浅析小学体育教学伤害事故成因和预防策略

小学体育课堂教学过程中的安全问题一直来都是一个备受关注的问题,伤害事故的发生,不仅干扰了体育教学活动的正常开展,也给学生身心健康带来不利影响。怎样组织好体育课的教学,使体育课教学安全、有序地进行,一直是每个体育教师应该思考的问题。本文就小学体育教学伤害事故成因及相关的预防措施展开论述,旨在促进体育教学的顺利安全开展。     

初中体育教学发展学生体能的策略

少年是祖国的未来,梁启超在《少年中国论》中说:"故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。"新课改对体育教学提出了新的要求,素质教育也提倡促进学生德智体美劳全面发展,以使学生成为社会主义的建设者和接班人。因此,作为初中体育教师,我们在教学中应注重发展学生的体能,增强他们的体质和终身锻炼的意识,使他们在将来的学习和生活中能有健康的体魄和坚强的意志。所以,使学生掌握体育技能和基本体育知识,提高他们的身体素质,发展他们的体能就成为我们义不容辞的责任。为此,本文从三个方面论述了初中体育教学关于身体锻炼与体能发展的教学策略。     

对学校体育伤害事故引发法律责任问题的思考

学校管理者和教师在工作中的责任心及工作经验不足,对发生伤害事故的预见性不强,从而导致事故的发生。如果伤害事故是由学校管理者或教师在工作中的过错而产生的因果关系成立,那么学校管理者或教师就应依据过错的程度,承担相应的责任。因此,学校管理者要有很强的法律意识应该明白执行教学活动所遵循的法律框架,让全体教师明确各自的职责,并制定一些政策和措施,以保证体育活动计划的顺利执行,而不至于造成不利于教师、管理机构的法律事件。     

初中体育教学存在的问题及改进策略研究

初中体育新课程标准要求教师转变教学理念,不仅教会学生各项体育运动的标准动作,使其在中考中取得优异成绩,更重要的是要使学生有强健的身体,保证其能更好地学习文化知识。初中体育教师除了有精湛的专业知识外,还要着眼于学生的身心健康发展,有效地促进学生的身心健康发展。本文分析了我国初中体育教学存在的问题,并有针对性地提出了改进措施,以期能使初中体育教学工作更好地发展。     

体育教学中心理教育的渗透

体育教学不能忽视心理教育,在提高学生身体素质的同时,要培养中学生良好的心理素质。因此,本文将重点对中学体育教学中心理教育的方法和途径进行分析探讨。     

体育教学中学生学习过程的评价研究

在体育教学中过程性评价起着非常重要的作用。过程性评价要以学生为出发点,尊重学生之间的个体差异,因材施教,依据评价主体互动化、评价方式互动化、评价内容多元化的原则,遵循"健康第一"的指导思想,才能在体育教学中促进和谐发展,并焕发出生命的活力。本文通过以充分尊重学生为主体评价为前提,学生之间相互评价交流,最后教师给予综合性评价的方式,对于体育教学中的过程性评价进行了研究。     

初中音乐教学中培养学生创新能力的策略

随着新课程改革地不断推行,学生创新能力的培养受到了越来越多的重视。而初中音乐作为一门艺术学科,是培养学生创新能力的重要途径。本文对初中音乐教学中培养学生创新能力的策略进行了系统的论述,以期对学生音乐创新能力的提升有一定的帮助。     

建筑幕墙施工中安全事故防范策略探讨

在建筑幕墙施工的各个环节中,安全事故的防范非常重要。本文从建筑幕墙施工组织管理、施工材料与施工设备的安全、图纸会审、优化设计、施工安全管理等方面,对建筑幕墙施工中安全事故的防范策略进行了浅要地分析和探讨。     

我国在金融危机方面的防范策略探讨

随着经济全球化趋势的进一步加强,我国所开展的金融业务具有了更加明显的开放性,而在金融深化程度加深、国际游资冲击、国内宏观经济结构合理性欠缺的背景下我国诱发经济危机的因素也在不断增多,在此背景下对金融危机诱发因素做出监控并构建金融危机预警机制十分必要,而对金融危机防范策略做出探讨则能够确保我国金融经济的良好、快速发展,从而对我国和谐社会构建发挥支撑作用。本文在对我国金融危机防范策略探讨的重要意义做出阐述的基础上,对我国在防范金融危机方面的有效手段以及需要作出的完善进行了分析与探讨。     

初中体育教学中引入拓展训练的可行性探讨

拓展训练这种新的教育方式,受到了人们的喜爱,符合教育改革的方向、符合国家政策,很好地完善补充了传统体育教育,推动了传统教育模式的改革,提高了现代中学生的整体素质。并且拓展训练满足了现代社会和学生的兴趣需要,因此理应将拓展训练引入中学体育教学。