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相似文献
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1.
《Planning》2015,(10)
在小学英语教学中,采用教育游戏教学的方法就是将乏味、枯燥的教学内容转变为能够调动学生学习兴趣、学生容易接受的游戏形式,让他们在玩中学、学中玩。当然,在小学英语教学中,采用教育游戏进行教学也有一定的策略。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(14)
<正>在素质教学背景下,教师应该改变传统教学观念,完善教学方法,使学生主动参与学习中,以此培养学生学习能力,提高教学质量。在小学英语教学中应用游戏教学法,可以活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,对学生学习发展具有促进作用。本文就合理应用游戏教学,提高学生英语教学效率进行分析。1.创建游戏情景,激发学生学习兴趣在小学英语教学中,教师可以为学生创建学习情  相似文献   

3.
《Planning》2014,(35)
小学生英语教学中利用小学生爱玩的天性,引入游戏教学,可以调动学生的学习兴趣,激发学生学习的积极性,英语教学中运用游戏的方法去辅助教学可以克服教学过程单调,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。实践证明游戏法是小学英语课堂中有效的教学方法。  相似文献   

4.
《Planning》2015,(44)
<正>游戏教学在我国现代英语教学活动中出现的时间较短,英语教师不可盲目地追求教学形式,而是要在实际运用过程中对其本质进行把握和运用。1.游戏教学法在运用过程中存在的问题1.1不能够对游戏教学法进行准确定位新课程理念倡导一种活动式的教学方法,主张对小学生的自主探究能力进行培养,部分英语教师认为在小学英语教学过程中引入越多的游戏,就越容易让学生实现自主发展,并将其作为一种衡量新课程理念实施的标准,从  相似文献   

5.
《Planning》2019,(8)
随着我国经济全球化进程的不断推进,英语在我国学校教育中占据着越来越重要的位置,如何提高我国学校英语教学水平和学生英语学习质量也是我国学校教师广泛关注的问题。在小学英语教学中采用游戏教学方法,能够为学生营造更轻松的学习氛围,采用游戏的方式引导学生主动学习、热爱学习,从而提高小学英语教学质量。基于我国小学英语游戏教学中存在的问题,着重探讨如何提高小学英语游戏教学的教学质量。  相似文献   

6.
英语单词是英语学习的基石,故词汇教学是小学英语教学中的重要环节之一。但是,多年的英语教学的实际情况表明,“单词记忆”是英语学习的绊脚石。然而,我们发现英语教学中的游戏教学可有效的解决这一难题。游戏教学法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言情景,激发学生学习的兴趣,从而提高教学效率的教学方法。开展游戏活动,旨在巩固课文教学,熟记新词,培养学生的语言能力,发展学生的潜能和智力。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(7)
随着我国教学改革的不断深入,在小学教学工作中出现了很多新的教学方法,有效提高了小学生的学习效率和教师的教学有效性。在小学教学工作中,英语教学是其中的重要教学工作,小学英语教学能够帮助学生奠定英语学习的基础,对学生后期的英语学习有着重要的作用,但是由于小学生的学习能力和思维能力还不高,所以在英语学习时会面临很多的困难,学习效率比较低下,而利用游戏教学法能够帮助学生进行学习。所以本文就针对游戏教学法进行分析,并探究其在小学英语教学中的应用,提高小学英语教学的效率。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(22)
初中英语教学是初中整体教学任务中非常重要的一部分,因此,教师在进行英语教学的过程中,要注意提高学生对英语的兴趣,使其更加积极主动地学习英语,从而有效提高英语课堂教学的效率。文章主要就如何通过趣味游戏教学构建高效英语课堂进行论述分析。  相似文献   

9.
《Planning》2016,(18)
<正>游戏教学法是新课程改革提倡的创新教学方法。游戏教学法在学科教学中的应用,能够促进课堂氛围的活跃以及学生学习积极性的提高。初中英语教学内容具有开放性,加之英语是一门语言学科,将游戏教学法与初中英语教学结合在一起,能够提高初中学生英语语言应用的能力。但游戏教学失范现象的存在,极大地影响了英语教学的质量。规范应用游戏教学法,是教学改革对当代初中英语教师的新要求。1.初中英语游戏教学失范现象分析  相似文献   

10.
《Planning》2018,(14)
<正>"教育游戏"是近期出现的新名词,至今仍未有明确的界定,在本文中便将其定义为:"通过在课堂中进行与课堂内容有关的游戏让学生在游戏的过程中获取知识、提升自我的一种活动。"在传统小学英语教学中,教师主要使用讲演练教学法,使得学生只能被动地接受知识,但学生所接受的知识只有百分之二十左右的知识能被学生理解。而将教育游戏融入于英语课堂中,虽然组织游戏以及进行游戏会耽误教师的教学时间,但学生在游戏中能吸收百分之八十教师所讲授  相似文献   

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