周记——撬起感恩教育的支点

"我想报复他们,我恨他们,我不需要感恩,因为除了我的生命,他们什么都没有给我……"看着这篇偏离了"感恩"主题的周记,我怎么也想不到它竟然出自我的得意门生——兰兰之手。问题是从周记中发现的,我就以周记为支点,在班级开展起感恩教育,竟取得了"一石多鸟"的作用。     

别做被懂事“绑架”的孩子

<正>似乎很多大人都这样认为:"懂事的孩子才是好孩子。"他们甚至教育孩子要像成年人那样去思考问题。可是他们不知道,他们的教育让很多孩子都被"懂事"这个词"绑架"了。我曾见过一言不合就和朋友绝交的同学,也见过哭天抢地非要父母买最新款手机的小孩,还见过在公共汽车上拒绝给老人让座的同龄人。正因如此,他们被贴上"自私""任性""不懂事"的标签。相比而言,我不敢和别     

全国中小学生“安全教育日”

<正>自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生"安全教育日"。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,促进他们健康成长。全国中小学生"安全教育日"每年确定一个主题,2015年3月30日是第20个全国中小学安全宣传教育日,主题是"我安全,我健康,我快乐"。     

学生就是自己最好的老师

<正>新教育的倡导者朱永新老师认为,要无限相信学生的潜力,"教育最重要的事情就是要相信学生,相信他们每一个人都能够书写自己的精彩,发现他们的潜能与个性,让他们真正地成为自己。"这话说起来容易,做起来难。2016年12月,在湖南省株洲县龙船镇堂市中学的"小老师主讲课堂"尝试中,我见证了孩子们的潜力。六年级的数学老师吴老师到北京培训9天,她的课全归我上,每天上午4节课。一个疯狂的想法在我脑袋里"闪"过:     

随风潜入夜 润物细无声

<正>作为初出茅庐的青年教师,我深知教无定法,管理也无定法。但我明白:在所有的教育方法中最基本的是用真心去爱自己的学生,尊重他们,理解他们,平等地对待他们。爱是教师教育学生的前提,是教师的一种能力。爱是最好的教育,它具有无形的力量,是成功教育的秘诀。夏丐尊先生曾指出:"教育如果没有爱,就等于无     

让爱先行,想“方”设“法”激活职业学校英语教学

"教师不是选择适合自己教育的学生,而是要创造适合于不同学生的教育"。在课堂教学中我坚持运用情感教学的动力功能和迁移功能,调动学生的积极性,重塑他们对英语学习的信心。本文将从几个方面谈谈我在实际教学中的做法。     

无悔,源于对教育那份最深沉的爱——记湖南省道县牛路口中心小学校长陈快元

<正>夏丏尊先生曾说:"教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池。"教育需要爱,爱就是教育情怀的魂魄!有没有深爱、大爱,是教书匠和教育家的显著区别之一。而湖南省道县牛路口中心小学陈快元校长把爱建立在尊重的基础上,完成了由爱到大爱的升华。陈快元认为:"教育,是我的人生大事,爱是我在教育岗位上进德修业的原动力。"做老师时,陈快元希望做一名好老师,每当看到那些聪慧灵秀的孩子,他就会有想要融入他们,发掘他们潜能的     

行走在教书育人的路上——浅悟“真实”的教育

<正>朱永新教授说过:"我是一个行者,步履轻盈,在教育的路上,我的脸上带着笑容,我的心中充满阳光,我的行囊中为教育准备了一切,理想、智慧、激情、诗意和力量。"怀着对教育的挚爱,那年初冬,我走进了北京师范大学,北京的冬和湖南的冬终是不一样,有一种彻底的冬的感觉,尽管如此,在北京师范大学的学习却让我如沐春风,温暖无比。温文尔雅的钱志亮教授,幽默风趣的晏辉教授,学识渊博的李永瑞教授……他们的每一个独到的观点都深深地触及到我灵魂的深处,我浅悟到了"真实"的教育,彻头彻尾重新掂量了"教书育人"四个字的份量。     

浅谈如何在陶行知理论下优化幼儿园科学活动

"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。教育与生活是同一过程,教育包含在生活之中,教育必须与生活相互融合才能发生真正的作用。我认为,通过借助"生活元素",回归"生活课堂",融合"生活教育",坚持"教学做"合一,对激发幼儿对科学活动的兴趣,调动他们活动的积极性,提升主动学习的热情,引发自主探究的潜能都有着积极的作用。     

家访工作体会谈

<正>作为一名班主任老师,除了钻研教学之外,还要全面了解自己的教育对象。2013年寒假市区教育局开展"万师进万家,真情帮万生"的主题实践活动,在寒假里,我和两名科任老师对班里的"重点人物"进行了家访,通过家访,我收获了更多的感动。一、走进孩子的心灵我所家访的对象是经过精心选择的。当老师走进他们的家里,和他及其父母近距离接触时,他们一下子认识到自己很重要了。从他们的眼神中,我看到了在学校、