谈德育活动课在中等职业教育中的实施与效应

德育活动课对于中等职业的学校来说也是很重要的,他不仅成为了教学活动中的一部分,而且还关系到同学们对于德育教育的发展和开阔,甚至会影响同学们的身心健康,当然这也是中职学校开展德育工作的重要阵地。所以我们都应该重视中等职业教育,重视起这个德育活动,以此来鼓励同学们,开阔他们的视野,还可以开展多种形式的教学活动,更全面地提高学生们的经验。因此针对这些本文结合教学实际,对于德育活动课在中等职业教育中的实施与效应展开讲述。     

初中信息技术教学中渗透性德育探析

随着我国教育事业的快速发展,学生的思想道德对于每一个学科来讲,都逐渐成为了一项重要的教学内容。初中信息技术学科,是初中教育体系的重要组成部分,在其教学过程中加强德育的渗透,对于初中学生的全面发展有着积极的意义。初中信息技术的教学内容十分丰富,且具有时代性。加强德育的渗透,有利于初中信息技术教学的饱满。本文以初中信息技术教学中渗透性德育探析为题,对初中信息技术教学中渗透性德育的实施方法进行分析。     

浅谈中小学生心理素质的培养

校园是培养学生、教育学生的摇篮。对于现在的学生来讲,学校的教育虽是中间环节,但对于成长过程中的中小学生来讲是至关重要的,它往往会影响学生的一生。因此在新课改教学当中只注重学生的成绩,而忽略了学生心理素质的培养是远远不够的。因为我们每一位教师所面对的学生大部分都是家庭中的独生子女,所以就要从思想上转变他们的学习理念,就要有针对性地教育他们、指引他们,从而让学生适应新的教育理念。     

探讨音乐教育在素质教育中的作用

改革开放以来教育事业发生了翻天覆地的变化,其中素质教育也在现阶段处于一个核心的地位,在教育改革中起了先导作用。无论在小学还是初中或者高中,音乐教育是众多学科中不可忽视的一项内容,音乐教育对学生的德育、智能、身心健康的发展有着很重要的影响,是其他学科所不能替代的。     

职业院校思政教育与德育融合的策略研究

对于高职院校来讲,思政教育始终都是学校教育工作的重要环节,高职院校作为育人的重要平台,思政教育的创新需要从课堂入手,重视提升学生的思想品格和理想追求,尤其需要重视思政教育与德育的融合,文章首先对高职院校德育现状进行了简单分析,在此基础上重点分析思政教育和德育融合的途径和策略。     

刍议小学德育工作有效实施策略

开展小学校园德育工作的关键一环是小学教师对学生的直接教育。对教师而言,小学阶段是自己执教的学生的世界观、人生观和价值观初步形成的阶段,如果自己没有对他们进行良好的启蒙和指引,很容易使他们在往后的道路上出现心灵的扭曲。因此,在日常教学工作当中,小学教师应通过多种激励的方式来开展自己的德育课程,为学生做好品德方面的榜样,将德育融入日常的课堂教育中。文章将针对小学校园开展德育工作,从基层教师的角度出发分析德育的社会现状和相应解决方式,以期对广大基层小学教师开展德育工作有所帮助。     

网络时代初中思想问题与有效德育

在当前教育形势下,德育是一件非常重要的事情,这是强化学生思想道德素养的关键性工作。对于初中生来讲,在网络时代表现出了不少思想上的问题,这给德育造成了麻烦。首先针对初中生在网络时代表现出来的思想问题展开探讨,然后提出了有效落实德育工作的具体策略,希望可以给初中教师提供一些帮助。     

小学德育在小学课堂教学中的渗透

德育与小学教育在教学中是紧密相关的,小学课堂教学的内容是按学生初次展开系统性学习的内容。也是学生接受正规教育教学的初级阶段,同时也是品德教育思想传输的重要渠道。所以小学课程中渗透德育对小学生思想品德有着决定性的作用,德育促使小学生品德良好发展,有益于学生身心健康。     

将德育融入小学体育教育中

随着新课改的不断深入以及素质教育的推进,各个学校都十分重视在相关课程中渗透德育。在当前的教育形势下,体育教育也是德育的重要组成部分。在体育教育中渗透德育,能够对学生价值观的形成以及其个人的成长和发展都产生积极的影响。因此,在小学体育教育中,教师根据学生所表现出来的情感、思想以及个性化的行为、意志力、耐挫力等,结合学生的特点并遵循其身心发展规律,将德育渗透到体育教学的各个环节之中。     

发挥学生的主体作用，教学轻松愉快

在教育过程巾，学生虽然是教师的劳动对象，可他们与物质生产过程中的劳动对象不同，他们不是物、而是有意识的、有能动性的活生生的人。在教学中，他们不是消极被动的承受者，而是积极主动地参与者。一切教育影响都要通过学生自身的活动，经过他内在矛盾斗争才能被他所接受，从这个意义上来讲，学生是教育的主体，学习的主人。