如何提高小学语文写作教学的有效性

随着新课标的提出,学校更加注重提高教学的有效性,所以,教师在开展小学语文写作教学的时候应该积极转变教学方法,提高教学质量。根据小学语文写作教学的现状,就如何提高小学语文写作教学的有效性提出了有关策略。希望对教师提高教学质量能够有所帮助。     

刍议核心素养下如何开展小学体育课堂教学

素质教育理念的提出使人们开始逐渐重视小学体育在促进学生全面发展中的价值。教育体制改革的诞生,要求体育教师能够提升体育教学质量,帮助学生提高身体素养。科学的小学体育课堂教学,在提高学生身体素质、调节学生情绪中有积极影响。就如何在核心素养下正确开展小学体育课堂教学提出针对性的措施。     

中小学教育中教学督导的有效性提升探究

随着时代的发展,我国教育领域的改革也在如火如荼地开展,对于原有的教育理念和教学方法都产生了一定的冲击。教育的目标在于促进学生的全面发展,提升教育教学的质量与成效。教学督导在提高教学质量上发挥着重要作用,在中小学教学中提升教学督导的有效性,也是当前中小学教育改革的研究重点。     

对义务教育阶段教育督导评价三个基本职能的分析

我国《教育督导条例》提出,应积极构建督政、督学、监测"三位一体"的中国特色教育督导评价体系。在义务教育阶段,教育督导评价要以督政为主、督学为本,开展质量监测。应坚持督政为主,强化乡镇人民政府、县直相关职能部门履行教育工作的责任;根本落脚点在督学,对学校办学水平的督导评估关系到监督和引导学校办学方向、办学目标、发展水平、教育教学质量、教师队伍均衡等教育发展的关键要素。     

小学英语问题引导策略

<正>随着我国的快速发展,越来越认识到教育工作对国家发展、社会进步的重要意义,为了让学生可以了解西方文化,汲取西方文化精华,提高学生沟通能力,在小学阶段已经开展英语教学,将问题引导教学方法应用于小学英语教学中,则有助于激发学生学习兴趣,提高教学质量,为此笔者就在分析小学英语教学现状的基础上,找出小学英语问题引导策略。1.小学英语教学现状目前,我国更加重视教育事业发展情况,因而进行了新课程改革,由于小学英语是学生接触英语的最     

学校内部督导机构在“督教”“督学”“督研”“督管”方面的成效略谈

甘沟中学在校内督导机制构建运行方面已经取得了一些经验,积极探索在新的教育形势下构建中学校内督导机制有效运作的新思路,努力实现校内督导创新,对推动新课程改革和素质教育的实施,提高学校教育教学质量具有重要意义。     

小学学校管理中的“三度”管理探讨

当前随着社会的发展,小学教育的重要性逐渐被人们所重视,而小学教学的质量在很大程度上依赖于学校的管理。小学学校管理中的"三度"分别为密度、精度和深度,因此小学管理中"三度"是相互依存和相互影响的,同时对学校管理起着影响作用。管理的密度、精度和深度的相互合作能够促进学校管理更加地专业化,并提高管理的效率,为小学教学质量提供保证。     

浅谈触控式一体机在小学数学教学中的有效应用

目前,我国教育领域发生着深刻的变革,"信息化""互联网+"逐渐进入课堂。实现了网络平台的互联互通、优质资源班班分享以及网络学习空间人人共享的现代化教育,使我国教育在增加效率的同时提升了质量。通过广大教师在课堂上普遍应用触控式一体机,惠及了各大学校、班级以及学生个体。触控式一体机与课堂的有效结合,提高了学生对于小学数学知识的学习能力,提升了我国小学数学教学质量。由此可见,触控式一体机广泛应用到小学数学课堂中,必将有利于小学数学教育的开展。     

试析我国小学体育教育中的问题和对策

随着素质教育及教学改革工作的逐渐深入,人们对小学体育教育工作更加重视,但是在小学体育教育工作开展过程中依旧存在一些问题,对体育教育教学效果产生影响。对小学体育教育中的问题进行具体分析,提出相应的解决对策,希望我国小学及体育教师能够结合实际并参考文中对策进行调整,促进体育教育工作水平的提升。     

浅谈班级管理中的沟通艺术

随着教育改革的步伐继续深化,传统教育方法不能再满足现代教育的需要。因此,在小学班主任开展班级管理工作时,要更加民主平等地管理学生。只有通过与学生进行平等的交流和沟通教师才可以有效地管理学生。只有当教师对学生有更多的理解和尊重时,才能有效地提高沟通的效率,才能促进小学生的健康成长,和师生共同进步。