自动化专业课外实践教学的探索与实施

加强实践教育,提高学生的创新能力,是自动化专业的重要改革发展方向。通过几年的实践与探索,我们以自动化专业课内教学为主导,以学院本科创新实验室和本科课外创新实践基地为依托,探索并制定了自动化专业本科生课外实践教学计划。通过该计划的实施,学生的创新能力和综合素质在潜移默化中得到了锻炼和提高。     

自动化专业课外实践教学的探索与实施

加强实践教育,提高学生的创新能力,是自动化专业的重要改革发展方向.通过几年的实践与探索,我们以自动化专业课内教学为主导,以学院本科创新实验室和本科课外创新实践基地为依托,探索并制定了自动化专业本科生课外实践教学计划.通过该计划的实施,学生的创新能力和综合素质在潜移默化中得到了锻炼和提高.     

自动化专业文献检索课实践教学探索

根据大学生信息能力和信息素养培养的要求和发展趋势,对北京理工大学自动化学院的文献检索课程进行了改革。课程采取与自动化专业紧密结合、由专业教师授课、以案例教学为主要教学方法的教学模式。就自动化专业文献检索课程的案例教学进行了探讨,介绍了来源于专业课、科研项目、工作的教学案例,并分析了案例教学法的重要作用。     

高职电气自动化专业实践教学体系的探索

从总体情况看,高职院校培养出来的电气自动化专业毕业生在规格、水平、质量等方面与社会需求的不匹配情况还不同程度地存在着,因此为了保证实践教学的有效实施,促进高职教育持续发展和体现高职教育特色,文中提出了一套适应高职电气自动化专业人才培养模式的实践教学体系.     

高职电气自动化专业实践教学体系的探索

从总体情况看,高职院校培养出来的电气自动化专业毕业生在规格、水平、质量等方面与社会需求的不匹配情况还不同程度地存在着,因此为了保证实践教学的有效实施,促进高职教育持续发展和体现高职教育特色,文中提出了一套适应高职电气自动化专业人才培养模式的实践教学体系。     

提高电气工程与自动化专业函授教育质量的探索与实践

电气工程与自动化专业函授教育_直是电力行业人才培养的重要组成部分,但随着其教育规模的扩大,函授教育教学质量与规模发展的矛盾日益突出.本文结合武汉大学电气工程学院的函授教学管理工作实际,分析了影响电气工程与自动化专业函授教育质量的诸多因素以及函授教学管理中存在的具体问题,并就如何提高函授教育质量提出了一些建议和对策.     

电气工程及其自动化国家特色专业建设的探索与实践

本文以江苏大学为例,探讨了在电工学科理论和技术发生巨大变化的新形势下构建适应新世纪要求的人才培养模式、加强电气工程及其自动化国家特色专业建设的探索与实践.     

新形势下电气工程及其自动化专业建设的探索与实践

世界科学技术迅猛发展和信息时代到来，对我国高等人才的规格和质量产生着深刻影响，我国社会主义现代化进程及经济发展的需要，使高等人才的培养面临着新的挑战。为全面适应21世纪我国社会主义现代化建设对培养高级专门人才的需要，我们必须站在时代和社会发展的高度，迎接挑战，深化教学改革。江苏大学电气工程及其自动化专业作为江苏省特色专业，更应责无旁贷的构建适应新世纪要求的人才培养模式，加强新形势下该特色专业建设的实践与探索。     

电气工程及其自动化专业实践教学体系的改革与实践

主要从专业课实践环节的角度出发,改革电气工程及其自动化专业的实践教学内容,构建了"校内教学型实践和校外工程型实习"相结合的实践教学体系,在全面培养学生的工程实践能力和创新能力方面取得了良好的教学效果.     

“工业电气自动化技术“专业教学改革探索

随着世界制造业格局的转变,作为世界制造基地的中国,对应用性人才提出了更高的要求。结合学校的自身特点,探讨了“工业电气自动化技术”专业建设的模式。实践表明,“工业电气自动化技术”专业的培养模式,符合市场对应用性技术人才的需求,具有一定的推广价值。     

特色专业建设的探索与实践

特色是地方和行业院校专业建设的突破口,也是特色专业建设的活力所在。华北科技学院在自动化特色专业建设过程中,根据自身优势凸显特色,在教学团队、专业课程体系建设、教学模式、教学内容的改革以及实践教学等方面进行了一些探索与创新,形成了专业鲜明的特色。     

MATLAB仿真在自动化专业教学实践环节中的应用

随着科学技术的迅猛发展,计算机的应用越来越普及,计算机仿真技术越来越广泛地用于控制系统的分析与设计。在自动化专业大部分课程的实验教学环节中使用了MATLAB计算仿真软件。对此软件的熟练掌握和应用有助于学生更好地综合理解自动化专业多门主干课程的内容,发挥自主创造性和主观能动性,有助于激励学生的创新思维。     

MATLAB仿真在自动化专业教学实践环节中的应用

随着科学技术的迅猛发展,计算机的应用越来越普及,计算机仿真技术越来越广泛地用于控制系统的分析与设计。在自动化专业大部分课程的实验教学环节中使用了MATLAB计算仿真软件。对此软件的熟练掌握和应用有助于学生更好地综合理解自动化专业多门主干课程的内容,发挥自主创造I洼和主观能动性,有助于激励学生的创新思维。     

电力系统及其自动化专业“数值计算方法”教学探索

分析了广东工业大学电力系统及其自动化专业"数值计算方法"课程教学现状,探究了教学改革的重要性和必要性。结合电力系统及其自动化专业学生特点,根据数值计算方法的课程特色与当前教学存在的问题,从教材、教学内容、教学方法、教学目标、考核方式等几方面探讨改革措施,加深学生对数值方法的理解、提高在电力系统领域的应用能力等,改善本专业该课程的教学效果。     

电子信息类“专业导论”课程教学模式探索

在大类培养体制下,对电子信息类"专业导论"课程的教学模式开展研究和探索。教学实践表明,该课程对于学生认识专业、激发学习专业课的兴趣、指导学生规划未来等具有良好的导向作用。加强"专业导论"课程的教学研究,改进教学模式和教学方法,对提高教学效果以及专业人才培养质量具有重要的实际意义。     

集“专业基础课”与“专业外语课”于一体的教学改革探索

集“专业基础课”与“专业外语课”于一体的教学改革探索（张天孙，王右寰）关键词：专业基础课，专业外语，一体化为了坚持“高等学校外语教学贯彻大学始终”的教学要求；为了解决专科学校学生在校时间短、课程紧、专业外语难以安排的难题；为了适应改革开放的形势，尽快...     

电气工程及其自动化专业建设与人才培养模式探索

根据福州大学电气工程与自动化学院的教学实践体会,阐述了结合学科优势、加强特色专业建设、转变继承性教育思想、树立创新教育的理念。根据电气工程及其自动化领域的新发展、新要求,探索多元人才培养的模式,建立系统传授与探索研究相结合的新教育体系。     

电气工程及其自动化铁路特色专业的建设与实践

论述了兰州交通大学电气工程及其自动化专业为适应社会发展对高质量人才的需求而进行教育教学改革的情况。结合学校实际情况分析了电气工程及其自动化专业建立铁路特色专业方向的重要性和必要性,就特色专业方向的建立、课程设置的优化、师资队伍建设、配套资源的优化组合等一系列问题进行了探讨。特色专业方向的设立经过初步运行已取得实效,为普通高校特色专业发展提供了良好的借鉴作用。     

电气工程及其自动化专业实践教学的改革与实践

从教学改革的实际出发,在比较国内外本科院校应用型人才培养的成熟经验基础上,以电气工程及其自动化专业为例,提出了实践教学改革的具体思路和方法,从实践教学内容设计、创新实践教学模式两方面进行了总结。     

自动化专业本科教学中的案例设计与实践

案例教学有利于提高学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的探索意识和科研能力,有利于增强学生的职业综合能力.在自动化专业课程中,要更好地利用案例教学的优势,必须合理设计教学案例,体现学生为主体的教学理念,深入分析探讨工程实践机理,真正做到理论与实际相结合,实现更好的教学效果.