新课改下提高小学德育工作的策略探究

小学一线老师要在教学中重视学生的德育,在教育中结合一些实践活动,融入生活的情境,增长学生见识,提高学生对是非的判断能力,培养学生的爱心、孝心,调动学生积极学习、不断提升的决心,从而树立学生坚定的品质,培养学生高尚的道德情操,完成德育任务。     

如何将激励方式融入小学班主任德育工作之中

随着教育体制的不断改革和新课标的实施,越来越重视学生的德育。对小学生实施德育过程中,班主任老师具有重要的作用。在具体的教育工作中,班主任要应用各种激励方式,积极调动学生的兴趣,促进德育教学的顺利实施。班主任要正确认识德育中的问题,从多方面实施激励方式,进行德育工作的有效落实,提高小学生的德育品质,增强其综合素质。     

浅谈小学班主任德育工作的开展

德育在小学教育中有着不可或缺的地位。由于学生年龄偏小,知识水平比较低,生活经验不足,他们没有特别明确的是非观念。因此,在小学这个阶段,加强小学生的德育非常重要。作为班主任老师,不仅仅要在德育方面不遗余力,还要注重体育、审美等多方面的教育,进而让学生能够从德、智、体、美、劳多方面发展。     

初中德育的创新教学方法

学校是培育祖国未来花朵的场所,而对于学生来说不光要对他们进行教育,以德育人这一点也非常重要,要从孩子接触知识就开始渗透教育。初中学生正是培养思想的好阶段,老师可以以德育引导学生的道德以及思想方面,可以培养学生正确的政治观和道德观等方面。老师要根据现如今的发展状况来决定德育培养方面的方法,通过不断的实践来对教学达到创新和提升,以德育的发展来提高初中学生的各方面发展。     

将德育渗透在语文教学中

德育教育是学校的灵魂,如果一所学校缺失德育教学,那么这所学校就不称其为合格的学校。我们在教学中一定要重视德育教育,尤其是语文教师,要利用本科的特点加强学生的思想教育。因此,在实际的语文教学日常活动中,我们要充分发挥语文教材的育人优势,对学生进行德育渗透,让学生在获取科学文化知识的同时也得到思想品德方面的教育,让他们全面发展、健康成长,不断提高自身的综合素质。     

小学语文教学中进行德育渗透的有效策略研究

德育是小学教育的基础,对于小学阶段的学生而言,语文课堂是进行德育的主阵地。因此,在小学语文教学中进行德育渗透对教学具有显著的积极作用。小学语文教材中具有丰富的德育材料,因此在进行德育渗透时具有一定的优势。在新课改的形势下,小学语文教学越来越重视德育渗透,进而提高学生思想道德水平,促进他们更加全面的发展。德育在各个学科过程中的渗透也是我国素质教育的体现,系统分析小学语文教学中进行德育渗透的必要性,并提出在小学语文教学中进行德育渗透的有效策略。     

浅谈如何在初中体育教学中渗透德育

随着时代的进步和教育政策的转变,各个中学都对体育教学给予了相关的重视,同时,为了学生身心得到全面发展,初中的体育教学范围不再仅仅局限于身体素质的提升,还要关注学生的德育,让学生能在锻炼身体的同时,学会与同学、老师和谐相处和交流。重视体育教学渗透德育,是促进学生高素质发展的有效途径,是培养初中生正确世界观、人生观和价值观的关键,也是整个社会和谐发展的有利因素。针对如何在初中体育教学中渗透德育展开分析和探讨。     

提升职业中专德育课教学实效性的路径研究

随着时代的变迁及社会进步,思想道德素质逐渐成为评价一个人的重要指标。在职业中专院校教育中,不仅要看重学生专业知识、实践技能的培训,更要注重对其进行良好的思想道德教育,以此促进学生爱岗敬业、诚实守信等优秀品质的形成。这也要求在职业中专教育中,必须加大对德育课程的重视力度,要结合现实情况采取多样化的教学手段,引导学生积极融入德育课堂中,对德育知识进行学习、实践,促进学生综合素质的提高。     

核心素养下小学体育教学中渗透德育分析

随着新课程改革的不断深入,小学体育教学不仅要增强学生的体质、丰富学生的体育知识、提高学生的运动技能,还要重视对学生思想道德素质的培养。在体育教学中,教师要根据学生的年龄特点,充分挖掘体育课程中的德育资源,把德育内容积极渗透到体育教学、体育锻炼之中。同时,教师还要完善教育评价体系,对学生的学习情况进行科学的评价,以此帮助学生更好地塑造自己。     

浅谈小学数学教学中德育渗透的策略

按照新课标的要求,在小学数学教学活动开展的过程中,不仅要重视基础数学知识和技能、技巧的讲授,同时还要重视学生的智力以及体力发展,强调学生的思想道德建设。学生成长的多数时间都是在学校课堂中度过。所以在小学数学课堂教学过程中,要充分立足学科特点出发,重视德育融入,让小学生在完成数学课堂知识学习的同时,也可以实现德育素质的培养。