以整个“人”去做教师

<正>习近平总书记指出:"教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"作为学校管理者,我认为,每天的日子并不复杂,用平常心做平常事,享受平常的生活,就是人生佳境。从记名字开始最近几年我一直在用心记教师、学生     

无悔的选择

<正>一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"两学一做"活动的开展,给湖南省怀化市鹤城区红星路小学(以下简称"红小")注入了无限的生机,增添了无穷的动力,红小的老师在学习中提升自我,在学习中完善自我。做一个无愧于心、无愧于民的党员,做一个辛     

让学校成为涵养生命的福地——雅礼雨花中学生命化课堂研究推进报告

文章介绍了湖南省长沙市雅礼雨花中学在贯彻和落实"涵养生命气象"办学理念的过程中,为实现"教好每一个学生,成为一个好老师;教好每一个学生,办一所好学校"的办学目标所做的实践性探索。学校以"追求生命的整全"为愿景,建构"生命化课程";以"开掘生命的资源"为渠道,培养"生命化教师";以"尊重生命的需要"为宗旨,探索"生命化课堂"。经过近两年的探索,初步建构了"生命化教育"学校的"课程·教师·课堂"三维体系。     

用数字化教学辅助系统打造书法课的高效课堂

<正>一、书法课程所面临的困境作为一个教学近20年的语文老师,除了自身的体会之外,通过观察、走访,了解了书法老师的一些困境,主要表现在以下几个方面。一是书法课老师不专业,作为一门课的设置,专业老师的配备是保证课程效果的根本保证。但是由于学校的书法老师大部分都是语文老师来担任,还有的学校则是安排课时不满的老师担任书法教师。但不同学科间的差异是很大的,不专业的教师想教好     

让每一个鲜活的生命都诗意地绽放——湖南省长沙市长雅中学育人特色探微

<正>鹰击长空,鱼翔潭底,虎啸深山,驼走大漠……大自然的广阔与丰富,使世间万物的生命都有自己的一方园地得以怒放。教师和学生都是一个个鲜活的生命,该如何绽放最美的自我?当你走进湘水之畔、湖南省长沙市北近几年崛起的新星学校——湖南省长沙市长雅中学(以下简称"长雅"),或许会找到其中的一种答案。一、绽放生命的基石———自由与个性"一名好校长就能带出一所好学校。"而一所好学校必定有一支凝心聚力、创新进取的班子队伍。     

祖国在我心中

<正>敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!在大家心中,什么是最伟大的?我想,大家脑海中闪现的第一个答案一定是——祖国。因为她像母亲一样养育着我们。翻开历史的篇章,有多少中华儿女为了祖国的统一、民族的兴旺献出了宝贵的生命;又有哪一个华夏子孙不是在为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗?我们都有一个家,名字叫"中国"!她是我们中华     

“两个好学生何以自杀”后续讨论—-读者建言

本刊2008年第4期发布的两个好学生自杀讨论征稿在各地学校的广大读者中引起了强烈反响，许多长期从事教育教学的老师、校长、家长给我们写来各种好的意见、建议，提出了加强中小学生心理健康教育、生命教育的具体措施。     

周年庆之窘迫的老师们

<正>学校周年庆就要到了,校长为了让此次周年庆活动更有特色,花了不少心思。终于,他想出了一个"馊主意"——在周年庆这天让学校的女老师们穿旗袍,让男老师们穿长衫。这个想法很新奇,却愁坏了我的老师们。为了让老师们提前适应,学校统一购买了一批旗袍与长衫。由于不是给老师们量身定做的,老师们穿上这些旗袍与长衫闹出了不少笑话。     

基于沂蒙精神,做时代好少年的探究

沂蒙,以革命老区闻名。这个地域培育了一批又一批为革命、为新中国奉献生命的英雄人物,最终孕育出崇高的沂蒙精神,继续哺育后代,成为我国重要的精神财富。随着时代的不断发展,沂蒙精神又被不断地注入新的内涵,被激发出新的生命,并成为培养新时代好少年必备的目标,成为学校实践课程的重点之一。试从沂蒙精神内涵入手,希望通过剖析沂蒙精神的培养方法,让学生成为具有沂蒙精神的时代好少年。     

贵州铜仁市玉屏侗族自治县印山民族小学

<正>贵州铜仁市玉屏侗族自治县印山民族小学坐落在玉屏县城西北印山,创建于1827年。在近两个世纪的办学历程中,为上级学校和各行各业培养、输送了一批又一批的合格人才,为玉屏县的基础教育做出了较大的贡献。学校占地面积31216平