在生活的土壤中培育语文的种子——小学语文生活化教学探讨

随着我国素质教育的不断普及,为了有效提升小学语文课堂的教学质量以及教学效率,就需要小学的语文教师们对语文课堂教学模式进行不断的优化以及创新,在生活的土壤中培育语文的种子——小学语文生活化教学模式应运而生。文章探讨了小学语文生活化的现状,就如何落实小学语文生活化这一教学模式进行研究。     

非指导性教学方法在小学语文教学中的应用

随着新课程改革的不断推进,传统小学语文教学模式和理论俨然已经无法满足素质教育的要求。在传统的小学语文教学中,教师处于主导地位,学生更多的是被动的进行学习,接受知识传递。为了解决这一现象,"非指导性"教学方法被引入到教学行业中。作为学生小学学习的基础性课程,小学语文的学习至关重要。基于此,本文着重分析非指导性教学方法在小学语文教学中的具体应用。     

营造小学语文氛围,提高学生语文素质

<正>随着素质教育在我国的不断推广,如何强化学生的素质教育也受到了更多的关注。目前我国的素质教育的推进方面还存在很多不足,小学语文素质教学也有待改进。因此,教师应当积极探索好的教学方式,营造良好的小学语文课堂氛围,提高学生的语文素质。1.采用开放式教学方法传统的小学语文教学模式基本上是教师在课堂上给学生讲解教学大纲上要求的内容,学生被动的听,无法充分发挥学生的主体作用,还限制了学生思     

小学语文信息化教学研究

随着社会科技以及素质教育的不断发展,小学语文的教育教学也紧跟信息化教学模式的发展,积极地转变以往传统的教学模式,将信息化技术与语文教学进行有机结合,让小学语文课堂打破传统教学局限,让小学语文课堂教学内容更加丰富,课堂教学氛围变得生动活泼,充分调动小学生的各种感官。围绕当前小学语文教学现状以及信息化教学模式的意义,探索小学语文信息化教学的有效教学策略,从而有效提升小学语文学科的教学质量和教学效率。     

小学写作教学分段训练模式初探

<正>众所周知,小学语文教学是基础教育的重要组成部分,其中写作教学是语文教学的重中之重,可见写作的地位之高。传统的写作教学模式已经不适应时代的发展,素质教育要求运用多种方法激发学生对语言表达的兴趣,不断创新和改革写作教学模式,让学生领略课堂之外的风景,拓宽写作视野,使小学写作教学真正提高学生的语文综合素养和写作能力。如何激发学生的写作兴趣,已经成为小学写作教学亟需解决的问题。     

儿童思维发展新论指导下的小学语文教学探析

随着新课程改革理念的逐步深入,学生的素质教育也受到了社会各界的广泛关注,在小学语文教学当中,传统的教学模式已无法适应学生思维发展的需求,对学生思维能力的培养也较为薄弱,因此以儿童思维发展新论作为指导的小学语文教学模式逐渐成为主流教学模式,从实践结果来看,其有效提升了小学语文教学质量与效率。基于此,文章作者结合工作经验,对儿童思维发展新论指导下的小学语文教学展开深入探析。     

现代信息技术与小学语文学科整合的有效性和必要性研究

随着素质教育的不断深化和新课标改革的不断推进,小学语文的教学模式和教学手段也在逐渐丰富。就现代信息技术与小学语文教学的整合提出几点建议。     

小学语文作文教学中层递式教学模式的应用研究

随着素质教育不断推进,语文越来越受到重视。作文是小学语文教学的重要内容,对于小学生来说,作文能力是语文综合能力的体现。现在的小学语文教学效果并不太理想,还需要改进。因此运用层递式教学模式,并应用到小学语文作文教学中,来提高作小学作文的教学效果。     

多媒体环境下小学语文“协作式学习”教学模式分析

本文结合当代素质教育以及新课标理念的要求,为适应新世纪创新型能力培养的需要,针对传统教学模式的弊端,结合小学语文学科教学实际提出了多媒体环境下协作探究式学习模式,对当前小学语文多媒体教学的协作式学习进行了相关的分析探讨。     

关于有效开展小学高年级语文实践活动策略探讨

随着素质教育理念应用范围的不断扩大,越来越多的教育工作者开始意识到语文实践活动对于小学语文教学工作质量的重要性。从语文实践活动对于小学语文教学工作的积极影响出发,探讨小学高年级开展语文实践活动的具体策略,希望能够在优化现阶段语文教学模式的基础上,引导学生培养语文核心素养。