巧设游戏，创新教学——小学体育课堂教学策略分析

体育课是增强小学生身体素质、锻炼学生协调能力的课程,然而体育教师在授课过程中极易忽略教学主旨,教学手段单调,制约了学生活泼、好动的天性,不利于小学生全面发展。随着体育教学改革,教学手段创新,在课程中加入游戏教学法,让学生在游戏中有序、快乐地学习,是体育游戏教学的重要目标。     

浅谈如何有效地学习小学英语

<正>小学是学生学习英语的重要阶段,是为今后的英语学习打基础的阶段。小学英语没有过多的语法内容,单词的掌握量也仅仅有300个左右,但这并不能代表任务就轻松。关于如何有效地学习小学英语,我总结为以下几点。一、要提高兴趣,克服机械学习小学生的特性就是好奇、好动、好玩、尤其对游戏之类的活动情有独钟。所以,在英语课堂上,多开展教学活动和教学游戏是提高小学生对英语学习兴趣的催化剂,也是活跃     

让学生在游戏中快乐地学习英语

<正>活泼好动是学生的天性,他们喜爱游戏,在玩中感受不到累,整个活动中都能保持高涨的情绪,脸上始终洋溢着会心的微笑。将游戏与英语教学结合起来,为学生设计一系列集趣味性与知识于一体的英语游戏活动,可以使课堂教学更加轻松、愉悦,激起小学生内心强烈的参与动机与浓厚的学习热情,调动学生参与学习的主体性、主动性与积极性,能够让学生在游戏中学习,在快乐中学习,让学生真正地爱上英语学习,展开快乐学习。笔者现对游戏在英语教学中的具体运用浅谈如下几点。一、活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣     

游戏融入让英语课堂结满硕果——谈小学英语教学中游戏的应用

<正>游戏教学法是义务教育阶段英语教学中常用的一种教学方法,它能使学生产生浓厚的学习兴趣和求知欲,并能让学生建立学习信心,符合乐学的教学原则。对于小学生而言,他们生性好奇、活泼好动、注意力集中时间短。游戏教学特别迎合了他们的这种心理,将枯燥乏味的语言现象和语言规律,转化成学生喜欢的有趣形式,提高了教学效果。可是游戏教学的这些优点,使用不当也极易成为教学劣势。有些人往往以为游戏越多,课堂越热闹就是一节好课。其实不然,课堂上正确融入游戏,必须注意以下几点:1.游戏的制定应根据教学目标、重点和难点     

游戏化教学在小学数学教学中的运用

<正>小学数学相对其他学科,学生学习起来难度要大一些,再加上数学知识乏味无趣,而小学生活泼好动,对新鲜事物充满好奇,课堂上经常会因为一种声音或是某个学生的一个举动而走神,很难集中精力。因此教师要抓住学生的这一特点,改变教学方法,提高学生的学习兴趣,进而更好地完成教学任务。笔者就游戏化教学在小学数学教学中的运用进行分析,仅供参考。     

浅谈游戏在小学英语教学中的运用

<正>兴趣是最好的教师,更是学生学习语言的关键。在小学英语学习中,英语教师要根据学生的年龄和心理特点,想方设法调动学生学习英语的积极性,促使他们对英语学科产生浓厚的兴趣。比如,教师可采用灵活的教学方式,借助各种游戏活动——讲故事、角色表演、歌曲等,让学生对英语课产生一种良好的渴盼感,这样英语学习成绩的提高才能指日可待。1.小学生特点决定了游戏在小学英语中的良好运用小学英语的教学目的是让     

游戏激趣 提高农村小学英语课堂效率

<正>兴趣是最好的老师,学生往往把大量的时间花在自己感兴趣的学科上。学生们天性活泼好动,乐于积极参与游戏活动。作为农村英语教师,我们备课时应注意运用游戏,让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的知识,在快乐愉悦的气氛中学习英语知识。一、快乐的游戏营造轻松、愉快的学习氛围有心理学家进行过分析考证,在故步自封的环境中,一个人心情常常会抑郁、悲观等,反之,在一种轻松、愉悦的环境中,人会变得乐观向上,敢于表达自己。小学生的心理特点是好奇、     

多元化教学法在小学语文教学中的应用探究

语文是小学教育活动的一部分,对小学生的启蒙教育起主要作用。这个学段的学生天真好动,对很多事物充满好奇,单一的学习模式会让他们失去学习兴趣。因此老师要运用多样化的教学模式,抓住每个活动的关键点。多样化的教学模式会让学生养成自主学习的习惯,从而使其成为学习的真正主人。     

游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究

随着新课程教学改革的要求,教师在设计教学方案的时候要符合学生当前的学习水平,不仅要引导学生掌握基础知识,还要提升学生的综合学习能力。在小学数学教学过程中,教师要注重课堂的优化设计,引入游戏化的教学方式丰富学生的课堂体验,让小学生对数学学科产生浓厚的学习兴趣。     

怎样提高低年级学生的数学学习兴趣

<正>小学低年级学生年龄小,注意力特点是无意识占优势,有意注意时间不持久,儿童学了一段时间以后,就容易转移注意力,因此在教学中,针对儿童特点培养兴趣,因势利导,是完成教学任务的有效途径。一、游戏激趣,寓教于乐爱玩、爱游戏是儿童的天性,为使小学生对新课产生兴趣,需精心设计各种教学游戏,从而使学生一开始就进入最佳学习状态。