电子设计创新开放实验室建设探索

以海南师范大学物理与电子工程学院电子设计创新开放实验室建设为例,探索创新开放实验室的建设、创新开放实验室的运行与管理、创新人才的培养方法和体系,以培养大学生的电子设计创新实践能力和创新精神。     

以电子设计竞赛驱动电子信息类创新人才培养的探索

本文首先分析了高校培养创新人才的重要性,其次阐述了大学生电子设计竞赛的特点、目的和影响,然后结合安徽建筑工业学院近年来在参加全国和安徽省大学生电子设计竞赛的情况,探讨了电子设计竞赛如何驱动电子信息专业创新人才的培养.     

黑龙江省大学生电子设计竞赛回顾与体会

介绍了参加全国和黑龙江赛区大学生电子设计竞赛的历程、黑龙江的组织机构及组委会情况,阐明大学生电子设计竞赛的宗旨,指出了大学生电子设计竞赛存在的问题,尤其黑龙江赛区需要积极对现有的省赛模式进行改革,探索出一条更好的竞赛模式,为培养大学生创新创业能力和提高教育质量做出贡献。     

探讨电子设计大赛对大学生创新能力的培养

对大学生实践创新能力培养的研究已经成为各高校管理部门及教师的一项重要研究课题。以往届的电子设计大赛和研究性创新性项目的实际数据和情况为基础,通过大学生电子设计大赛的组织培训和对大学生研究性创新性项目指导的实践经验,探讨了全国大学生电子设计竞赛对实验教学改革和课程建设的促进作用以及通过组织学生参加全国大学生电子设计竞赛激发学生的创新意识以及动手能力和协作精神。     

大学生电子设计竞赛的多元化效应浅论

十多年来大学生电子设计竞赛所产生的影响是深远和全面的,竞赛引领了高校的教育教学改革,培养了学生的综合能力,训练了学生的非理性思维,使学生经历了科研的初始化过程,营造了浓厚的课外科技创新活动氛围。电子设计竞赛的强烈人才效应得到了社会的广泛关注。     

电子设计大赛指导中的精益思想研究

提出了基于精益思想的电子设计大赛的培训与指导。首先从精益思想入手,探讨了精益思想的内涵及其在电子设计大赛培训与指导中的应用;其次,提出了精益电子设计大赛指导,给出了其精益的观念、对象及过程;再次,提出了电子设计大赛精益指导中的层次;最后,给出了实施精益电子设计大赛指导的具体方法。     

现代电子设计技术在大学物理创新性实验中的应用

以EDA技术为代表的现代电子设计技术为学生提供了实现创新实践的工作平台,本文对其应用过程中实验项目设置、实验教学策略、实验效果评价等方面进行研究和实践,以更好地激发学生创新积极性,培养其创新能力和工程实践能力.     

关于大学生电子创新教育实践的探讨

实施创新教育,培养新型人才是时代赋予高校的重大使命,也是我国高等教育改革和发展的根本目标.电子创新教育实践是武汉工业学院电气系实践教学环节的重要组成部分,笔者在实践中进行了有益的探索,这种教学方式可使学生的学习兴趣更浓,能力提高更快,更好地引导、激发学生的积极性,电子设计竞赛作为创新教育实践的重要形式,为创新人才培养起到了重要的激励作用.     

关于大学生电子创新教育实践的探讨

实施创新教育,培养新型人才是时代赋予高校的重大使命,也是我国高等教育改革和发展的根本目标。电子创新教育实践是武汉工业学院电气系实践教学环节的重要组成部分,笔者在实践中进行了有益的探索,这种教学方式可使学生的学习兴趣更浓,能力提高更快,更好地引导、激发学生的积极性,电子设计竞赛作为创新教育实践的重要形式,为创新人才培养起到了重要的激励作用。     

应用电子专业技能型创新人才培养与实践教学体系构建

良好的实践教学环境是完成实践教学的必备条件,科学、合理的实践教学体系是培养技能型创新人才的关键.本文阐述了技能型创新人才培养的内涵,介绍了实践教学体系的基本结构和分层实践教学平台,提出了以电子设计竞赛为契机和"以赛带育"的教育思想,并对实践教学监控与评价体系的建立进行说明,对高职学院培养高素质、技能型创新人才具有积极的促进作用.     

试论FPGA技术在电子设计中的运用

FPGA(现场可编程门阵）在数字信号处理系统及电子设计自动化中的运用越来越广泛了。FPGA是基于PAL、GAL、PLD等逻辑编程系统发展起来的一种综合性的可编程器件。其自07年开始投入市场以来,在电子设计中的运用是极为广泛和深入的,在电子设计领域担任着各级设计基础的重要角色。     

R＆SZVA荣获2006年度EDN China创新奖

电子产品的研发和生产需要创新的测试设备。罗德与施瓦茨公司的高端网络分析仪R＆SZVA以其极快的测试速度和测量精度、极宽的动态范围、多样化的测试功能和简便的操作方式一举成为备受中国电子设计界关注的2006年度EDN China创新奖优秀产品得主。     

Cadence推出对应OVM的验证IP

全球电子设计创新企业Cadence设计系统公司，推出首批两款对应开放式验证方法学（OVM）的高级测试平台验证IP（VIP）产品。这些改进能够让迅猛发展的OVM用户团体轻松获得Cadence指标导向型验证解决方案，可预测地实现高质量验证闭合。     

电子信息专业实验教学体系的构建及实施

现代的电子技术发展日新月异,新技术新理念层出不穷,使电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。电子信息专业实验课程体系要创建新型的EDA实验室和现代通信技术实验室;创建电子技术创新实验室;积极组织学生参加各种电子设计大赛。     

电子信息专业实验教学体系的构建及实施

现代的电子技术发展日新月异,新技术新理念层出不穷,使电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式.电子信息专业实验课程体系要创建新型的EDA实验室和现代通信技术实验室;创建电子技术创新实验室;积极组织学生参加各种电子设计大赛.     

浅谈指导大学生电子设计竞赛的体会

大学生电子设计竞赛为在校大学生提供了一个相互学习、相互促进和检验自身能力的大平台,电子设计竞赛日益成为受到全社会广泛关注的一大赛事。通过多年指导大学生电子设计竞赛,发现了大学生在学习和生活中的一些不足,并分析了产生这些不足的原因。结合我校的教学体制和学生学习现状,针对性地提出了几点改进建议,希望通过不断完善人才培养模式和方法,向社会输送更多合格的优秀人才。     

创新性实验项目和电子设计竞赛相结合教学模式的探索

针对电子类专业大学生在创新性实验项目实施过程中暴露出的问题和新升本科院校在目前电子设计竞赛中处于困难境地的问题,提出了一种大学生创新性实验项目和电子设计竞赛相结合的教学模式,并对此进行了实践。实践表明,该模式是既能够保证创新性实验项目的完成质量又能够使电子设计竞赛取得好的成绩。     

电气工程及其自动化专业实践教学改革与实践

电气工程及其自动化专业是一门实践性很强的专业,构建电气工程与自动化专业新的实践教学体系和模式,研究电气工程专业的实验课程、工程实践、电子设计竞赛、学生电子科技活动等实践教学环节的改革和创新,构建电气工程专业实践教学体系和实现途径,使学生贴近现代工程技术状况,以适应当代电力工业发展的需要。     

电信专业学生设计能力培养的模式探讨

电子设计是电信专业学生必须具备的能力，也是学生就业的重要方向，本着“注重基本知识，提高实验动手能力和应用开发能力”的大纲要求，使学生在掌握基本理论知识的基础上，学会解决实际工程应用问题的思路和手段，具备初步的系统设计和调试能力。围绕电子设计原理教学中如何培养、提高学生的工程应用能力，从开放教学方式、团队协作研究、专业方向导师、成绩评价等几个方面提出了电子设计研究教学模式的一些思考。     

新型DAT系列配电自动化终端

通过分析国内配电自动化系统的现状,介绍了一种适合我国配电网国情的DAT系列配电自动化终端设备。在终端设备设计时考虑了双CPU、统一硬件平台、通信标准化等主要设计思想,同时采用了电子设计自动化（EDA）和“黑匣子”等先进技术,并在同杆架设、蓄电池维护等多方面具有创新之处。