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相似文献
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1.
《Planning》2015,(20)
<正>分层教学的实施对教师的要求较高。它是一种基于教师"吃透学生"基础上实施的一种教学模式。分层教学并不是简单对学生分层,设计分层内容、分层作业那么简单的一件事,它涉及到教师应如何实施、如何把控、如何分层,以取得更好的教学效果。本文拟结合教师的实践教学经验,分析英语课堂中的分层教学。1.目标分层,奠定实效教学基础"跳一跳,摘桃子",这句话提醒教师在设计教学目标时,要留足弹性发展空间。教学目  相似文献   

2.
《Planning》2019,(2)
新课改是时代要求下最新的教学风向标,它关注学生的个性发展和教学过程的优化,在数学教学中,分层教学恰好可以顺利落实新课改理念。于是站在新课改的视域之下,对初中数学的分层教学展开了思考。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(35)
被广大英语教师广泛采用的分层教学法是应对初中学生英语学习两极分化现象的好办法,而分层教学的理念应当在教学设计环节中就有所体现。本文谈如何在在教学设计中体现分层教学理念的途径。  相似文献   

4.
《Planning》2020,(18)
先对分层教学的内涵进行解释,然后结合教学经验,从学生分组、设计分层任务等方面入手,就如何实现小学数学分层教学进行详细说明。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(19)
为了实现有差异的教学,使每个差异性的学生都能得到充分的发展,教师应该在初中数学教学中实施分层教学。从"学生分层""教学分层"两个方面,对初中数学教学中如何分层进行了详细的阐述。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(28)
传统的教学方式是整齐划一的平均发展,忽略了学生的个体差异性。新课改要求化学教学实施分层教学,来解决传统教学方式的弊端,这也是素质教育的要求。现通过全面分析如何在高中化学教学中实施分层教学,来促进学生的共同发展和提高教学质量。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(44)
<正>分层教学可明显提升教学质量,初中英语阅读教学中采取分层教学可明显提升学生阅读理解能力,能促使不同学习层次的学生在阅读理解能力上得到提升。如何将分层教学应用在初中英语阅读教学中是教师们关注的重点,以下是笔者的具体分析。1.立足教学大纲实施英语阅读分层教学初中英语阅读教学中根据教学大纲中的重难点实施分层教学是一种非常有效的教学模式。教学中教师可以根据学生的阅读能力将学生分成不同的层次,如A、B、C三组分别代表学习能力较强、一般、较差。阅读是初中英语教学中一项重要学习内容,教师需要以阅  相似文献   

8.
《Planning》2019,(21)
随着我国教育事业发展,相关教育部门对于学生的全面发展也越来越重视。现在很多高校对于体育教学也逐渐重视起来,现在的体育课不再是"放松课"了,而是要学生掌握一些技能,真正实现"德智体美劳"全面发展。在体育教学中有一种创新的教学方法—分层教学,现在很多高效在羽毛球教学中也都运用分层教学法。在羽毛球教学中运用分层教学方法,能够让所有学生都能提高羽毛球技术,从而体育教师也有效实施了因材施教的教学目标。本文先论述了分层教学的含义,然后提出了如何在体育教学中运用分层教学的教学方法。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(24)
<正>在大力倡导素质教育的时代,初中英语的教学应该以学生为主体。这样不但可以促进学生的全面发展,而且充分尊重每个学生的个体之间的差异,注重其个性化的发展,因此,在进行初中英语教学的时候,老师可以尝试采取分层教学的方法,以学生的学习能力以及心理特点为切入点,从而为每一个学生提供充分施展才能的机会。1.分层教学的问答1.1"分层教学"的概念分层教学的概念是:依据课本和大纲,针对不同类型的学生接受知识的能力,设计出不同  相似文献   

10.
《Planning》2014,(20)
本文主要探讨了运用初中英语分层教学培养学困生自主学习能力的重要性,以及教师在分层教学中该如何培养学困生的自主学习能力。  相似文献   

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