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结合“中国国际面料创意大赛”“中国高校纺织品设计大赛”“全国大学生面料设计暨纱线设计大赛”等赛事,在符合纺织工程专业教学目标的基础上,探讨实践教学环节与设计大赛的结合方法和实施过程,以促进学生扎实地掌握理论知识,锻炼学生的实践能力,为学生提供良好的就业机会,对纺织工程专业实践教学改革起到良好的推动作用. 相似文献
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基于纺织工程专业的培养目标,突出高素质应用型人才的培养,建立了完整的实践教学体系,分析了实践教学总体内容以及实践教学体系特点,确立了纺织工程专业实践教学各个环节的实践内容、具体要求,分析了实践环节存在的问题,并明确了实施方案和解决措施。 相似文献
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结合现代纺织产业发展特点及其对人才能力需求情况,根据创新性应用型人才培养目标,基于纺织专业SAEI人才培养理念,构建分层次、多模块、分段式实践训练体系,突出培养学生的科学精神、创造性思维和实践能力。 相似文献
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针对纺织工程专业实践教学环节考核存在的问题,围绕专业培养目标,提出实践教学环节的考核思路和实施措施,实现全过程、全方位、多样化的考核。 相似文献
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纺织工程专业教学改革的实践与探索 总被引:2,自引:1,他引:2
我校纺织工程专业的教学改革与实践从1999开始,经历了5年多的探索,形成了具有我校特色的改革思路。在此基础上建立了适应时代要求的专业人才培养新模式,进行了重组课程体系,优化课程内容,改造实践性教学环节,突出创新意识培养,编写出版与培养计划配套的系列专业课程文字和多媒体教材等一系列教学改革工作。我校的纺织工程专业能够适应市场要求,培养出具有创新意识、能面向世界的厚基础、宽口径的人才,已建设成为陕西省首批名牌专业,专业基础课程《纺织材料学》被评为陕西省精品课程。我们的改革成果获得2003年陕西省优秀教学成果一等奖。一… 相似文献
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纺织工程专业《纺织复合材料》教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
复合材料是由两种或两种以上单一材料经一定的复合工艺制造出来的一种新型材料。不断涌现的新型复合材料不仅应用在导弹、火箭、人造卫星等尖端领域,而且在航空、汽车、造船、建筑、电子、桥梁、机械、医疗和体育等部门都得到应用。纺织复合材料是以纺织材料(纤维、纱线、织物)与基体结合形成的复合材料。它可以是刚性的,也可以是柔性的;可以是增强复合材料,也可以是功能复合材料。纺织复合材料属于近代先进复合材料的一种,它的特点是采用纤维或纤维制品为增强材料,并主要用于结构材料。纺织复合材料在复合材料领域处于最主要最重要的地位,… 相似文献
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纺织学科是一门实践性很强的应用科学,纺织工程专业属于工科专业。而我国传统高等工程教育过分侧重工程科学知识教学、轻视工程实践训练,过分注重专业知识的传授、轻视综合素质与能力的培养,以致形成目前工程意识淡漠、工程实践能力差等工程教育的"弱化、软化"问题。加之高等教育由精英教育向大众教育的转变,学校的扩大招生,各种教学资源相对不足,特别是实践教学更是薄弱环节。纺织工程专业也是如此,没有形成科学、合理的实践教学体系,教学内容陈旧、教学手段单一、教学资源不足、教学条件差,严重影响了教学效果和教学质量。因此构建由基本技能、专项技能、综合能 相似文献
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纺织工业担负着出口创汇、为国家积累建设资金的重任。在拥有13亿人口的我国,人民生活用纺织品、装饰用纺织品以及工业用纺织品主要是由国内的纺织企业生产的。纺织企业在20世纪80年代经历了由计划经济向市场经济的转型。随着我国 相似文献
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东华大学纺织工程学科是全国纺织类高校中首批重点学科,2001年又以通讯评议100%得票率再次被评为全国重点学科,在全国同类学科中影响非常大。 相似文献
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