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相似文献
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1.
《Planning》2014,(6)
在新课程理念下,交互式电子白板的使用成为课堂教学的优化方法。特别是在初中英语课堂上,交互式电子白板方式为课堂教学带来了更多的优势,在课堂上,学生成为主体,它利用多媒体技术的优势,并与其他媒体资源有效地兼容,有利于学生在课堂上进行语言交流,为学生提供了有效的学习途径。交互式白板教学的课件资源更能吸引学生的学习热情,可以营造动态的教学环境,从而提高英语教学质量。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(9)
就什么是交互式电子白板以及小学数学的教学特点展开研究,然后结合小学数学的教学特点总结交互式电子白板在课堂中应用会具备灵活性、形象性、互动性等优势,最后探讨了在小学数学课堂教学中使用交互式电子白板的应用的策略。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(26)
交互式电子白板作为一种功能强大的现代化教学工具,有效融合了多媒体和普通黑板的优点,促进教学效率的提升。在小学数学课堂教学中巧妙应用交互式电子白板可以达到数形结合、音形兼备效果,让数学课堂更精彩。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(5)
随着时代的发展,越来越多的交互式电子白板进入人们的眼帘,并且为教师学生的发展而作出贡献。把交互式电子白板应用于高中化学课堂教学中,不仅可以提高课堂教学的有效性,而且还会为学生化学学科的学习打下坚实的基础。本文主要探讨交互式电子白板在高中化学中应用的优劣。  相似文献   

5.
《Planning》2015,(34)
随着信息技术在教学中的运用和普及,尤其是交互式电子白板在教学中的应用,课堂发生了根本性的变化。交互式电子白板在优化课堂教学,提高教学效率方面发挥着重要作用。适时合理地使用交互式电子白板,不但可以提高学生的学习兴趣,还可以增大课堂信息量,提高教学效率,在帮助学生把握重点、突破难点,更好地培养学生的跨文化交际能力以及课堂反馈和及时评价等方面具有传统课堂教学无与伦比的优势。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(22)
伴随科技的飞速发展,交互式电子白板走进了教学课堂,它在教学中的有效应用,改变了传统数学课堂的单调乏味,让数学课堂增添了几多生趣。交互式电子白板作为一种新型教育媒体,为师生提供了良好的互动平台,激发了学生学习兴趣,凸显了学生的主体地位。电子白板以强大的功能以及丰富的资源,让数学课堂更加灵动,巧妙化静为动、化难为易、化繁为简,大大提高了课堂教学效率。  相似文献   

7.
《Planning》2018,(10)
在小学数学图形教学中,教师合理应用交互式电子白板辅助教学,优化教学过程,可以激发学生积极主动学习的热情,活跃学生的思维,培养他们积极思考、主动探究的能力,提高教育教学质量。文章主要分析在小学数学图形教学中充分合理地应用交互式电子白板的策略。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(9)
交互式电子白板将传统的黑板、投影仪以及电脑巧妙地结合在一起,成为课堂教学十分关键的手段,形成了统一的教学平台,在很大程度上提高了课堂教学的效率。本文笔者将具体阐述如何应用交互式电子白板以提高小学数学课堂教学的效率。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(10)
在当前数学教学中,交互式电子白板为师生提供了一个良好的教育平台,它充分地发挥了资源优势,让课堂教学更加有效。同时,能够更好地让学生融入,通过对学生自觉性、积极性的提升和创新思维的激发,做到课堂教学最佳化,开拓了数学课堂教学的新世界。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(10)
随着时代的发展,科学技术不断地进步,一些教学手段的不断运用,给课堂教学带来了生机和活力,比如交互式电子白板教学手段在小学数学中的运用,就给课堂教学带来了不可忽视的活力。在小学数学中充分地运用交互式白板,可以有效地增强课堂互动,提高教学效率。  相似文献   

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