适用信息技术优化物理课堂

信息技术在物理课堂中的适当运用,对提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率做出了相当的贡献。利用信息技术创设物理情境,能激发学生的学习兴趣;利用信息技术模拟物理实验,能使学生获得直观感觉;教师应根据实际教学的需要适当运用信息技术来优化物理课堂,要用得恰到好处,真正发挥信息技术有效"辅助"教学的作用。     

浅谈信息技术在初中数学教学中的应用与思考

当今已经进入信息时代,借助现代教育技术可以让数学课堂教学在省时、高效的基础上,使数学课堂教学形象化、生活化、直观化、趣味化。信息技术辅助教学能提高学生的学习兴趣,提高教学效率,扩大课堂容量。     

以信息为翼 以拓展为本:初中数学教学与信息化高度融合的路径探索

教育教学进入新时期以来,计算机技术在课堂中的应用无疑使课堂教学活动走上了现代化快车道。在减轻师生负担的同时,其主要作用在于使知识呈现方式因依托信息技术而变得不再如传统课堂那般艰涩难懂,整个教学与学习活动因为信息技术的融入而变得更加活泼起来,十分有利于学生的发展。以现代化信息技术为引,对其在初中数学课堂教学中的融合应用进行了研究。     

立足课堂 让精准教学点亮智慧的星空

<正>以核心素养统领的新课改中,实施精准教学,让精准教学把控课堂,引领学生智慧学习,这是时代的特色,也是教师专业成长的需要。在信息技术教学过程中,运用智慧教学,搭建多元化的课堂,精准实施个体化教学,让精准教学点亮学生智慧的星空。一、以"智慧课堂"为载体,构建精细化教学体系利用信息技术辅助课堂教学,是"智慧课堂"的主要手段。以     

运用信息技术辅助小学语文课堂教学的有效应用策略

信息技术拉近了师生的距离,变说教为互动,变抽象为直观,渲染了课堂气氛,增长了学生的学习兴趣,成为教师乐用的一个教学辅助手段。信息技术与小学语文课程的整合给小学语文课堂教学带来了美好前景。然而,信息技术运用不恰当,不但不利于课堂教学,反而画蛇添足。文章介绍了运用信息技术辅助小学语文课堂教学的有效应用策略,以真正实现"走进课堂,面向学生,服务教学"的目的。     

运用信息技术手段，构建小学语文高效课堂

随着现代科学技术的发展,信息技术手段已广泛地运用在各级各类学校的教育教学之中,作为教学的辅助手段,能使课堂教学充满活力,能给课堂提供丰富多彩的素材,能激发学生的学习兴趣,进一步提高语文课堂教学效率。     

如何运用信息技术促进中学足球教学

随着新课改的不断深入,高效课堂脱颖而出。信息技术作为辅助教学手段在课堂中显得越来越重要。在中学足球教学中教师灵活运用现代信息技术进行教学,构建新型的教学模式,使知识能多层次、多角度、直观形象地展示在学生面前,在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起了一座桥梁,灵活运用课件和网络资源共享辅助教学,有效地促进了课堂教学,极大地提高了学生学习效率。     

谈信息技术与英语课程有效整合的优势

信息技术在教学中越来越多地得到运用,既打破了传统教学的局限性,也促进了课堂效率的提高。对学生的自主学习和语言交际有良好辅助作用,把握好信息技术与课程整合的原则,确立新型英语教学的观念,优化英语学习环境,拓展课堂教学,促进综合素质发展。     

基于信息技术下的小学英语教学模式

在当今教学中,信息技术被越来越广泛地融入课堂教学中,这种教学方式对学生的发展有促进作用。作为一种新型的教学手段,帮助学生更好地理解课堂知识起着非常好的辅助作用,特别是在英语知识的学习中,其作用举足轻重。因为现代化的信息技术能以丰富多彩的画面和形式呈现知识,学生乐于接受。而小学英语教学目前在学生的实际生活中极少运用,所以学生学习起来存在一定的困难。而借助现代信息技术手段能够充分调动学生的兴趣,并融入真实的英语应用情境,使学生更好地学习英语语言知识,并发觉英语的魅力,从而积极地进行学习,有效地提高了课堂教学效率。     

信息技术支持下的小学数学教学创新

信息技术与小学数学学科的整合是教育发展的必然趋势。信息技术作为一种新的教学方式在小学数学课堂发挥着重要的作用。为此,小学数学教师在教学中可以利用信息技术创新教学,辅助教师做好培优转差工作,激发学生的学习兴趣,指导学生做好课前预习和课后复习工作,在课堂教学中发挥示范作用,促进教师的专业化成长,提高数学教学效率。