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相似文献
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1.
《Planning》2015,(12)
<正>新课程实施的目的是减轻学生负担,提高教学质量,推进素质教育。达到这一目的的关键是提升课堂效率,构建高效课堂。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,也是教师永远的追求。什么是高效课堂呢?高效课堂应是在了解学生的实际发展水平和特点的基础上,合理地确定教学内容的重点;高效课堂应以尽量少的时间,采取最优化的手段,实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态;高  相似文献   

2.
《Planning》2014,(5)
如何构建英语高效课堂,实现高效教学,提高学生的科学思维能力,是课堂教学改革的永恒主题。鉴于此,结合我校教学实践,笔者采用"梳理·探究·训练"的主导模式指导课堂教学,从而使课堂产生了可喜变化,取得了较好的效果。  相似文献   

3.
《Planning》2015,(9)
<正>高效课堂是指根据学生的年龄特点和实际发展水平,合理地确定教学内容,以尽量少的时间和采取最优化的手段,实现教师高效的教和学生高效的学的教学状态。追求高效的课堂教学是新课程改革的要求,是教学永恒的主题,也是教师永远的追求。那么,如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂呢?下面笔者结合自身实际教学,对小学数学课堂教学策略浅谈几点做法。一、创设情境,培养兴趣,激发学生学习  相似文献   

4.
《Planning》2015,(2)
高效课堂,是广大教师追求的永恒目标。新课程改革背景下,如何打造农村中学英语高效课堂,本文从精心备课:(1)备学生、备教材、备教法。(2)优化教学:"优化教学目标、教学内容、教学模式。(3)活化作业:作业层次性、趣味性等三方面展开了较详实的论述。  相似文献   

5.
《Planning》2018,(1)
打造初中语文高效课堂的价值意义在于:打造语文高效课堂,可以促进教改的深化;打造语文高效课堂,可以促进学生的发展;打造语文高效课堂,可以促进教师的成长。打造语文高效课堂应当成为每一位语文教师的职业习性和永恒追求。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(29)
高效课堂,是广大教师追求的永恒目标。新课程改革背景下,如何构建语文高效课堂,本文将从五个方面进行阐述。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(18)
高效课堂的构建是一线教师探讨的永恒话题,本文笔者以高中英语课堂教学为探究载体,重点探索如何将文化教学融入到高中英语课堂教学之中,从而提升高中课堂教学的实效性,希望能给读者带来一定的帮助。  相似文献   

8.
《Planning》2015,(10)
语文教学是一门艺术。在新课程理念的引导下,小学语文教学必须着力打造高效课堂。所谓高效课堂,顾名思义,就是利用多种教学手段和方法,提高课堂效率。从某种意义上讲,高效课堂是一种新课程理念,是一种教学形式。在高效课堂建设中,我们必须在小学语文新课程标准的指导下,抓住学生这一课堂的主体特征,充分发挥学生参与课堂活动的积极性和主动性,使课堂具有生动性,具有鲜活的生命力,全面达成三维教学目标。  相似文献   

9.
《Planning》2017,(23)
高效课堂是一种理想的教学境界。教学细节乃教学中的细枝末节、细小环节。在课堂教学中关注课堂细节是实现高效课堂的重要途径。成功的课堂教学离不开教师对教学细节敏锐的发现和及时的捕捉。作为教师,只有充分关注课堂中的每一个微末和关键之处,才能真正构建起高效课堂。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(4)
高效课堂是教学效率或效果达到相当高的目标的课堂。要构建小学美术高效课堂,首先,转换教师角色、解放教育思想是构建高效课堂的奠基石;其次,以学生为主体、发挥课堂的主阵地作用是打造高效课堂的出发点;再次,得当的教学方法的是优化课堂教学、实现高效教学的突破点;最后,对学生的学习过程与习作的恰当评价是构建高效课堂的动情点。当然,教师及时进行教学反思、总结经验教训,是进一步提高教育教学水平的必由之路,更是打造高效课堂的必由之路。作为一名一线美术教师,该文作者结合平时的教学实例进行阐述与论证。  相似文献   

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