新时期小学班主任德育工作探析

本文主要就新时期小学班主任德育工作进行探析,希望通过笔者的努力找出优化新时期小学班主任德育工作的有效策略,促进小学教育的不断提升。     

高中班主任开展德育工作的思路及策略研究

班主任作为班级的管理者和领导者,其在开展德育工作方面起着至关重要的作用,因此,本文从班主任的角度进行分析与研究,针对性的提出了其有效开展德育工作的思路及策略,旨在为社会培养更多的德智全面发展的学生。     

小学班主任如何加强德育工作

小学班主任是班集体的领导者和组织者,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,小学班主任工作更加重视德育工作,因为班主任的德育工作直接影响着学生的全面发展。那么,小学班主任应当如何加强德育工作呢?本文从以下几方面论述了班主任应当如何加强德育工作。     

当好“孩子王”——浅谈小学班主任德育工作

小学阶段的学生对外面世界的认识还不足,还处于好奇的阶段,很容易受到外界环境的影响,小学教育与小学班主任这个时候就起到了重要的作用。小学生接触最多的人除了父母就是班主任,班主任对学生的学习成绩与生活等方面都起到了重要影响作用。小学班主任不仅有教书育人的责任,更是需要帮助小学生建立起来正确的人生观与价值观。主要针对小学生班主任如何开展德育教育工作而进行探讨。     

“管育并重”德育模式下中职班主任德育工作研究

在经济社会发展对专业人才要求日渐提升的今天,中职班主任必须注重德育工作的开展,构建良好的"管育并重"德育模式,开展有效的德育工作,切实提升中职学生的道德素质和能力水平。基于此,文章对"管育并重"德育模式下中职班主任德育工作开展进行了分析,以期为中职班主任德育工作的开展提供一定的参考。     

中职学校学生网络德育工作的问题与对策

在当今网络时代,中等职业学校的学生德育工作面临着巨大的挑战。本研究按照"提出问题—分析问题—解决问题"的思路,对本校3000多名师生开展问卷调查,并结合访谈、个案研究等方法,在对调查结果进行统计分析的基础上,揭示中职生上网过程中存在的不良网络行为,厘清问题产生的原因,提出学校在网络德育工作上的对策。     

谈职业学校立体化德育网络建设

中国的社会已经进入了一个崭新的阶段,职业学校德育工作面临许多新情况、新问题,出现了德育低效的状况。本文从职业学校德育网络建设入手,对提高德育工作实效性作初步探讨。     

浅谈网络对高校德育工作的挑战与对策

网络给大学生的学习与生活带来方便的同时,也对他们的世界观、人生观和价值观带来了各种各样的影响,给高校德育带来巨大的挑战。高校德育工作要建设网络德育新阵地,拓展高校德育新领域;加强网络道德教育,开设网上心理咨询专栏;德育工作者要适时更新德育观念、内容与方法;建立一支高素质的现代化德育工作者队伍。     

高中德育工作面对“微网络”时代的应对策略分析

微网络时代下,要实现高中德育工作方法的多样化。而微网络为高中德育工作开展带来机遇的同时,也使高中德育教育工作面临新的挑战。因而,高中德育教育工作开展应制定复合型教学策略,以解决微网络下德育工作问题。