试论翻转课堂在高校篮球课堂中的应用

翻转课堂是一种以信息技术作为基础的教学模式,转变课堂学习中的主体,符合新课程改革的要求,并且在高校篮球教学中广泛应用。高校篮球课堂中引入翻转课堂可以最大程度的调动学生主观能动性,同时借助翻转课堂引导学生合理安排时间,调动学生自主性开展体育训练,激发学生体育学习兴趣。篮球作为高校体育的重要项目,借助翻转课堂帮助学生掌握篮球理论知识,提高学生篮球技术水平,掌握篮球高难度动作。文章中分析翻转课堂在高校篮球课堂中的应用策略。     

谈如何打造小学语文高效课堂

一直以来,构建高效课堂都是小学语文教育工作者追求的目标。通过高效课堂能够帮助学生在有限的课堂时间内更好地完成学习任务,帮助教师充分完成教学目标,进而提升小学语文教学水平。     

浅析小学语文高效课堂的构建策略

在新课改的要求下,小学语文教学中对于建设高效课堂的呼声越来越高。通过积极建设高效小学语文教学课堂,一方面可以帮助学生顺利完成小学语文学习,另一方面对于培养学生语文核心素养也具有积极的作用。因此结合多年的教学经验和具体教学案例,对如何有效构建小学语文高效课堂提出几点策略以供参考。     

农村初中语文课堂检测的设计研究

课堂检测作为初中语文教学中的重要组成部分,可以帮助学生对老师课堂所教授知识点更快、更好地消化和掌握。然而从当前农村初中语文课堂检测实际情况来看,存在着对课堂检测不够重视、检测设计随意性强等问题,也严重影响到学生参与积极性和最终检测效果。还需要老师结合学生课堂学习情况,对课堂检测进行科学、合理地设计,以起到锻炼学生能力和巩固学生知识的目的。     

对外汉语学生教师从模拟课堂到现实课堂受挫之因蠡探

对外汉语学生教师是对外汉语教学中的重要主体,目前在真实的教学实践开始前主要通过模拟课堂的形式帮助学生教师预测和模拟课堂情境。但是,即使是在模拟课堂取得过成功经验的学生教师在现实课堂中依旧会遭遇挫折。本文对比模拟课堂和现实课堂的真实情况,通过课堂观察和采访总结挫折产生的原因,引起对外汉语学生教师在初入实践中的反思。     

初中英语教学课堂提问技巧刍议

在初中英课堂语教学中,课堂提问是一种很普遍的教学形式。有效的课堂提问可以引导学生参与到教学活动中去,给学生提供了练习和学习反馈的机会,可以巩固学生的记忆,加深学生对知识点的印象,能帮助学生在短时间扩充知识。英语教学中课堂提问是课堂教学的重要组成部分,对学生的学习有着积极意义和作用。     

多元分层，构建高中语文高效课堂

高中语文作为高中学生需要学习的一门重要学科,要想促进学生学习成绩的提高,需要教师将优质的教学措施运用其中进行高中语文高效课堂的构建。为此,以分层教学这一新型的教学措施为例,对分层教学在构建高中语文高效课堂中的运用进行了相应的探究,从而为学生学习成绩的提升以及高中语文教学工作的持续推进提供更多的帮助。     

巧用课堂总结提高理论授课教学质量——以医学统计学为例

优质的课堂总结可以实现教学的"画龙点睛",帮助帮助学生抓住知识要点、构建完整的知识结构,以激发学生的学习兴趣。课堂总结的形式要结合哲学思想,启发学生思考;巧用发散思维,激发学生思考;利用思维导图,加深学生的理解记忆;融入实际案例,提高学生的综合运用能力。     

如何营造生活化的数学课堂

<正>教师在教学过程中既要注重学生主体的地位,又要重视自身的教学水平,以小学数学课堂的有效性为基石。因为学生学习的环境能够潜移默化地影响其心理,良好的课堂气氛能够激发学生的学习兴趣,还能够帮助教师引导课堂的发展方向。我们运用生活化的课堂氛围会给学生带来良好的心理因素,教师更希望孩子们能够从生活中寻找数学。在这样的环境下,学生才能有效参与     

有效提问，点亮高中思想政治课堂

教学提问是课堂教学中教师常用的教学手段之一,而有效的课堂提问不仅能够帮助教师集中学生的注意力,提高课堂的教学效率,还能够促进教师与学生之间的交流与互动,拓展学生的思维、营造良好的教学氛围,充分发挥学生的教学主体性和主观能动性,进一步加强学生的学习效果。结合自身的教学经验,围绕高中思想政治课堂中的有效提问,进行了详细的分析和探讨。