生本教育在初中生物课堂教学中的实践

随着"生本教育"理念的提出,当代教育越来越重视学生在课堂教学中主体地位的凸显。"生本教育"理念是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的理念,重视学生的主动学习和体悟,对于学生更好地接收知识、感知知识、应用知识具有重要作用。若能将这一理念应用到初中生物课堂中,必然有助于初中生物课堂教学质量的全面提高。因此,本文从制定多维度的教学目标、利用生活实际激活求知欲、提供合作交流的学习机会、设计科学合理的教学活动、结合教材布置多样化作业五方面对生本教育在初中生物教学中的实践展开了研究,以期能够达到抛砖引玉的效果。     

浅谈“生本教育”理念下的初中英语教学

<正>生本教育是一种和传统教学模式截然不同的一种全新的教学方式,它强调在课堂教学中重视学生的主体地位,将教师主导的课堂教学转变为根据学生来进行教学的设计。这种教学模式需要教师重新定位自己在教学中的地位和作用,和学生相互合作共同完成教学目标。在"生本教育"理念下初中英语教学需要改变和完善的地方有很多,需要教师在实践中去不断地努力和探索。在生本教育的理念下,初中英语教学要改变传统的教学方式,打破教师灌输式的教学方式,让学生主     

基于生本教育理念的高中物理课堂教学实践分析

教育体制改革的深化对高中物理教学产生了很大影响,传统物理课堂教学模式已经不能适应当前学生学习的需要,教师只有创新教学理念,才有助于提高教学质量。先就生本教育理念对物理课堂教学的影响以及教学现状加以阐述,然后就生本教育理念下高中物理教学的策略详细探究。     

谈小学作文教学中的生本教育

<正>生本教育主要是指以生为本,在课堂教学中尊重学生的主体地位。生本教育理念与传统的教育理念有所不同,是站在学生的角度开展教学活动。作文教学是当前小学语文教学的重要内容,受传统教学模式的影响,教师习惯采用灌输式教学法,导致学生对作文没有兴趣,而生本教育理念则为激发学生写作兴趣指明了方向。社会在发展,时代在进步,教育行业也应与时俱进。传统的教育理念存在一定弊端,应当探索符合时代特点和学生发展需要的教育理念,因此生本教育理念应运而生,且成效显著。在小学作文教学中,应运用生本教育理念,培养学生的写作能力,让学生真正感受到写作的乐趣。     

基于生本教育理念的高中政治课堂教学策略

随着高中政治新课程标准的实施,传统课堂教学模式下的弊端逐渐显露出来,需要在生本教育理念的指导下,强化生本教学课堂的构建,充分激发学生在高中政治课堂上的主体意识和创新意识。对此,本文结合高中政治教学的实际以及生本教育教育理念的主要特征,对基于生本教育理念的高中政治课堂教学策略进行了研究,旨在构建生本教育课堂,促进高中政治教学质量的提升。     

高三数学课堂教学渗透生本教育的研究

生本教育理念与传统应试理念相反,更为注重学生的体验,可培养学生对数学学习的兴趣,需在高三数学中有效渗透。基于此,从高三数学教学现状入手,将生本教育内涵为基础,以人教版教材为案例,阐述高三数学教学中渗透生本教育的策略,为高中数学教师提升数学教学有效性提供理论与实践参考。     

浅谈小学作文教学中的生本教育

<正>随着教育改革不断深入,教育理念有了新的变化,生本教育理念逐渐进入人们的视野。生本理念的重点是尊重学生,小学作文教学是语文教学的重点,把生本教育理念融入其中,能够促进学生语文能力的提高,让学生更好地发展。本文主要分析生本教育理念融入小学作文教学中的效果,并提出一些浅显的看法。生本教育理念强调"以学生为本、以生命为本",由我国的郭思乐教授提出。生本教育注重学生在课堂教学中的主体地位,尊重学生个性化的发展,     

浅谈课堂教学中如何培养学生的自主学习能力

在各学科教学过程中,传统课堂教学在培养学生自主学习能力、合作探究能力和表达交际能力方面存在的弊端越来越明显。新的课程标准更注重了学生能力的培养,要求教师必须更新教育理念,树立新时期下新的教师观、学生观、教材观。本文就如何在课堂教学中培养学生的自主学习的能力谈谈自己粗浅的认识。     

生本教育理念下小学语文阅读教学研究

在小学语文教学中阅读教学是教师的重难点,由于学生认知发展还处于起步阶段,学生很难理解文章中的作者所要表达的思想情感以及文章结构,故在阅读教学中教师应合理运用教学策略提高课堂教学效率,辅助学生学习。而随着我国教育事业的发展,各种新型的教育理念被提出,其中"生本教育理念"深受各位教师的推崇。针对生本教育理念应如何运用于小学语文阅读教学中进行深入探讨。     

如何让生本课堂焕发生命活力——语文生本课堂案例分析

<正>"生本"教育就是以学生为本,它是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,是真正做到把学生当作学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教学理念已经成为当今教育教学的新理念,生本理念使得课堂成为了一个充分发挥学生主体性的生命场。如何让生本课堂焕发生命活力,笔者结合几节语文生本课堂教学案例,谈谈自己的几点看法。一、营造平等、和谐的课堂氛围笔者听了一节生本实验课《我