提高高等学校教师自身素质的途径与措施

高等学校发展的重点是做好学校的各项建设工作,而提高教师素质是提高教学质量、促进高校建设与发展的重要内容。本文从提高高校教师道德素质、专业素质、学术水平和工作作风方面,探讨了提高高校教师素质的途径及措施,认为应紧紧抓住当前我国高等教育难得的发展机遇,重视并切实全面提高高校教师的素质。     

提高高等学校教师自身素质的途径与措施

高等学校发展的重点是做好学校的各项建设工作,而提高教师素质是提高教学质量、促进高校建设与发展的重要内容。本文从提高高校教师道德素质、专业素质、学术水平和工作作风方面,探讨了提高高校教师素质的途径及措施,认为应紧紧抓住当前我国高等教育难得的发展机遇,重视并切实全面提高高校教师的素质。     

从提高自身素质入手 增强领导影响力

任何一级领导，要实现领导功能，除了有一定的组织能力以外，很重要的一点在于领导者的影响力。所谓影响力，就是一个人在与他人交往中，影响与改变他人心理和行为的能力。所谓领导影响力，就是领导者有效地影响和改变被领导者心理和行为的能力。影响力人皆有之，但强度不同，它要求领导者必须具备超过一般部下的影响力。     

英语教师的幽默素质和教学幽默

幽默素质是优秀的英语教师必须具备的素质.探讨了什么是幽默和教学幽默、教学幽默的重要作用、英语教师幽默素质的培养和实施幽默教学时应该注意的问题.     

论教师素质的提高

本文从加强师德修养、树立现代教育观念、增强创新意识、深化专业知识和开拓知识视野等方面对知识经济下教师素质的提高谈了一些自己的看法.     

论教师素质的提高

本文从加强师德修养、树立现代教育观念、增强创新意识、深化专业知识和开拓知识视野等方面对知识经济下教师素质的提高谈了一些自己的看法。     

语言教学的发展与大学英语教师的素质重构

建构主义学习理论的发展对大学英语教学产生了深刻的影响,决定了大学英语教学改革将以语言应用技能和学习策略的培养为发展方向.这从客观上要求对大学英语教师进行素质重构,包括依托学科内容调整知识结构、利用信息技术提升教学技能、提高沟通能力实现角色转变等.素质重构的重要保障是长效、全面、立体的培训机制,根本途径则在于培育教师的自我发展意识和合作意识.     

有关大学英语教师素质的探讨

在大学教学改革的新形势下,提高外语教学的质量呼声日益强烈,笔者认为在大学外语的整个教学过程中,教师自身素质的提高是问题的关键所在,本文旨在提高教师对本身素质的自我意识,以便确保教学改革效果.     

有关大学英语教师素质的探讨

在大学教学改革的新形势下,提高外语教学的质量呼声日益强烈,笔者认为在大学外语的整个教学过程中,教师自身素质的提高是问题的关键所在,本文旨在提高教师对本身素质的自我意识,以便确保教学改革效果。     

信息技术环境下大学英语教师专业素质要求与培养策略

信息技术环境下大学英语教学的变化，对教师专业素质提出了更高的要求，也为其专业素质的培养提供了有效的途径。本文在分析信息技术环境下大学英语教师专业素质要求的基威上，提出了基于微格教学、Blog与网络教研三种培养策略。     

信息技术环境下大学英语教师专业素质要求与培养策略

信息技术环境下大学英语教学的变化,对教师专业素质提出了更高的要求,也为其专业素质的培养提供了有效的途径.本文在分析信息技术环境下大学英语教师专业素质要求的基础上,提出了基于微格教学、Blog与网络教研三种培养策略.     

供电企业在社会主义市场经济条件下自身素质的思考

在市场竞争日趋激烈和完善的情况下，企业要站稳脚根，就得不断发展和提高。供电企业虽然是垄断行业，但是，也面临着转换角色的形势。这是摆在我们面前值得思考和实践的课题，经过几年来的实践，我认为供电企业要努力实现以下三点。     

素质教育背景下的高校英语教师素质修养

我国高等教育正在向以社会需求为导向,知识传授、能力培养为基础,提高素质为目的的教育模式转轨,学校实施素质教育的关键在教师,教师决定了实施素质教育的效果.笔者经过几年的英语教学实践,就高校英语教师在素质教育背景下的基本素质提出"教师崇高的职业道德素养和较强的智能素养"是素质教育之源.     

素质教育背景下的高校英语教师素质修养

我国高等教育正在向以社会需求为导向,知识传授、能力培养为基础,提高素质为目的的教育模式转轨,学校实施素质教育的关键在教师,教师决定了实施素质教育的效果。笔者经过几年的英语教学实践,就高校英话擞师在素质教育背景下的基本素质提出“教师崇高的职业道德素养和较强的智能素养”是素质教育之源。     

提高教师素质培养创造型教师

我国教育的当务之急是培养大批创造型教师。培养创造型教师首先必须转变教育观念,同时加强师资培训,结合教改,开展教育教学科研。另外,学校必须为教师创造性的教学创设宽松和谐、积极进取的环境氛围。     

试论馆员的素质

信息技术的高速发展 ,对图书馆馆员提出了更高更严的要求。图书馆馆员的素质决定着图书馆工作的成效 ,为此 ,图书馆馆员应该努力提高自身内涵 ,以适应网络环境下现代图书馆的需要     

着力提升科研水平 推动实现大学转型——北京信息科技大学“十一五”期间科研发展指标情况分析报告

在全面总结北京信息科技大学"十一五"期间反映科研发展的年科研经费总量、年发表学术论文(尤其是进入三大检索论文)、年申报与获奖的成果以及年申报与取得授权的专利总数、获得省部级及行业以上科技奖励等指标情况的基础上,分析了学校"十一五"科研工作完成各项指标任务的情况,总结了学校坚持明确思路、把握方向,整合优势、形成特色,完善机制、营造氛围,不断加强科技创新、服务首都经济社会发展的经验,并指出了当前科研工作存在的一些不足。从当前的形势来看,进一步提升科研水平、推动大学转型,应当以重大重点项目带动全局、提升综合科技实力,科学配置各类资源、奠定科研工作长远发展基础,建设规模化科研队伍、沉淀科技工作底蕴,增强政策引导激励作用、营造良好的科研环境。     

切实提高教师素质 确保中职向高职发展

目前,部分中职学校根据自身的发展状况,逐渐改制成为了普通高职学院,招生的对象变了,但教师还是原来中职学校的那些教师。文章根据这部分学校的实际情况,论述了目前高职教师素质包含的主要内容,并提出了一些提高中职学校教师素质的相应措施。     

对英语教师的素质在成人教育中作用的几点思考

随着成人教育改革的全面推进,教师在其中的作用越发引起教育界的关注,成为教育界研究的热点之一。笔者认为英语教师也应该责无旁贷,为适应时代的要求和教育改革进程的发展,努力提高自身的综合素质,树立教书育人的良好道德风尚,为教育改革做出应有的贡献。     

对英语教师的素质在成人教育中作用的几点思考

随着成人教盲改革的全面推进,教师在其中的作用越发引起教育界的关注,成为教育界研究的热点之一.笔者认为英语教师也应该责无旁贷,为适应时代的要求和教育改革进程的发展,努力提高自身的综合素质,树立教书育人的良好道德风尚,为教育改革做出应有的贡献.