快乐的“排山倒海”

<正>听到"排山倒海"这几个字,你一定会说是谁这么厉害啊!我要告诉你,是我们班的同学,你一定更吃惊吧。那天体育课上,我们一起就上演了"排山倒海"的一幕。听老师说要玩"排山倒海"的游戏,我们也都纳闷了。什么叫"排山倒海"呢?只见老师让我们十个人一组站成一个纵队,接着让最前面的同学从头顶把球传给相邻的后面的同学,这     

快乐的“250”

<正>前不久,我们班发生了一件关于250的故事。怎么回事呢?跟我瞧瞧去!丁零零,上课了。老师走进教室,在黑板上写下几道算数题。我在心里迅速算了出来,然后环顾其他同学,哈,我的速度最快!看着那些埋头算题的同学,我得意极了。突然,老师说:好,同学们,停下笔认真看黑板!看着老师严肃的表情,我连忙坐好,生怕被点名。老师不管三七二十一,直接开讲了。2500÷10等于多少?好些正在     

“选择”的快乐

通过对"埃里库·撒蒂的家"设计全过程的介绍,提出了一个以"自由的眼睛"去"选择"的创作方法。     

快乐的“杀手”

人们常喜欢在一些吉庆的场合，升放五彩缤纷的气球，借以渲染热烈的气氛。新春佳节，买几个五颜六色、形状各异的彩色气球，给小孩子拿在手里玩耍．或作为装饰品悬吊于厅堂，随风飘扬，为节日增添了不少喜庆景象。开张营业、举办盛会、开幕剪彩仪式等都组织气球方队来添彩助威。然而，君知否，这轻飘飘的气球．犹如“定时炸弹”一样伴随在你身边。     

快乐“打劫”

<正>~~     

“拼”出来的快乐

<正>一个多月没出门了,闷得慌,我决定做一份水果拼盘给家人品尝。先准备了必要的材料:小巧玲珑的草莓、酸酸甜甜的橙子和红彤彤的苹果。我把草莓放在水里泡了大约两分钟,然后把它们的"绿帽子"摘掉,对半切开,放入一个红盘子里备用。半个草莓就像娃娃的脸,我好像听到了娃娃们"咯咯咯"的笑声。正要切橙子,妈妈又拿来一个,说:"切两个吧!""为什么要多切一个?""现在是疫情     

快乐抢“红包”

<正>今天晚上,大家吃完年夜饭后聚在院子里聊天。突然,爸爸激动地叫了起来:"有人发‘红包’啦!"大家连忙掏出手机抢"红包"。转眼间,十几个"红包"就被一抢而光了。妈妈抢到了一个大"红包",高兴极了!于是,妈妈笑着说:"请大家做好准备,我要发‘红包’啦!"妈妈的话音     

走进“快乐”大本营

<正>pleasant,pleased和pleasure都有"高兴(的),愉快(的)"的意思,但是具体的用法却有所区别。下面为同学们归纳它们的常见用法,带领大家走进"快乐"大本营吧!1.pleasant作定语时,意为"令人高兴的,令人愉快的",只能修饰事物,不能修饰人;作表语时,意为"使人感到高兴(愉快)",句子的主语只能是表示事物的词语。例如:     

“动手”创造纯粹的快乐

开始的时候,没人想到有一天DIY会成为某种避免标准化生活的方式。在急于求变的城市人手里,DIY的形式从来没有如此多样化过,背包自助游是一种DIY,把鲜花糟蹋成一朵干花是 DIY,用DV记录细节是DIY,那些粗糙的作品被城市人当作珍宝,它标示出:我们在面貌相似之外其实还有很多不同,自由的DIY是城市生活中少数的一点快乐。     

“快乐的房间”在哪里

国外之所以把厕所称作“快乐房间”,很大程度是由于上厕所是件很愉愉的事。美国洛杉矶等城市不久前兴起了一种“限时公厕”,这是为了防止上公厕太舒适而拖拖拉拉不讲效率。一般限定在五分钟。方便者进入小单间后即开始响音乐,节奏先慢后快,以提醒抓紧时间。如果时间到了而方便者仍不肯出来,电脑装置立即指令头顶上     

“快乐男声”的消防体验

近日,一场“快乐男声消防大体验活动”在湖南省长沙市开福区山鹰潭度假村内举办。“快男”五强选手华晨宇、宁恒宇、欧豪、白举纲、于湄和快男贴身管家刘美含,“荣幸”地上了一堂特殊的消防体验课。     

快乐的“小天使”为啥发脾气

洗衣机已进入千家万户，它每次像“小天使”一样欢快地工作着，为主人从繁重的家务劳动中解放出来，颇受人们的喜爱，殊不知，尽管洗衣机装着一肚子的水，有时主人服侍它不好也会一反常态，甚至爆炸起火。前不久的一个今晚，有一户居民的洗衣机，正在洗衣时突然发生爆炸起火，     

“末日年”也快乐

<正>回头看,2012年既有点滴收获、经验积累,也有不足欠缺待补。作为房管系统的基层工作者,笔者日常工作的重要一环是指导业主自治管理。2012年间,笔者一共帮助3个小区完成业委会换届改选,3个小区筹备建立业主大会,5个小区完成物业选聘程序,这些小区均为矛盾集中复杂的住宅社区。同时,还有5个小区已启动换届程     

“快乐钢琴”系列教程

<正>出版:上海音乐出版社版权提供:美国阿尔弗莱德出版公司《快乐钢琴启蒙教程》(适用于3岁左右低龄幼儿)《快乐钢琴基础教程》(适用于5岁左右儿童)"快乐钢琴"系列钢琴教材,作为具有国际声誉的美国阿尔弗莱德公司品牌教材,全球销量超过3000万套。该教材包括《快乐钢琴启蒙教程》和《快乐钢琴基础教程》,提倡"发现学习的快乐,享受快乐的学习",并重视能力的培养,强化视奏和音乐理解,将儿童培养成既能演奏又懂音乐,还会创作的音乐"小天才"。教材分级:分成6个级别(A～F),每个级别包含3册:《课程》《乐理》《技巧》《练耳》(即将出版)。     

土灶“嗞嗞”快乐多

<正>萌萌姐姐温馨提示:这两页请和爸爸妈妈一起来阅读哦!城里有先进的电磁炉、煤气灶,可烧出来的菜都不如土灶烧出来的好吃。烧土灶,可是别有一番滋味哦!一到黄昏,乡村各家各户的烟囱便冒出袅袅炊烟,整个乡村都像是笼罩在炊烟里。开始烧晚饭了,外婆乐呵呵地说:"今天你烧火,我炒菜,怎么样?""好呀,正合我意,我还没有烧过土灶呢!"我拿起一根火柴,轻轻在火柴盒上划了一下,"嘶——"小     

小学生快乐作文“三部曲”

<正>作文被学生列出语文学习的三道"关卡"之一,学生写作往往是"搜肠刮肚",却也不能写出像样的文章;教师费尽心思地"苦口婆心"指导,却是收效甚微。这样的问题不在少数,倘若不加以切实解决,久而久之便会演变为一种恶习,使得学生惧怕作文,甚至会"生吞活剥"剽窃其他优秀作文,毫无个性与生机活力。如何让学生快乐作文,让他们真正带着新鲜主动抒写文章,则是值得教师关注和研究的重要话题。一、融入生活"找料",有米可炊     

“宅时代”快乐规划

<正>今天我们论坛的主题是"宅时代",快乐规划。我想"宅"作为现代的外来词,有"宅男、宅女"的说法,本来是对一种人的性格或行为特征的描述。我们这里的"宅"应是呆在屋里知天下事,说的是网络时代、信息时代如何快乐规划,未必要     

我们班的“快乐复习课”

<正>一提起复习课,有些老师认为就是抄抄写写,无数的练习、无数的作业,抄得学生手软,改得老师心烦。能不能改变一下复习方式,让复习课也上出精彩?复习课与新授课不同,复习课上的内容和练习往往都是学生已经见过和练过的,因此,如果缺乏新意,学生往往提不起精神,兴致索然。怎样采取多样的形式,让学生在快乐中复习,让复习课达到更满意的效果呢?一、巧用目录,学会梳理说起复习课,学生或许会立即联想到题海练习,"轮番轰炸",因此削弱     

让“学困生”享受成功的快乐

只要我们勇于突破传统的训练形式，用平常心探索学困生智力、能力的发展，创造性地为他们设计系列作业，总有一天，我们会发现丰富多彩的作业王国中他们在自由自在地驰骋，尽情享受着成功的快乐。     

新课改下的“快乐有效”作业

<正>现状走进小学生的语文作业库,我们稍加注意就会发现,作业内容单调,作业形式呆板:抄词、组词、填空、造句、问答、作文……练习内容中知识巩固题多,应用实践少。小学生的语文作业已经被各种测评或模拟卷牵着鼻子走,这样的现状在学生的学习生活中可真是屡见不鲜。这种单一的作业已经搞得学生苦不堪言,这样的做法不得不让我们深思。策略新课标指出:工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点。因此,怎样让两者有机结合,如何发挥语文作业的作用,全面