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相似文献
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1.
《Planning》2022,(2)
<正>在以"立德树人"为根本任务的教学改革中,核心素养成为衡量教育质量的重要依据。强调学生的学科核心素养发展,让教育回归"育人"本质,体现了不同学科在培养、塑造和发展学生中的价值,为学生更好地融入社会奠定了基础。在初中英语课程教学中,阅读是实现学科育人价值的重要方式。基于核心素养理念要求,英语教师在阅读教学中应当积极发展学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化品格。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(6)
<正>英语学科的核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等方面,阅读是初中英语教学中的重要组成部分,在英语阅读教学中培养学生的核心素养,有助于提高学生的英语语言能力,提高学生的阅读水平。目前,受传统教学观念的影响,很多英语教师在教学时仍着重关注学生的考试成绩,却没有注重提高学生的语言运用能力,导致学生学习英语的热情  相似文献   

3.
《Planning》2018,(6):47-49
学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养需要在四个方面落实:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分,阅读可以训练思维能力,培养良好的思维品质。文章通过具体课例,探析思维的灵活性、系统性、深刻性、独创性、敏捷性的提升。  相似文献   

4.
《Planning》2022,(2)
<正>随着新课程改革背景的推进和素质教育的深入发展,学生对英语的学习应该不仅是对英语基础知识以及英语句式的理解,更重要的是在英语学习过程当中培养学生们的英语核心素养,促进学生的全面发展。初中英语的核心素养主要包括英语语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文主要探究英语阅读教学过程中对学生核心素养的培养,以期为部分英语教师提供教学参考。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(2)
当前的基础课程教育改革的焦点当属核心素养的培养。在初中英语教学活动开展中,教师需要在核心素养培养要求的指导下,在知识教学过程中,对学生的语言能力、文化品格、思维品质等素养加以培养,以此为学生的全面发展打下坚实的基础。立足阅读教学活动的开展,就如何培养学生的英语核心素养进行详细说明。  相似文献   

6.
《Planning》2018,(6)
<正>在以"核心素养"为关键词的教育背景下,初中英语教师应当突出英语学科自身教学的特点,致力于提升学生的综合素养。本文笔者将立足于自身的教学实际,以初中英语阅读教学为出发点,围绕初中英语阅读教学与学生核心素养的培养提出一些个人见解与看法。英语学科核心素养主要包括四个方面内容:语言能力、文化品格、思想品质、学习能力。这是最近较为流行的教育热点词之一,得到了基层教育工作者的高度青睐与广泛探讨。笔者身为一名奋斗在一线的初中英语教育工作者,也对如  相似文献   

7.
《Planning》2018,(12)
<正>随着新课程的不断深入,对学生核心素养的培养逐渐成为当代教育的重点。英语作为国际通用性交际语言,在英语教学中更加应该注重核心素养的渗透。在高中英语教学中,阅读教学是非常具有特色的一个教学环节,因此,在重视对学生进行英语语法知识的传授与讲解的同时,还要关注学生的英语思维品质、语言表达能力、文化意识以及学习能力的培育,从而全面提升学生的英语核心素养。1.加强培养学生英语思维品质思维品质是个体在思维方面所体现出来的一些  相似文献   

8.
《Planning》2021,(6)
<正>与小学阶段不同,初中英语包含的内容更多,难度也更大,而初中阶段也是培养学生核心素养的重要阶段,所以在当前的教育环境下,教师还需要充分认识到传统教学模式的局限性,将核心素养融入到初中英语阅读教学中,融合听说读写各个教学环节,激发学生学习兴趣,让学生主动参与到阅读教学中,从而更好地培养学生英语阅读兴趣,锻炼和提升学生核心素养与综合能力,保证阅读教学质量。1.当前初中英语阅读教学中存在的问题其一,学生学习能力不足。英语不是我们的母语,在很多地区,初中生学习英语缺乏相应的语言环境,学生学习难度相对较大,学习能力也不足,导致学习效率差,难以真正独立完成英语阅读。其二,教学方式单一。  相似文献   

9.
《Planning》2022,(4)
<正>引言一直以来,素养本位就是我国的教育方针之一,初中英语阅读中渗透核心素养不仅能提高学生的学科学习能力,还有助于拓展学生思维与视野,使其掌握英语阅读基础要素,提高其跨文化交流能力,提升其英语阅读专业素养。与此同时,此教学方法对当代初中生价值观、文化素养、理解能力的培养有积极助推作用,教师必须要以实践为基础对其进行合理创新,这样才能为初中生全面发展奠定良好基础。本文通过对核心素养的概念与内涵阐述,分析现阶段以核心素养培养为基础的初中英语阅读教学现状,并提出针对性解决策略,希望能为初中英语阅读教学落实核心素养提升教学质量,完成课程教学目标提供参考。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(6)
<正>在核心素养的背景下,初中英语阅读教学越来越受到广大初中英语教师的重视。初中英语阅读学习对于学生而言,已经成为促进他们全面发展的主要方式之一,通过初中英语阅读教学,可以有效地培养学生的核心素养。本文将系统分析初中英语核心素养概念以及阅读教学发展中所存在的主要问题,并针对性地提出相应的建议。1.初中英语核心素养的基本概念初中英语核心素养主要包括四大模块,即语言能  相似文献   

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