小学语文激情教学初探

众所周知,小学教育是学生学习生涯中的基础阶段,做好小学教育工作对学生今后的学习至关重要。随着新课程改革和素质教育的不断深入,对教师教学方式也有了更高的要求,传统、枯燥的小学语文教学方式已经无法适应发展的需要。这种情况下,激情教学应运而生。本文将就小学语文的激情教学展开探讨,并提出了一些相关的教学策略,希望能够为当前的语文教学注入活力。     

提高小学生识字写字教学的有效途径

语文是小学教育阶段一门重要的基础性学科,对于其他学科而言,语文知识是学好其他学科的基础,通过小学语文的教学活动,能够有效培养学生的人文素养,实现其全面发展。识字写字教学是小学语文教学工作的重点,同时也是难点,识字写字是学生学习生涯的重要基础,对提高小学生语文素质而言很有帮助。当前小学语文识字写字教学方法相对落后,随着新课程改革的不断深入,新的教学方式也在不断出现,如何提高小学语文识字写字的教学质量,值得每位小学语文教师思考。     

打造高效小学作文课堂的策略

<正>作文在小学教育阶段非常重要,作文能力体现了学生的语文综合素养,也是考查学生语文知识积累情况及运用能力的有效途径。因此,打造高效的小学作文课堂至关重要。在新课程改革的背景下,教师要积极更新教学理念与教学方式,为学生呈现高质量的作文教学,提升学生的作文水平。随着新课程改革不断推进,小学语文教学也发生了变化,不论是教学理念,还是教学方式,都焕然一新。教学的重点也由原来的以考试成绩为主,转变为培养学生的语文综合能力。而作文正是检验学生语文学习情况的有效途径,也是提升学生表达能力及语文     

新课程背景下的小学作文教学之我见

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,而且搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科。我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生写作技巧,利用现代化的教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生思维,培养学生创作灵感,综合提高小学生的写作水平。     

谈如何在小学语文教学中渗透德育、心理健康教育

小学语文是小学学科中的重点学科之一,也是人文学科的一种,新课程改革中指出要将德育教育和心理健康教育融入语文课堂中,这对小学语文教学来说既是机遇也是挑战。文中笔者结合日常教学经验,深入思考,探索出将德育教育与心理健康教育渗透到小学语文教学中的有效路径。     

小学作文教学初探

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科,我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生的写作技巧,利用现代教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生的思维,培养学生的创作灵感,综合提高小学生的写作水平。     

浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策

在新课程改革实施背景下,各学科的教学活动都在进行积极的改革,语文是小学教育的重要课程,对培养学生的文化基础起着重要作用,目前,我国小学语文教学中存在很多问题,导致教学效率较低,对学生的语文学习有着十分不利的影响,本文将对当前我国小学语文教学中存在的问题进行探讨并提出有效的解决对策。     

小学语文教学中作文互动情景教学策略

随着历史车轮的不断向前滚动,时代发展和社会进步也对教育事业提出了更高更严格的要求,党和政府与时俱进,在教育教学领域积极推进新课程改革,并取得了长足的发展。小学语文作文教学历来都是小学语文教育中的重要组成部分,是教师教学活动中不可忽视的一个方面。在新课程改革的影响下,小学语文作文教学也在不断地探索新的有效的教学策略,其中互动情景教学方法便是其中较为突出的一项新的教学策略。     

培养核心素养,构建小学语文有效课堂

小学语文教学作为学生启蒙阶段的重要教学内容,对学生未来的发展有着积极的影响,提高课堂教学的有效性是当前新课程改革的重要教学目标。培养学生的核心素养,也是当前小学教育教学的重要内容,是提高学生思想文化修养,促进学生精神成长和实现学生和谐发展的关键。文章针对如何培养学生核心素养,构建小学语文有效课堂进行了深入的分析。     

试论如何提高小学语文教学效率

<正>时代发展,社会也在不断进步。因此,对教育也有了更高的要求,随着教育的不断发展,新课程改革的脚步也在不断推进,在新课程改革的标准要求下,越来越重视小学的语文教育。小学的语文课程知识在学生以后的学习生涯中,既是基础的,也是最重要的。小学语文课程教育,就好比是盖房子时打下的地基,地基打得稳,房子才能铸造得更加牢固,更加稳定结实。所以,我们就更加要认识到小学语文教育对于学生的重要性,更加