浅议积极心理学指导下的小学高段阳光师生关系的构建——以小鸣的成长为例

新时代要求培养德智体美劳全面发展的学生,师生关系对学生性格形成有重大影响。积极心理学以帮助人主动追求良好生活状态为目的,在积极心理学的指导下,我们主张构建阳光型师生关系。阳光师生关系要求在师生相处的过程中,教师用爱心和关怀给学生温暖,用耐心和真诚塑造学生友善、活泼、坚毅的阳光性格,用环境建设和自身示范帮助学生成长。在小学阶段这一关键时期,阳光师生关系的构建对塑造学生的人格品质、落实素质教育、帮助学生适应新时代要求具有重大意义。     

英语课堂教学中如何构建和谐的师生关系

英语课堂教学中必须要改变传统的师生关系,积极构建平等、民主、互尊、和谐的师生关系。本文就初中英语课堂教学活动中如何构建新型师生关系进行了简要阐述和研究。     

探究体育教学中和谐师生关系的构建

教师的教学过程是教师的教和学生的学之间的双向过程,是需要师生之间密切配合的,这就意味着和谐的师生关系对于提升教学效果有着非常大的帮助作用。体育学科作为课程体系中的一部分也是如此,因此在体育教学中必须要构建和谐的师生关系。     

如何建立和谐的师生关系

师生关系是学校教育活动中最基本、最重要的人际关系,对教育教学活动及其效果具有重要作用,构建和谐的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提,又是教育教学活动取得成功的必要保证。就如何构建和谐的师生关系进行探讨。     

新时代高校辅导员与学生良性互动关系构建路径

高校辅导员队伍是高校开展思想政治教育工作的骨干力量,也是高校教师队伍中接触学生最广泛的群体,在大学生的成长成才过程中起着重要的引领作用。新时代下构建辅导员与学生之间良性互动关系,对于辅导员职业能力及职业道德建设也提出了新的要求。构建和谐的高校师生关系,对于新时代下建设双一流大学的具有重要意义。     

对新型师生关系创建的几点思考

新课程改革倡导建立新型的师生关系,它是教育教学是否成功的关键因素之一,能够转化为强大的学习动力,点燃学生的学习热情。鉴于此,本文中笔者就从三方面对新型师生关系的创建进行了思考,以期为广大教师如何改善师生关系提供一些参考。     

如何让德育之花绽放初中英语课堂

<正>在英语课堂教学中实施德育渗透不仅可以净化学生的心灵,用积极和乐观的态度去接受美好事物,陶冶他们的情操,提高他们的思想道德素质,同时也可以激发他们学习英语的兴趣,提高他们学英语的主动性。那么,在英语课堂教学中如何对学生进行德育情感教育呢?1.和谐的师生关系是成功实施德育教育的根本作为新时代的英语教师应倾注真情,着手建立和谐融洽的师生关系:在课堂上要以亲切、友好、大方的教态及创设轻松、有趣的教学活动让学生快乐地学习,同时,教师     

和谐的师生关系是构建和谐社会的基石

百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师生关系为本。学生喜欢这个老师就乐意接受这个老师的教导，就喜欢他的课，就学好这门课。     

和谐的师生关系有利于教学效率的提高

古语云:"亲其师,信其道。"让学生对教师产生信任感、依赖感,就需要教师与学生建立和谐的关系,这也非常有助于教学效率的提高。笔者根据自己的教学实践,从四个方面就如何搞好师生关系提高教学效果进行了简单的论述。     

新时代高校德育的创新模式

文章提出了新时代高校团委创新德育模式:树立"以生为本"思想,建立和谐师生关系;营造德育氛围,建立德育工作网络;创新德育评价机制,促进学生全面发展;建设校园文化品牌,引领学生健康成长。