项目学习法在"嵌入式C语言"教学中的应用

"嵌入式c语言"是高职计算机嵌入式专业方向的核心课程,该门课程的教学质量直接影响到嵌入式专业的培养目标.结合"嵌入式C语言"教学实践,探索项目教学法在该课程教学中的应用,对促进"嵌入式c语言"课程的教学具有一定的理论意义和实践价值.     

“热工过程自动调节”课程实验实践教学改革和实践

实验实践教学环节是"热工过程自动调节"课程教学过程的关键。以该课程教学内容、课程体系和教学方法改革为核心,开展了相应的实验实践教学研究工作,针对目前该课程实验实践教学存在的问题,提出了课程实验实践教学改革的设计思想和方法。通过教学实践证明,改革设计思想的实施既能满足课程教学的要求,也能满足后续课程对热工过程自动调节知识的需求,还能因材施教满足部分优秀学生对该课程知识的需求,效果较好。     

"电厂锅炉原理及设备"课程教学研究探讨

根据"电厂锅炉原理及设备"课程的现状和特点,结合教学实践,对该课程的教学难点进行分析,并且有针对性地提出建议.希望通过该课程教学,提高学生专业素养,加深对本专业知识的系统认识.     

“高频电子线路”课程的教学探讨

"高频电子线路"课程是电子、通信等专业的重要专业基础课。本文结合笔者多年对高职学生该课程的教学经验,对该课程特点、教学对象等方面进行了细致分析,提出了"知识点树形结构法"的教学方法,制定了相应的教学策略,并就改善教学过程、提高教学效果进行了深入研究。     

制冷与低温工程专业“流体力学”教学改革探索

"流体力学"是制冷与低温工程专业的一门重要的专业基础课,该课程理论性强,内容抽象,概念多,公式繁杂。文章针对该课程的内容特点,结合制冷与低温工程专业教学实践及教学现状,从改革教学方法和教学手段等方面对"流体力学"课程教学改革进行了探讨。     

“供配电系统课程设计”质量提高方法研究

正"供配电系统课程设计"是电气专业的一门重要的专业实践类课程,该课程涉及的内容广、难度大,并具有很强的实践性,因此该课程的教学实施与学生学习都具有较大难度。本文对改进该课程的教学实施和学生学习方式进行了研究,通过对总评成绩的分析和在线问卷调查,结果表明课程成绩提高明显,学生对新的教学实施方法评价积极,达到了提高课程质量的目标。     

管理学“专业英语”课程教学现状与创新模式探讨

分析了管理学"专业英语"教学中存在的问题,从消除学生对该课程的认识误区、教材选用、教学方法改进、重视学生心理因素等方面,探讨了管理学"专业英语"课程教学创新模式,旨在使该课程能够更好地为新时期管理类复合型人才培养工作服务。     

“概率论”课程教学的思考与体会

"概率论"是高校理工科学生的一门十分重要的课程,不仅是后续课程学习的基础,也在生活实践的各个方面具有广泛应用。结合"概率论"课程的教学实践,探讨对该课程在教学思想和教学方法方面的思考与体会。     

应用型本科院校“化工过程安全”课程双语教学研究

"化工过程安全"课程是安全工程专业学生的必修课程之一。根据应用型本科院校的特点及自身双语教学经验,分析了"化工过程安全"课程双语教学实施过程中存在的问题,探讨并提出了该课程双语教学的教学改革措施,为课程双语教学工作的顺利开展提供了保证,并对其他应用型本科院校课程双语教学工作的有效实施提供了借鉴作用。     

"内燃机排放与控制"课程教学内容设计分析

在对高等院校"内燃机排放与控制"课程教学现状进行简要介绍的基础上,重点提出了"内燃机排放与控制"课程教学内容的优化设计,并对教学的主要模块所涉及的重点教学内容进行了逐一阐述,同时提出了该课程教学的重点和难点以及相应的解决策略。     

“自动控制原理”课程教学改革的探索与实践

分析了"自动控制原理"课程在电气信息类专业中的重要地位及教学现状;结合地方院校人才培养目标、学生生源和该课程的实际情况,对该课程的教学改革做出了积极的探索和有益的实践。从教学内容的精心设计、启发互动式与MATLAB辅助式教学、开放式实验的建立与科研课题的研究等方面阐述了该课程教学的特色,从而实现"以学生发展为本,培养自主分析和创新能力,强化实践能力,提高学生的综合素质"的教学理念。     

“DSP及其在通信中的应用”课程教学方法探索

"DSP及其在通信中的应用"课程是一门集理论性、技术性和实践性于一体的专业课程。针对该课程的教学现状和课程特点,从理论教学和实验教学两个方面对该课程进行了改革,突出通信理论与实际应用的结合,达到了理论教学与实践教学紧密结合的目的。在教学效果上取得培养能力与提高素质的统一。     

“安全系统工程”课程教学探讨

"安全系统工程"是安全工程本科专业核心课程之一,该课程知识是学生从事本专业的科研、安全工程技术及管理等工作必备的专业技术知识。结合教学经验和实际教学中发现的问题,从教材、课程内容及学时、课堂教学、实践教学等多个方面探讨了实施该课程教学的方法及具体内容。研究成果可以为"安全系统工程"课程以及其他课程的教学提供指导。     

改进“电工技术”教学效果方法探讨

本文从工科非电类专业"电工技术"课程的性质与特点着手,分析了当前该课程教学中存在的问题。针对课程的实践性和应用性,提出了对课程教学模式进行改进和对课程教学内容进行建设的一些思路,并从理论教学与实践教学两方面提出了建设的具体措施。     

提高"电力网规划"课程教学效果的方法探讨

"电力网规划"课程是一门理论和实践性均很强的课程,该课程以专业基础课和专业课为基础,内容丰富、难度较大,其教学体系的研究和完善是一个长期探索的过程.为了保证学生掌握"电力网规划"课程的精髓,进而培养出适应现代社会需求的优质人才,笔者根据多年从事"电力网规划"课程教学的实践与探索,探讨了提高"电力网规划"课程教学效果的方法.对于该课程的教学,笔者认为首先要明确目标,然后保证教学内容的完整性和新颖,而且要在教学方法上下功夫,在教学过程中要严把考核关,注重理论联系实际,这对进一步提升该课程的教学质量和教学效果有一定的指导意义.     

“生物信息学”课程合作式教学的探索与实践

目前,国内外许多高校都开设了"生物信息学"课程,但由于各校自身特点不同,尚未形成一套完善的课程教学体系,迫切需要对教学模式和教学法深化改革。根据浙江农林大学农学相关专业特点,对合作式教学法引入该课程进行了积极探索,介绍了该教学法在"生物信息学"教学过程中的设计、组织与实践及取得的良好教学效果。     

“电力系统运行与控制”课程建设及教学实践

"电力系统运行与控制"课程是电气工程及其自动化专业本科生的重要专业课程。针对目前课程教学存在的几个突出问题,进行了"电力系统运行与控制"的课程建设与教学实践。首先以工程应用为导向进行了该课程教学的定位,然后结合行业实际需要编写课程教材内容,最后设计了该课程的教学手段,建设与之适应的教学实验环境。通过以上教学改革措施,取得了较好的教学效果。     

“客户关系管理”实践教学改革探讨

"客户关系管理"是一门新兴的学科,也是市场营销专业的一门重要专业必修课,课程实验是该课程不可或缺的一部分。然而,对"客户关系管理"课程的实践教学,目前还处在探索阶段。从该课程实践教学的定位入手,提出了实践教学的任务和基本要求,并根据目前以实验为主的实践教学,提出了实验必须具备的四个模块,在实践经验的基础上分析了实验设计应注意的四个问题。     

科技论文在"光纤通信"课程教学中的应用

从企业、学生、社会的角度分析了"光纤通信"课程的教学背景,根据该课程的教学要求,提出了把科技论文应用于"光纤通信"课程教学的改革方案,并对科技论文的选取、科技论文在课堂教学中的应用进行了分析和实践,实施效果表明该改革方案可行和有效.     

“地下建筑结构”课程教学改革的思考和分析

"地下建筑结构"是岩土与地下工程专业本科教学中的重要专业课程之一,该课程具有很强的工程实践性,因此在教学中应该充分地给予重视。根据"地下建筑结构"课程的特点,分析了该课程在教学中存在的主要问题,如教材较少、内容较多、理论较难等,根据该课程教学中存在的问题提出了一些有针对性的思考和应对措施。