浅谈初中体育创新性教学

<正>随着新课改的进行,给初中体育提出了更高的要求。但是分析现在的体育教学现状,很多学校对体育教学不重视,教师在进行体育教学设计时,没有从学生的身体情况进行考虑,让学生进行枯燥、大量的技能练习,使学生失去了学习体育的兴趣。要提高初中体育教学效率,提高学生的身体素质,教师需要从教学方式进行改革和创新,用学生感兴趣的教学方式来调动他们的积极性,使学生在热情的参与过程中实现创新性体育教学。     

如何提高小学生参与体育教学的积极性

小学体育课堂教学中,教师要根据学生的性格特点进行教学设计和项目练习,要从培养学生的兴趣出发,让他们喜欢上体育课,在学习时能积极主动给地参与到教学活动中,增加学生在体育学习中的成功体验,从而提高体育教学效率,提高学生的体育综合能力。     

“课本剧”编演在小学低中段语文教学中的应用

小学生普遍具有好奇心与好动性,在小学语文低中段课堂教学活动中,很难长时间集中注意力,从而导致语文课堂教学质量比较低。因此,教师一定要选择小学生比较感兴趣与熟悉的方式开展语文教学活动,可以用"课本剧"把枯燥的课本知识形象地展现出来,增强语文课堂教学活动的趣味性与生动性,为学生营造一个轻松愉快的学习氛围,让小学生能够更加专注地投入到语文学习中去。     

如何在初中美术教学活动中实施愉快教学

在初中教学中,不同教学活动的开展就是要让学生更好地学习、掌握知识,所以在现实生活中,教师要开展有趣的教学活动,更加注重愉快教学在学生学习过程中的有效性。初中美术教学活动的开展就是为了能更好地培养学生学习美术的兴趣,让他们在学习美术时感到快乐,掌握美术知识与技巧。     

大数据下基于移动终端技术的体育课堂云教学模式应用研究

体育教学的主要目标就是增强学生的体质,使学生能够养成良好的参与体育锻炼的习惯。但是,由于现实中,学生的情况各不相同,所以学习的需要也不尽相同。大数据环境下,教师就可以使用移动终端技术来弥补教学中存在的不足,进而使教学活动能更好地满足学生的发展需要,本文就针对相关问题进行具体的研究。     

德育在初中体育教学中的有效渗透

随着素质教育的进行,在初中体育教学过程中,教师要以"立德树人"作为教育的根本,在教学活动中不仅要培养学生的体育运动技能,还要渗透德育,通过学习、练习、竞赛、实践等活动来培养学生的道德素质,使他们的道德品质得到提高。在进行德育渗透时,教师要结合体育学科的特点精心设计教学内容,借助丰富的体育活动实现德育的有效性,打造高效的初中体育教学。     

浅谈初中体育教学中如何提升学生主动参与性

在开展体育教学活动的过程当中,需要教师激发学生的体育兴趣,以及调动学生参与活动的积极性。为了增强教学效果,需要因材施教,结合学生的特点开展小组合作学习,尊重学生个体差异性,同时采用分层教学方式,促使学生可以积极主动地投入体育运动当中来。对初中体育教学中如何提升学生主动参与性进行研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。     

体育教学要搞好耐久跑的训练

<正>在体育教学中耐久跑是一项非常重要的教学内容,这是搞好学校体育教学中必不可少的一项,有着非常高的学习价值和锻炼价值。但是因为耐久跑在体能消耗方面和练习时间方面都是比其他项目要大得多,所以很多学生对此都存在着不同程度的恐惧心理。如果教师不能因材施教,教法过于简单,练习的方法又不能让学生喜闻乐见,过于枯燥单一,学生就更加容易在心里产生害怕和反感的感觉,这些都十分不利于耐久跑的训练。如     

试论初中体育教学如何有效引入问题机制

<正>体育教学是为了帮助学生缓解学习时的压力,缓解身体长时间处于紧张的不适。一直以来,体育教学就是通过在室外开展体育锻炼来完成的。教师通过在室外组织学生开展锻炼活动来完成教学任务。因此,在室外教学过程中如何集中学生的注意力,减少外界对学生参加体育锻炼的干扰和影响是我们这些体育教师特别关心和亟待解决的问题。体育教学过程中教师重点要完成三项教学任务,一是要通过各种体育教学活动和练习,来锻炼学生的身体,不断提高学生的体质;二是要在训练和锻炼中传授基础体育知识,让学生掌握基本理     

让故事灵动小学美术欣赏课堂

在开展小学美术欣赏课教学活动的时候,加入生动的故事,可以提高教学的有效性,可以更好地培养学生的审美能力,吸引学生的学习兴趣,从而实现美育的教育目标。所以在现在的教学活动中,教师应该更好地顺应改革的需要,利用故事开展相关的教学活动,提高教学质量。