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关于建筑教育的思想是和对于建筑本身的要求所直接产生的那些目标有关的。起重要作用的不单单是建筑师在社会中的任务和职能,而且还有教学原理、学习方法和课程组织。 一、建筑的作用 我们知道,建筑学是和建筑物设计、计划、 相似文献
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建筑学本身是一个矛盾体:虽然建筑物不得不作为一个真实的物体存在于环境中.但是建筑师们仍希望建筑物能够不那么引人注目,能够消失在环境之中。而作为消失的建筑,它的最重要的元素就是虚无.这是一个“空”的概念,空间与建筑融合在一起才能有不同的形式,不同的表现方法。 相似文献
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《城市环境设计》2014,(7)
正华中科技大学先进建筑实验室[AaL]主持人、华科优建工程信息发展有限公司总建筑师建造我的一个工作重点就是探索建造的可能性,回到建筑的本体,在那些传统模式化的建造方式之外,建筑物的可能性在哪里?建筑物是如何带有本能色彩地对重力做出反应?或者说,我们还能称之为"建筑"的边界线在何处?在"天空之城"中,建筑和环境呈现了一种模糊的状态:竹子既是景观,也是建筑结构的一部分;建筑是"被组织的自然",所谓"空间",具有纯粹的自然属性,仅仅通过几何序列传达建筑师的设计经验。之于我,建筑学本身更接近建造:为什么建造?用什么建造?如何建造?我经常尽量抑制建筑师形式先行的职业习惯,去关心一个房子究竟可以怎样"生长"出来,形式是否是我能接受的结果,或者说如何去引导和改善最原始和本真的结构诉求。我更喜欢把建造当做一种兴趣,甚至是一种去了解世界的方式,因为尝试去连接不同材料着实是有趣的事情。 相似文献
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《中国建筑装饰装修》2010,(8)
<正>在这个视觉年代,特色建筑也好,异形建筑也好,都是建筑师在天地间制造的一种惊奇,更是对传统审美习惯的一种挑战。最好的建筑应是技术性与艺术性的统一,在技术发展日益成熟的今天,创造建筑物独特的外形已成为建筑师们彰显个性、追求艺术的表现,更是城市居民寻求极端视觉体验的产物。当越来越多充满奇思妙想的建筑出现在人们的视野,人们似乎也愿意赋予其超乎建筑学本身的文化和社会意义。 相似文献
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《城市环境设计》2014,(7)
建造
我的一个工作重点就是探索建造的可能性,回到建筑的本体,在那些传统模式化的建造方式之外,建筑物的可能性在哪里?建筑物是如何带有本能色彩地对重力做出反应?或者说,我们还能称之为“建筑”的边界线在何处?在”天空之城”中,建筑和环境呈现了一种模糊的状态:竹子既是景观,也是建筑结构的一部分;建筑是“被组织的自然”,所谓”空间”,具有纯粹的自然属性,仅仅通过几何序列传达建筑师的设计经验.之于我,建筑学本身更接近建造:为什么建造?用什么建造?如何建造?我经常尽量抑制建筑师形式先行的职业习惯,去关心一个房子究竟可以怎样“生长”出来,形式是否是我能接受的结果,或者说如何去引导和改善最原始和本真的结构诉求.我更喜欢把建造当做一种兴趣,甚至是一种去了解世界的方式,因为尝试去连接不同材料着实是有趣的事情. 相似文献
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建筑摄影是一门功能性极强的摄影门类,其摄影作品主要是为了突出建筑物本体,传达建筑师的设计理念以及其建筑学思想。因此,建筑摄影从某种程度上讲,具有与证件照相同的功能与意义。也正因如此文章将建筑摄影作品视为建筑物的肖像(证件)照。 相似文献
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我首先想要对读者表明我对建筑学的观点。我试图强调如何将理念融入到空间的创造中。这不仅仅是一个建筑学问题,而且是全人类表达的一个组成部分。对于那些问“一个好建筑师需要研究些什么?”的人,有人回答是技术、有人回答是造型、还有人回答是形体学问题等等。我个人的感觉是:人,这个观点也被其他很多思索者所认同。我们再一次地发现,如果我们探寻什么,真理要比它看起来遥远得多,有时甚至看不到,而且从不确定和讨人喜欢。 相似文献
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真正意义上西方概念下的中国建筑设计师群体出现不过百年,这一百年中的成长历程是曲折的。但目前为止中国建筑设计师的地位与同时代的外国建筑师相比,不论在劳动强度、设计质量和艺术表现形式上都有较大的距离,原因何在?当下的中国是全世界最大的新建筑舞台。但在其中能够有多少中国建筑师真正参与我国自有建设项目的原创设计,受到应有的尊重并得到公平的待遇?中国建筑师群体应该如何认识自身优势和缺失?为何已经走入正轨的建筑学教育没有持续的培养出世界水平的建筑人才?外国建筑设计在中国还能走多远? 相似文献
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<正>在当前信息化时代的宏观背景下,数智建造正成为建筑行业的基本战略,借助数字技术驱动行业发展,实现建筑全过程、全要素、全参与的数字化、在线化、智能化,已经成为产业链上各相关方高度一致的共识。建筑师与建筑学都面临着前所未有的挑战,目前行业发展状况如何?建筑师该做怎样的转变?新技术与新应用如何才能迅速普及?新技术为城乡建设带来什么积极作用?近日,《中外建筑》深度专访同济大学教授袁烽,就相关问题进行了探询。 相似文献
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《城市环境设计》2014,(7)
正旭可工作室主持建筑师形式形式在一方面是一个非常建筑学本体的命题,一方面他的外沿也非常的广泛。广泛到在建筑学教育中,形式是非常难教的。对形式的理解和感知,和每个人的个性和亲生经历息息相关。在建筑师的实践阶段中,形式也往往是最难跨越的一步。在设计过程中,建筑师平衡项目时间进度,时间预算的过程中,往往是最先被牺牲的一个对象。而反过来还有一种更加容易上当的危险,就是滥用形式,将形式的讨论局限在"风格"、"品味"和"流行"这两个词的界定范围内,而忽略形式本身的历史沿革。历史上有很多建筑风格,都有其代表形式。在具体工作和交流中,经常把形式和风格放在一起,好像两者是同意词。 相似文献
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《北京宪章》从“传统建筑学走向广义建筑学”一章中提出了“全社会的建筑学”的概念。笔者以为,这既是对20世纪建筑学发展的一个精当总结,也是对未来的建筑设计模式的一种良好展望。它至少包含以下两方面含义:一方面,建筑师要参与社会,“建筑发展要考虑到全面的社会——政治背景,建筑师要作为专业人员参与所有层次的决策”;另一方面,建筑设计过程也要接受全社会的参与,“(建筑学)必须要创造出日益美好的生活与工作环境,而这有赖于使用者与决策者的参与”。 1 建筑师要参与社会,参与城市人居环境建设中所有层次的决策 建筑是什么?答案从来众说纷纭。然而,不论说建筑是空间、还是场所,或是别的什么,人家都有这样的共识:建筑绝不只是一个房子,绝不只有一个物质的壳,它还必须包含有与人类生活密切相关的社会意义、经济意 相似文献