有效提高初中生英语写作能力的策略探讨

写作是语言技能的重要组成部分,英语教师必须激发学生写作的兴趣,充分挖掘教材资源,训练学生基本语言技能,加强学习策略指导,采用形式多样的激励机制,调动学生学习积极性,有效提高中学生英语写作能力。笔者结合自己的教学实践,对如何有效提高中学生英语写作能力进行探讨和尝试。     

多策并举,促进初中生英语写作能力的提高

<正>英语写作能够很好地体现学生的综合水平,也能够将学生的学习效果反馈给教师。对于学生来说,英语写作有着很大的难度,他们不知道从何下笔,也不知道该怎样组织语言,甚至经常会在母语的影响下写出一些中文式的英语作文。因此,教师要采取有效措施,对学生的写作进行训练,利用教学来培养学生的英语思维,使学生掌握英语写作的技巧,促进学生英语写作能力的提高。1.在文本教学中进行写作训练在英语教学中,文章是一种有效载体,利用文本教     

思维导图在小学英语写作教学中的应用研究

写作教学是小学英语的重要组成部分,但在实际教学中,很多教师忽略了写作教学的过程,缺乏对学生的思维训练,只是注重学生写作结果的评价,导致小学英语写作教学的效率不高。因此,教师可以在小学英语写作小学中应用思维导图,扩展学生的写作思维,为学生构建完整的写作知识框架,将学生带入真实的写作情境中,促使学生进行自主学习,有效提高学生的英语写作能力。     

诊断性语言测评在应用型本科院校英语写作教与学中的应用探究

在大学英语教学过程中,听、说、读、写四要素互为基础、相互渗透,既表现为螺旋式提高,又相辅相成,教师应重视对学生在这四个方面的培养与强化。其中英语写作又以其他三要素为基础,同时学生写作能力的提升又有利于听、说、读能力的强化。基于此,在大学英语教学过程中,写作训练应贯穿始终,并与听、读、说等能力训练有机结合,使学生写作能力与英语思维能力得到切实和全面的提升。教师也应在学生写作过程中注意总结容易出现的错误,并掌握在此过程中学生思维的变化,对学生写作训练给出合理有效的指导。我们基于诊断性语言测评在应用型本科院校大学英语教学中的应用,对写作过程中学生思维模式进行探索,希望能够发现有利于提升学生英语写作能力的有效方法。     

浅谈初中英语阅读教学中写作训练的开展

写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,是语言技能中不可分割的一个重要组成部分,更是语言生成能力的重要表现(王笃勤,2002)。然而,英语写作一直是我区英语教学中的薄弱环节,许多专家、同行就如何提高初中学生的英语写作水平进行了探讨和研究,并提出了一些值得借鉴的教学训练模式。经长期探索及对几届学生进行的教学实验,摸索总结出了适合本地区学生的有效训练模式——将阅读与写作合二为一,在阅读教学中开展初中英语写作训练。     

高中英语写作教学的创新策略分析

<正>高中英语教学过程中,一个重要的方面就是写作训练,它是学生在英语学习过程中培养和提高自己的语言能力的重要手段,有助于掌握和巩固所学的词汇、语法知识等,对于学生语言思维的训练有着重要的指导性意义。在高中英语教学过程中,必须加强写作教学策略的研究,提高学生的英语写作水平。一、广泛阅读,积累大量的英语写作素材任何语言的熟练应用及写作,都是建立在一定的信息积累基础之上的。阅读是一个信息输入的过程,而     

浅谈高中英语写作教学

随着高考英语对于英语综合能力的愈来愈重视,高中写作教学也日益注重与此的衔接,因此,如何在平时的写作教学中加强能力的训练成为高中英语教师日益关注的焦点。注重和实践高中英语写作训练中的"循序渐进"原则是促使学生写作成功一个重要理念,为此,教师们应该注重书写训练、加强字词句逐渐训练、完成限时训练、增加范文指导、贯彻学生互评和教师评价相结合等来达到高中英语写作教学的最终目标。     

读后续写——让英语课堂写作水到渠成——浅谈高中英语课堂写作训练指导策略

<正>对于很多高中生来说,英语写作都是各类考试中的"重灾区",丢分最为严重。这一事实恰好反映出书面表达是很多高中生英语学习中薄弱环节。创新英语写作的训练方式,加强对高中生英语写作的指导,引导学生发现英语表达的乐趣,掌握有用的写作技巧,是提高英语写作训练效果,促进学生书面表达能力发展的必然选择。读后续写,作为一种灵活的写作训练形式,可以广泛地应用在日常的高中英语写作训练中。1.联系阅读内容,明确读后续写主题不同的阅读内容引发的思考存在很大差异,而由于学生个体差异的存在对于问题的认知理解角度和     

初中英语写作难点分析及优化策略

初中是学生接触英语写作的初级阶段,如何运用英语进行写作是很多学生英语学习方面的"瓶颈"。英语写作考查了学生的逻辑思维能力,对英语单词的准确使用以及对英语语法的运用。书面表达题全面考查学生对语言的综合运用能力。因此,找到学生在英语书面表达方面的痛点和难点,并有针对性地进行训练对提高学生英语写作水平是很有必要的。从教师课上讲授、学生课下练习两个方面入手,探索提高学生英语写作水平的有效方法。     

如何提高学生的英语书面表达能力

英语写作能力是英语教学中重点培养和提高的语言技能,写作能力的培养是英语学科的一个重要方面,它直接影响到学生的英语考试成绩。目前英语教学中写作训练环节相对薄弱,总是困扰学生写作能力水平的提高,所以,必须针对性地加强训练,有意识地让学生接受英语表达的思维方式,才能提高学生的英语书面表达的能力。