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相似文献
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1.
《Planning》2014,(2)
在科学技术飞速发展的今天,现代信息技术在教育教学中的作用越来越大。现代信息技术集声音、文字、图像、动画为一体,十分直观形象,丰富多彩。因此,教师将现代信息技术运用到数学课堂教学中,可激发学生的学习兴趣,拓宽其知识领域,培养其思维能力和创新精神,降低教学难度,优化数学课堂教学,提高教学质量。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(33)
现代信息技术的飞速发展为我们新时期的小学教学提供了巨大的推动力,信息技术应用于我们的课堂教学,有利于提高课堂教学效果,更便利了学生对于知识的消化和吸收,激发了学生的兴趣。小学数学学科是小学课程的一门基础性学科和重要学科,科学地把信息技术和我们的课堂教学进行结合,有利于我们小学数学学科的发展,更会把我们的课堂教学推向一个新高度。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(33)
随着科技的不断进步,信息技术在人们生活中的应用越来越广泛,在现代教育中也成为了一种应用广泛的教学手段。在小学数学教学中运用信息技术,可以激发学生对数学的兴趣,方便学生对数学知识的理解。由于信息技术有着许多其他教学方式难以比拟的优势,无论是在教学实践还是在理论界,都引起了人们极大的关注。在本文中,笔者首先将会探讨在小学数学教学中信息技术整合的优势,然后探讨应用信息技术会带来哪些教学模式的好处。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(7)
在小学数学教学中,适时恰当地运用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使教学的表现形式更加形象化、直观化。展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。本文阐述了信息技术在小学数学教学中的作用,探讨了信息技术与小学数学教学相结合的措施。  相似文献   

5.
《Planning》2017,(11)
信息技术有力地推动了教育改革的进程,大大地提高了学校教育教学质量。小学数学教学也不例外,信息技术能将枯燥的数学学习过程变得有趣味性,能创设学生喜闻乐见的教学情景,激发学生的求知欲,从而提高数学教学质量。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(4)
信息技术与小学数学课堂教学整合已成为广受小学教育者关注的重要话题。小学数学作为小学教学中的重要学科,信息技术如何在这一大趋势中得到有深度的开发与运用,也越来越受到小学教育工作者的重视。将传统的教学方式与信息技术整合,改变课堂教学效果,要从教学方法、教学策略、教学目标的达成等方面体现信息技术的优势作用,全面优化数学课堂教学,提高学生的数学素养。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(1)
伴随教学改革步伐的不断加快,教师的专业发展水平也得到了很大程度的提高,教学效果有了明显的改善,学生的自主学习能力和创新思维得到了很好的发展。这些成绩的取得得益于新课程理念的科学引导,得益于信息技术与小学数学教学的深度融合,得益于教学模式的进一步优化。本文结合具体教学实践,从利用信息技术优化教学手段、教学方法、教学模式等方面进行了详细阐述。  相似文献   

8.
《Planning》2017,(14):50-53
信息技术兴起以后,逐渐应用到教育教学领域,尤其是在基础教育阶段,更是应用比较广泛。小学数学教师应该积极利用信息技术为学生创设高效课堂,改进小学数学教学,提高教学水平。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(4)
随着经济和科技的迅猛发展,当今社会已进入了现代化时代,进入了网络时代。伴随经济和科技的进步,教学改革也在如火如荼地进行着,各种现代化教学手段如雨后春笋般走进了校园,为辅助课堂教学提供了丰富的手段,大大优化了教学方法,拓展了教学资源,极大提高了数学教学效率。  相似文献   

10.
《Planning》2018,(9)
多媒体教学能够将抽象的知识转变成形象的知识,以此来确保学生对其进行深入的理解。然而,现如今,多媒体在小学数学教学中的应用仍然存在着一系列的问题,基于此,重点分析了如何在小学数学教学中有效地运用多媒体。  相似文献   

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