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近几年我国职业生涯规划和就业指导理论发展迅速,很多高校将大学生职业生涯规划课程纳入教学体系。然而,要提高大学生职业生涯规划指导全程化和系统化水平,就不可忽视辅导员在大学生职业生涯规划中的作用。作为大学生成长的指导者和引路人,辅导员在大学生全面认识和完善自我,制定并实施学业生涯规划,确定并逐步实现职业生涯发展目标,提高职业能力能方面有着得天独厚的优势。本文从以上四个方面探析高校辅导员在大学生职业生涯规划指导中的现状、优势和工作方法。 相似文献
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论文首先阐述了职业生涯规划的相关概念,然后分析了独立学院面临的思想政治教育严峻形势,接着分析了大学生职业生涯规划与独立学院思想政治教育在育人目标、内容和功能方面的一致性,最后提出独立学院可以借助职业生涯规划为契机,积极推进思想政治教育发展. 相似文献
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中职院校学生职业生涯规划教育引起了社会的广泛关注。通过分析中职院校学生职业生涯规划教育工作中存在的问题,提出了强化职业生涯规划理念、制定职业规划和开展就业指导、创新职业生涯规划课程体系和拓展职业生涯教育途径等对策,以更好地指导中职院校学生职业生涯规划教育。 相似文献
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《Planning》2014,(12)
初中生进入青春期阶段,独立性逐渐增强,但还很不成熟,为满足其发展需求,应对初中生进行职业生涯规划教育。思想品德课和职业生涯规划教育在很大程度上具有共通性,文章从在思想品德课上渗透职业生涯规划教育的内涵、必要性、可行性和具体的对策四个方面进行了阐述,指导学生科学规划自己的人生道路。 相似文献
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《Planning》2016,(4)
近年来,硕士研究生就业形势日趋严峻,一定程度上归结为他们职业生涯规划的欠缺,因此,对研究生进行职业生涯规划具有现实意义。本文利用问卷调查法,了解硕士研究生职业生涯规划的现状,指出规划过程中存在的问题,并提出与研究生个人、培养机构和社会三方面有关的相应对策。 相似文献
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《Planning》2019,(10)
目的:调查护理本科生职业生涯规划与专业认同现状,分析职业生涯规划与专业认同的相关性。方法:采用一般资料问卷、大学生职业生涯规划问卷、护理本科生专业认同问卷,对长治医学院的928名全日制护理本科生进行调查。结果:护理本科生专业认同得分为(81.71±9.33)分,护生职业生涯规划得分为(117.03±15.65)分,二者呈正相关(r=0.085,P<0.001)。结论:护理本科生职业生涯规划与专业认同呈正相关;可以通过认知自我、学校培养、社会倡导三方面,将职业生涯规划教育与专业认同教育有机结合,达到二者彼此促进,相辅相成的实践效果。 相似文献
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员工的职业生涯规划与管理是现代企业人才战略的核心内容,如何建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系,充分发挥人的主观能动性,把企业的人力资源最大限度的变成人力资本,已经成为企业的重要工作任务。文章对我国企业在员工职业生涯规划方面存在的问题进行分析,并提出了优化员工职业生涯规划的建议。 相似文献
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《Planning》2021,(2):163-165
"以学生为中心"的探索式教学理念对激发学生的创造性、培养学生的学习能力至关重要。本文旨在坚持"以学生为中心"的教学理念,结合在线教育的发展和已有的实践基础,探索《大学生职业生涯规划与就业指导》课程新模式,优化课程设计,以充分实现课程目标,培养提升学生综合素质。 相似文献