，实现培养高技能应用型人才的目标。     

同济大学研究生公寓空间设计

文章从高校学生社区营造的角度分析了同济大学研究生公寓(彰武路)的空间设计。     

将节能设计融入建筑学专业设计教学中的探讨

在节能建筑设计教学中,会受到很多因素的限制。笔者通过亲身教学经历,实践了部分的教学方法,即组织开展节能建筑设计竞赛;节能建筑的毕业设计;组织专业教师编写节能建筑方面的书籍;组织学生参观节能型建材的展览;加强建筑学专业的学生与其他专业学生的合作与交流;组织学生参观走访本城市的节能建筑等。这些是有效的将节能设计融入建筑学专业设计教学中的方法。     

建筑环境控制课程教学改革研究

文章以建筑环境控制课程为例,介绍了该课程在课程设置、团队建设、设计实践等方面的改革,总结了该课程教学改革后所取得的主要成果,为进一步提高该课程教学质量提供了重要保障。此次教学改革将建筑环境控制课程从纯理论课程改为理论与设计实践相结合的课程,提高了学生的学习兴趣,以期为同类课程的教学改革提供借鉴。     

新形势下建筑施工企业人才的培养与使用

分析了新形势下建筑施工企业的人才现状,从四个方面对建筑施工企业人才的培养与使用进行了阐述,指出培养具有综合素质及发展潜力的管理人才、技术人才、一岗多技和一专多能的复合型人才,对建筑施工企业的发展至关重要。