火电厂火灾自动报警与监控系统设计

文中对火电厂火灾自动报警与监控系统的设计进行介绍.火电厂火灾自动报警系统按照一级保护对象设计,采用控制中心报警系统,分区域和集中两级监控管理.阐述内容包括火灾报警系统区域划分、系统配置、系统运作模式、自动报警探测器的选择等,并介绍了自动喷水灭火和气体消防为主的自动消防监控系统,阐述了其组成及功能.该文所述火灾报警系统设计在国华宁东矸石电厂一期工程中已通过消防审查,为电厂安全运行提供了保障.     

基于GSM/GIS的火灾自动报警系统

基于目前火灾采用人工电话报警，各个楼宇报警系统相互独立，没有与城市消防中心联网实现自动报警。文章充分利用现有的GSM 网络和应用成熟的地理信息系统设计与实现了自动报警系统，将各个楼宇报警系统进行无线联网，做到火灾自动报警。介绍了系统总体架构、通信的实现、MapX应用与发布以及系统的技术特点，并探讨了一些关键技术的实现。     

GIS在119火灾自动报警与消防指挥系统的应用

本文简述了 119火灾自动报警与消防指挥调度系统在国民经济和人民生活中的重要性 ,介绍了以世界标准信息可视化系统MapInfo为平台 ,建立的 119火灾自动报警与消防指挥调度系统 ,实现了火灾自动报警及相关信息的查询和分析功能。     

火灾自动报警及消防联动系统存在的问题及解决措施

本文介绍了火灾自动报警及消防联动系统的工作原理和有效性,分析了火灾自动报警及消防联动系统普遍存在的问题,并提出了解决措施和建议,以保证系统的正常运行。     

分布式火灾自动报警网络监控系统的设计与实现

本文讨论利用公共交换电话网将火灾探测报警器连接起来构成分布式火灾自动报警网络监控系统的实现方法和技术，重点介绍了通信控制器的组成和实现，系统建成后使消防报警网络监控中心与各类火灾探测报警控制设备间直接通信，数据共享，透明监控，使消防管理工作由被动式的管理向主动式管理转变，促进了消防管理的科学化和现代化。     

浅谈火灾自动报警系统的设计

主要通过对探测器的选型、消防联动控制方面的阐述，介绍了火灾自动报警系统在实际中的设计及应用。     

基于Windows CE.NET的消防监控终端

从城市火灾自动报警远程监控管理网络系统的需求出发,设计并实现了基于WindowsCE.NET的消防监控终端。该文对其工作原理、硬件构成和软件设计进行了介绍。该监控终端实现了火灾自动报警系统和监控管理中心之间数据的远程通信,对入网的火灾自动报警系统实现了24小时实时监控,有效解决了目前消防监控领域存在的问题。对其它远程数据传输或无人值守系统有一定的参考价值。     

基于信息融合技术的消防报警系统

介绍多传感器信息融合技术的消防报警系统,包括火灾探测和消防管理两部分。根据“一点发现,多点求证”的原则,利用多传感器的不同性质,进行多级别、多方面处理,更准确的结论。并结合消防管理,构建了具有自动文学作品指挥的消防报警系统。     

基于物联网的智能火灾报警系统的设计与实现

随着通信技术的发展,物联网技术在很多领域得到了广泛的应用,同时也为解决目前火灾自动报警系统存在的问题提出了新的思路。基于物联网的智能火灾报警系统将计算机网络、传感网和无线网络进行有效的结合,能够及时监测到火灾的发生并同步报警,改善了消防报警系统的传输方式和监控方式,提高火灾自动报警系统的可靠性。     

基于Internet的城市楼宇安全监控系统设计与实现

结合所开发的消防联动系统，介绍了一种可通过Internet实现远程实时多媒体监控的楼宇安全报警系统的主要功能和一些关键技术实现，该系统将数据库管理系统和音，视频监控相结合，可视现自动报警，语音呼叫和辅助决策等功能。     

高职院校《动画设计与制作》课程教学改革的探索与实践

教学方法的探索与实践是教学改革创新的一项重大工程。文章针对《动画设计与制作》课程在高职院校实际教学中存在的问题诸如学生知识结构薄弱,教师教学方法"形式化"等现象进行了分析和探讨,结合教学实际提出了改革课程教学的措施与建议,阐述了新形势下课程教学改革的必要性,教学改革的宗旨和理念以及教学方式方法的改革,旨在提出符合《动画设计与制作》课程教学实践性、建设性和可行性的对策,以便更好地解决高职院校计算机类课程教学乃至整个教学的种种问题。     

简述中职以工作过程为导向课程课标的编写

依照中职以工作过程为导向课程改革的思想理念,北京市中等职业教育的大部分专业课程改革不断深入、完 善。随着改革的推进及社会环境需求的增加,仍然有新的专业应运而生。那么,如何继续推行好中职新生专业的课改问题便 摆在我们的眼前。同时,有些专业更新发展速度迅猛,对于之前的课改课程也有了及时调整的需要。作为全程参与课改的一 线教师,本人对以工作过程为导向的课改课程中课标的编写进行简要说明。     

基于计算思维的大学计算机基础课程 考试方式改革的研究

基于计算思维的大学计算机基础课程的教学改革是目前的一个研究热点,相应的考试方式改革也势在必行。 本文分析了传统考试的弊端和考试改革的前提,并结合我校实际,提出了改革的指导思想和具体改革措施。     

大学计算机公共基础系列课程的教学改革分析

本文从大学计算机教育目前的现状入手,对大学计算机基础系列课程教学改革的重要性和必要性进行了讨论,对其改革思想作简介,同时提出了切实可行的计算机公共基础课程教学改革的策略。     

数据库原理课程教学改革与实践

本文介绍数据库原理教学中目前的现状及存在的问题,论述了基于数据库原理课程体系结构所应采取的改革措施及改革的必然性,最后介绍了教学改革在实践中的应用及效果。     

独立学院计算机基础课程教学改革的实践与思考

计算机基础课程教学改革是独立学院重要教学改革课题之一.文章阐述了独立学院非计算机专业学生计算机基础课程教学改革的内容及其应用,总结出其取得的成功经验及有待改善的地方.     

高职计算机类课程考核模式改革与实践

高职课程考核模式改革是高职教育教学改革的一项重要的任务。本文阐述了考核模式改革的思路及考核体系的设计,并对计算机应用技术专业课程的典型考试模式进行了改革与探索。     

基于计算思维的教学改革的若干问题

计算思维与教学改革问题成为目前教育界讨论的热点问题,争论激烈,观点很多,本文针对这个问题,阐述了基于计算思维的教学改革的若干问题,并对改革中应该面对的问题给出了自己的观点,以期与同行共同讨论,共同为我国的教育改革献计献策。     

高校的“数据库”课程群改革与探索

数据库类课程群是计算机类专业的重要必修课,数据库技术也是数据工程流程链上的关键技术之一。以上海杉达学院信息科学与技术学院的相关专业为例,探索在大数据背景下,应用技术型本科高校数据库类课程群的改革及深化路径。项目组与业内知名企业开展深度合作,共同探讨并制定了以数据库技术为主导的课程群改革方案,对传统的数据库类课程进行了深化和更新。所给出的教改方案能提升学生的学习兴趣,完善学生的知识体系。方案不仅对该校相关专业学生有良好的效果,对同类高校类似专业的数据库类课程改革也具有积极的借鉴意义。     

《C 语言程序设计》课程项目化教学改革的研究

《C语言程序设计》是一门理论性与实践性都很强的课程,它能有效培养学生的程序设计思维能力和实际应用能力。本文针对《C语言程序设计》课程中存在的问题,提出了课程改革的目标,并从教学内容改革、教学方法改革、考核方式改革、课堂教学设计四个主要方面说明了基于项目化教学的《C语言程序设计》课程改革方案。