信息技术与教学方式变革

信息技术在教育领域中的运用，为我们提供了现代的教学手段，使得用传统教学手段难以讲解清楚的、抽象的或者难以进行教学操作的教学内容，能形象、直观、生动地展现，实现教学由难化易、由繁化简，从而激发学生兴趣、提高教学效率。推动信息化教学的普及，促进现代教育技术手段与常规教学的全面融合，是教育现代化的要求，也是全面实施素质教育的要求。因此，信息技术教学应用与教学改革和创新有着密切的关系，     

信息技术环境下教师教育能力与教学方式变革研究

信息技术的使用带来了教学方式的变革,如何充分利用信息技术来改变教学方式,从而提高教师的教育能力成为高校普遍存在的问题。本文根据不同科目教师的教学经验体会,提出了一种实用的、有效的提高自身能力的模式。     

信息技术环境下教师教学方式变革影响因素探析

在信息技术迅猛发展的今天,各式各样的知识载体纷纷涌现,特别是融超媒体技术和超文本技术于一体,集图形、图像、音频、视频、文字于一身的互联网的出现,使得知识的呈现方式从静到动,形式新颖,内容丰富,这样的形式给习惯于在“黑板＋粉笔＋教材＋教具”环境下教学的教师带来了巨大的冲击,迫使其抛弃以往“以教材为中心”、“以教师为中心”、“以课堂为中心”的教学方式,进而实施以学生“自主、合作、探究”为特征的现代教学方式。要变革习以为常、根深蒂固的传统教学方式必定会受到诸多因素的影响,归纳起来主要包括以下方面。     

信息技术环境下教师教学方式变革影响因素探析

在信息技术迅猛发展的今天,各式各样的知识载体纷纷涌现,特别是融超媒体技术和超文本技术于一体,集图形、图像、音频、视频、文字于一身的互联网的出现,使得知识的呈现方式从静到动,形式新颖,内容丰富,这样的形式给习惯于在"黑板+粉笔+教材+教具"环境下教学的教师带来了巨大的冲击,迫使其抛弃以往"以教材为中心"、"以教师为中心"、"课堂为中心"的教学方式,进而实施以学生"自主、合作、探究"为特征的现代教学方式.     

电子交互白板与教学方式的变革

近两年来,我国中小学引入电子交互白板(下文简称交互白板)的速度开始加快,最近在南京召开的交互白板应用研讨会上,中小学教师提交的有关课例已超过1000节。交互白板将如何改变教和学?我们又怎样把交互白板有效地     

电子交互白板与教学方式的变革

近两年来,我国中小学引入电子交互白板(下文简称交互白板)的速度开始加快,最近在南京召开的交互白板应用研讨会上,中小学教师提交的有关课例已超过1000节.交互白板将如何改变教和学?我们又怎样把交互白板有效地整合于课堂教学中?本文将结合我国中小学教学实践对这些问题开展研讨,期望对正在探索交互白板应用的教师们有所启示.     

信息技术对教学方式的影响

在教学实践的基础上,运用构建生活化的信息技术课堂来激励学生主动参与学习,利用信息技术改变了学生的学习方式,使学生在学习时对知识的讲解有了新的体验,拉近了知识和实践之间的距离,增加学习乐趣、促进学习动力、提高学习效率,真正实现学以致用。     

信息技术与企业人力资源管理变革

信息技术在企业的广泛运用，对企业各项管理工作尤其使人力资源管理工作产生了广泛的影响。这种影响不仅体现在技术手段和具体方式层面，更体现在人力资源管理的整体指导思想和管理模式方面。因此。企业人力资源管理必须进行全方位的变革和重塑。     

信息技术背景下项目化教学方式探索

受网络游戏新手操作指引教程的启发,笔者探索了一种以信息技术为背景、学生做主体的、以“自主、探究、合作”为特征的项目化教学方式,并通过具体案例介绍了自己在触摸屏应用项目教学中是如何应用信息技术的.     

浅谈信息技术与课程整合的发展与变革

当今世界已进入网络时代,信息社会的高度发展对教育的目标提出了更高的要求,以多媒化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革作用。本文主要从以系统论和教育技术理论为指导,对认识信息技术与课程整合的概念与内涵;认识信息技术与课程整合的发展;认识信息技术与课程整合的变革等方面进行了论述,同时,提出了作者对信息技术与课程整合的思考。     

云计算信息技术酝酿新变革

时下在互联网服务领域,CDN无疑是一大热点,它从技术上全面解决由于网络带宽小、用户访问量大、网点分布不均等原因所造成的网络响应速度缓慢等难题,推动了互联网应用的发展。然而,随着市场的发展,越来越多的CDN服务商开始抱怨市场竞争激烈、客户挑剔;与此同时,用户也在被各种眼花缭乱的CDN服务介绍所迷惑。     

云计算信息技术酝酿新变革

2008年5月13日，瞻博网络公司宣布，瞻博和IBM公司将持续扩大合作关系。自2007年起，两家公司开始携手合作，范围涵盖联合技术解决方案、标准开发、网络管理以及托管安全服务。特别是在数据中心方面，IBM已经将瞻博网络的交换机、路由器与安全产品纳入其数据中心网络系列产品之内，并在其中扮演不可或缺的系统集成商角色。     

浅谈信息技术与课程整合的发展与变革

当今世界已进入网络时代,信息社会的高度发展对教育的目标提出了更高的要求,以多媒化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革作用.本文主要从以系统论和教育技术理论为指导,对认识信息技术与课程整合的概念与内涵;认识信息技术与课程整合的发展;认识信息技术与课程整合的变革等方面进行了论述,同时,提出了作者对信息技术与课程整合的思考.     

探究大数据环境下中学信息技术教学方式

大数据技术的产生和应用,不仅优化了人们生产生活方式,更在教育领域中发挥了引领教学潮流的作用。基于此,笔者首先阐述大数据的主要特点,然后对我国当前的中学信息技术教学方式以及应用现状进行分析,最后提出了基于大数据的中学信息技术教学策略,希望能为中学信息技术教师带来帮助。     

新世纪国际通信信息技术的变革

新世纪国际通信信息技术将发生巨大变革，其发展的主要趋势是宽带化、综合分化、分组化、大众化和个人化，未来的通信信息网络结构等由干线网／本地网结构模式转变为干线网／接入网，接入网的变革是关键。     

韩国启示录——信息技术带来变革

独立分析师John Yunker说:“无线对于韩国犹如月球宇航计划对于美国一样,从政府到行业都伸出了援助之手。”韩国英特尔公司总经理M.C.Kim说:“韩国的人口仅为中国的4%,但其信息基础设施却遥遥领先,这里是一个很好的试验平台。”Envisioneering研究公司的研究员RichardDoherty说:“没有人可以低估三星,他们具有日本的创新精神以及和中国差不多的劳动力结构特点。”     

浅谈高职院校非计算机专业学生信息技术课程教学方式

当前,信息技术教育受到很高的重视,既要适应社会的需求,又要顾及现阶段学生发展的需要。在社会进入信息化时代的今天,信息技术飞速发展,其应用几乎渗透到社会的各个领域。本文从教学思想、教学方法、考核方式等几个方面提出了自己在非计算机专业学生的信息技术教育中的意见和看法。     

信息技术领域下机电专业教学方式革新的研究

随着科技的发展,信息技术在各行各业中得到了广泛运用,教育现代化的要求更是将信息技术充分运用到教育教学中.在中职机电专业中对信息技术进行应用,是对传统教学模式的革新.本文对信息技术领域下机电专业教学方式的革新进行研究,论述了信息技术对机电专业教学的意义,并且从四个方面研究了机电教学方式的革新,以期促进职业院校教学的改革,...