高校辅导员人力资源管理中的激励机制研究

激励机制是高校辅导员队伍人力资源管理的重要组成部分.探索高校辅导员队伍人力资源管理的激励机制,加强辅导员需求的研究和相应的激励政策措施的研究,建立有利于辅导员发展的激励机制,不仅是高校辅导员队伍建设有效性的迫切需要,也是高校提高管理效益和发展水平的必然选择.     

高校辅导员人力资源管理目标构建研究

高校辅导员是一种特殊的人力资源,其绩效评估是人力资源管理和高等教育发展中的一个重点和难点问题,没有明确绩效评估为之服务的人力资源管理目标、没有系统科学的针对高校辅导员这一特殊群体的评估原则又是其中一个关键。分析当前高校辅导员绩效评估面临的困境,提出了辅导员人力资源管理可以改进的目标,基于这一目标从对应的评估主体、对象、手段和结果等四个方面构建了高校辅导员绩效评估的一般原则,为科学系统的绩效评估提供了前提与基础。     

浅谈新时期高校辅导员的学生管理工作思路

新时期,"90后"大学生各方面的特征差异明显,对高校学生管理工作提出了新的更高的要求。从结合辅导员工作三要素、高校教育规律与辅导员素质的提高、在科学发展观指导下加强大学生思想政治教育工作的方法、新时代高校大学生就业指导这四个方面,论述了新时期辅导员做好学生管理工作的方法和思路。     

浅谈高校辅导员的职业生涯管理

2004年党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,由此高校辅导员队伍建设迎来了新的发展期和机遇期。本文从目前我国高校辅导员职业发展面临的新形势出发,引入了现代人力资源管理中有关职业生涯管理的相关理论,对辅导员队伍职业生涯管理的必要性进行了深入分析,并着力在可操作性的对策方面进行了一些探索。     

高校研究生助理辅导员管理制度研究初探

以高校研究生助理辅导员管理为目标,通过参照国内外关于研究生“三助”管理的经验,探讨了关于研究生助理辅导员招聘、培训和考核的一系列管理制度。研究中以北京工业大学为案例,通过总结归纳其近年来在研究生助理辅导员这一领域所做的工作,借鉴人力资源管理理论,分析了研究生助理辅导员对研究生教育改革与创新的意义,并针对其管理制度的完善提出了相关建议。     

高校研究生助理辅导员管理制度研究初探

以高校研究生助理辅导员管理为目标,通过参照国内外关于研究生“三助”管理的经验,探讨了关于研究生助理辅导员招聘、培训和考核的一系列管理制度。研究中以北京工业大学为案例,通过总结归纳其近年来在研究生助理辅导员这一领域所做的工作,借鉴人力资源管理理论,分析了研究生助理辅导员对研究生教育改革与创新的意义,并针对其管理制度的完善提出了相关建议。     

终身教育理念下的学习型辅导员队伍建设

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员队伍建设是高校师资建设的重要组成部分。在终身教育理念的指导下,建设学习型辅导员队伍,必将提升辅导员队伍的综合素质,这样才能有效保障大学生思想政治教育的长效性。     

高校辅导员职业生涯可持续发展的策略思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,本文通过分析辅导员的职业现状及高校在促进辅导员职业发展上存在问题的基础上,提出了高校辅导员职业生涯可持续发展的策略。     

高校辅导员职业生涯可持续发展的策略思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,本文通过分析辅导员的职业现状及高校在促进辅导员职业发展上存在问题的基础上,提出了高校辅导员职业生涯可持续发展的策略.     

高校研究生助理辅导员管理制度研究初探

以高校研究生助理辅导员管理为目标,通过参照国内外关于研究生.三助"管理的经验,探讨了关于研究生助理辅导员招聘培训和考核的一系列管理制度.研究中以北京工业大学为案例,通过总结归纳其近年来在研究生助理辅导员这一领域所做的工作,借鉴人力资源管理理论,分析了研究生助理辅导员对研究生教育改革与创新的意义,并针对其管理制度的完善提出了相关建议.     

当前高校辅导员工作存在问题及对策

高校辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和领路人,但在实际工作中辅导员并不能全心全意投入到学生的思想政治教育工作中,而是大多时间从事纷繁复杂的事务性工作。在当前社会形势下,高校辅导员工作面临很多问题,分析产生这些问题的原因,有政策性的也有观念方面的因素,解决这些问题应从辅导员待遇、前途和职业规划及培训机制等几方面入手,以促进辅导员工作的顺利开展和辅导员队伍建设的整体提高。     

当前高校辅导员工作存在问题及对策

高校辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和领路人,但在实际工作中辅导员并不能全心全意投入到学生的思想政治教育工作中,而是大多时间从事纷繁复杂的事务性工作。在当前社会形势下,高校辅导员工作面临很多问题,分析产生这些问题的原因,有政策性的也有观念方面的因素,解决这些问题应从辅导员待遇、前途和职业规划及培训机制等几方面入手,以促进辅导员工作的顺利开展和辅导员队伍建设的整体提高。     

网络时代高校思想政治辅导员工作方法新探

互联网在高校的普及为高校思想政治工作提供了新的载体,拓展了高校辅导员工作的渠道和手段,也使高校思想政治工作面临新的挑战。通过分析高校辅导员工作面临的问题,提出应对策略,创新辅导员工作方法,增强网络思想政治教育工作的实效性,以利于辅导员利用网络开展大学生教育和管理工作。     

网络时代高校思想政治辅导员工作方法新探

互联网在高校的普及为高校思想政治工作提供了新的载体,拓展了高校辅导员工作的渠道和手段,也使高校思想政治工作面临新的挑战。通过分析高校辅导员工作面临的问题,提出应对策略,创新辅导员工作方法,增强网络思想政治教育工作的实效性,以利于辅导员利用网络开展大学生教育和管理工作。     

新时期辅导员队伍建设的创新

高校辅导员是大学生思想政治教育的主要执行者,对于促进大学生全面发展、维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展都具有十分重要意义。从加强辅导员队伍建设的必要性入手,分析了当前辅导员队伍中存在的主要问题,最后提出了创新辅导员队伍建设的方法。     

新时期辅导员队伍建设的创新

高校辅导员是大学生思想政治教育的主要执行者,对于促进大学生全面发展、维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展都具有十分重要意义.从加强辅导员队伍建设的必要性入手,分析了当前辅导员队伍中存在的主要问题,最后提出了创新辅导员队伍建设的方法.     

高校构建“学习型”辅导员队伍的思考

高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量,构建"学习型"辅导员队伍,树立学习观念,必将提升辅导员队伍的整体素质,大大促进大学生思想教育的有效性和实效性。     

高校辅导员辅导性工作和事务性工作的协调

高校辅导员是高校学生工作的主力军,肩负着教师和管理干部的双重身份。如何发挥辅导员的辅导、指导和引导的作用,需要协调好工作中的各项关系,尤其要规范事务性工作,总结事务性工作规律,更好地发挥思想政治辅导员对学生的辅导作用。加强辅导员队伍建设,加强对辅导员的培养,提升辅导员的职业归属感,对辅导员能力的有效发挥也是至关重要的。     

网络时代中高校辅导员工作的体会

如今互联网为我们的工作学习和生活带来了极大的便利。为高校辅导员的政治思想教育工作带来了方便。但是也给高校辅导员工作带来了挑战。如何应对网络带来的新问题,明确工作方法,解决新生的矛盾,逐渐成为网络时代高校辅导员的工作重点高校辅导员主动应对新的挑战。善于利用互联网的优势实现高校思想政治教育工作的创新和发展。     

新时期高校辅导员的职业困惑与思考

辅导员是高校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分,新时期的高校辅导员角色随着社会的发展和高等教育改革的深入,特别是高校学生工作体系的复杂化,造成了辅导员角色的复合化.当前很多辅导员存在着不同程度的职业困惑,这极大地影响了辅导员作用的充分发挥.本文深入分析了当前高校辅导员存在的职业困惑,并从机制创新的角度提出化解这些职业困惑的策略,以期为高校辅导员队伍建设提供借鉴.