全面实施学分制深化教学改革

全面实施学分制深化教学改革哈尔滨建筑大学教务处一、我校实施学分制背景１９９２年以来，我校将教学改革的落脚点集中在课程改革和教学方法改革上。为此，学校加大了课程建设的投资力度，由年均１０万元，增加到年均２０万元。分批重点在公共课、基础课和各专业主干课中...     

教育思想和教育观念的转变是教学改革的先导

本阐述了转变教育思想、更新教育观念与教学内容、课程体系改革的关系,着重提出教学计划是实现转变的重要依据,修订的基本原则应围绕“培养学生知识创新与技术创新的能力”这一中心。     

完全学分制下大学生心理健康教育机制研究

为了应对完全学分制对大学生心理健康管理模式带来的冲击和挑战,本文探索并构建了与完全学分制相适应的大学生心理健康教育机制,以期促进大学生心理健康教育的完善发展,提升学生管理工作质量。     

学分制述评

1978年教育部提出高等院校可以试行学分制以后,一些普通高校和成人高校陆续开始试行,并在报刊杂志上纷纷著文介绍各国实行学分制的情况,评价学年制和学分制的利弊,论述改学年制为学分制的可行性及相应的配套措施,总结试行经验,以期创立适合中国国情的新的教学管理制度。据不完全统计,到目前为止,全国已有三分之一的院校不同程度地进行学分制的试点,取得了成绩,积累了经验。虽然如此,人们对学分制的认识仍不大一致。有     

学分制下理工类高校大学生安全教育模式探究

本文分析了学分制下,高校大学生安全教育面临的一些问题,分析了传统的安全教育模式存在的不足,提出了建立适应学分制下理工类高校大学生安全教育新模式的对策。     

深化教学改革，探索适合我校校情的学分制教学管理模式

深化教学改革，探索适合我校校情的学分制教学管理模式戚鹏生我校在教学改革中采用了学分制这一教学模式。首先在建筑材料系、管理工程系９４级学生中进行试点，同时对全国实行学分制较早的学校进行调研。在充分论证的基础上于１９９５年在全校实施。一、引入学分制的根本...     

高职艺术设计教育教学改革探析

当下,高职艺术设计教育教学要顺应时代发展的潮流和需要,进行全面改革。基于此,该文作者分析高职艺术教育存在的问题,找出原因,提出解决问题的措施。高职艺术设计教育教学改革应该从教学模式、教学内容和教学技术与手段、教学管理等方面着手。教学改革是综合性的,任何一个方面的欠缺都会造成教学质量下降。所以,高职院校要以实践和创新为主导,改善教学环境,改进教学方法,以培养出适应社会发展的艺术设计专业人才,为国家的发展作出应有的贡献。     

日本筑波大学的学分制

日本的大学,不论本科或大学院(即研究生院),都普遍实行学分制(日本称学分为单位)。学校按年级开设必修课和选修课,规定每门课的学分及学生毕业应修的课程和应取得的学分数。学生可根据自己所选择的专业、爱好和适应程度等选修课程。课程范围广,灵活性大,可使学生的才智和兴趣得到充分发展。学生由於进入大学就得主动地关心自己今后的专业方向和与专业有关的课程,故每选一门课,事先都要仔细了解和认真思考,学习的目的较清楚,自觉性较高。学生自由选课,对教师的教学也是一种检验,促使教师改进教学方     

国际贸易新趋势下的教育教学改革

当前国际贸易发展迅速并呈现新趋势,如国际贸易步入新一轮高速增长期,多边贸易体制面临新的挑战,贸易投资一体化趋势明显等。这些新变化要求教育教学进行相应的改革,如培养模式更具涉外性,应用多媒体教学手段,教学方式更具实践性等,以培养与国际贸易发展相适应的经贸人才。     

我国高校管理教育教学改革探析

21世纪是质量的世纪。我国高校管理教育惟有提高教学质量 ,培养出社会经济发展所需的各级各类合格的管理人才 ,才能得到持续、健康的发展。本文针对我国高校管理教育的现状 ,提出应从更新教育理念、加强知识基础设施建设、改革人才培养模式、课程体系、教学方法和管理制度等方面进行教学改革。     

实践导向型土木工程教育教学改革研究

中国确立了2020年建设成创新型国家的目标,而提高高等学校自主创新能力,培养创新型人才是实现创新型国家的人力资源基础.如何培养创新型土木工程人才,是国内外土木工程教育改革的焦点问题之一.文章从强调综合创新能力与社会大环境的协调发展、关注工程实践、加强培养学生实践能力三方面探讨了土木工程教育的教学改革方式.     

医学类高职高专就业指导教育教学改革实践

大学生就业工作是高校重点的工作之一,学生的就业率、就业质量,检验着学校的办学质量,关系着学校的社会影响力,关系到每个学生、家庭、学校、社会及国家的安定、进步与发展。而就业指导课程是其中重要的一个环节,合理地设计教学时间和内容能有效地促进学校就业工作的开展,并能促进学生确立就业目标、学习目标,提高学习的自主性和动力;为学生的就业提供有力的帮助,促使学生的就业层次、就业稳定性、就业满意度提高。     

艺术设计教育中外合作办学教学改革研究

在全球化背景下,艺术设计教育的中外合作办学可以迅速引进国外优质的教育资源、先进教学理念与管理方法,加速艺术设计教育的国际化,提高我国教育的国际竞争力,但其中也存在一些问题。学校可以通过一系列的教学改革措施,控制生源,实现专业教学双语化、以创意为中心的课程设置、合作形式多样化及课程教学项目化,让中外合作办学顺利进行。     

智慧教室助力学院教育教学改革

<正>学院智慧教室正式启用,为使全体任课教师能够熟练、合理使用智慧教室,并了解和掌握智慧教室的使用技巧,3月11日上午,学院举办了智慧教室使用培训会。培训过程中,技术人员对智慧教室主要功能,在教学中的实际应用,以及教学中常见的问题处理等内容做了详细介绍。老师们积极参与互动,对智慧教室及其教学模式表现出极高热情。通过此次培训,引导教师探索信息化教学手段,促进教学方式、方法的改革,使智慧教室最     

中职教育教学改革的思路研究

随着社会经济的进一步发展,市场对于人才的要求越来越高,也促使我国职业教育必须要进一步改革与创新,才能够迎合时代的发展需求,培养更多优秀的应用型人才。通过对中职教育教学改革的思路进行研究,旨在推动中职教育教学的发展与建设,培养出更多优秀的人才。     

城市规划基础理论教育教学改革实践探索

我目目前正处于城市化的加速期,据有关预测显示,到2020年我国的城镇人口将达到总人口的50％,在未来的一段时间内城市建设任务将相当繁重,这就要求我们必须抓好城市规划专业教育工作。通过对教学内容、方法和手段的改进,提高学生学习的性积极性,培养学生的规划思维,加强学生理论学习和研究能力,     

学分制认识与实践

文章结合学校实际，论述了实行学分制具备的条件，作法及教学计划的特色。     

高等工程教育毕业设计教学改革与思考

工程教育是我国高等教育中的重要组成部分,随着社会经济和科学技术的大发展,社会对工程技术人才的培养提出了更高的要求。本文针对我国当前工程教育的现状,分析了工程教育的特征以及专业认证对专业教学提出的新要求,结合自身教学实践经验,对未来工程类专业教学改革进行了有意义的探索和研究,以期为专业认证下的工程类高等教育人才培养提供参考。     

总结经验,展望未来,深入开展教育教学改革

总结经验，展望未来，深入开展教育教学改革祝家麟＊再过三年人类就要进入２１世纪，各国都把发展科技和教育作为基本国策，因为国与国之间综合实力的竞争就是经济和科技实力的较量，归根结底是人才水平的竞争。社会主义大学承担着坚持社会主义方向，为国家培养高层次人才...