德育在校园文化建设中的体现

德育在校园文化建设之中的体现要发挥校园文化的德育功能,从价值体系出发重构校园文化的德育功能,创设校园文化的育人环境,发挥校园设施的文化优势作用,构建区域特色相结合的校园文化,通过校园文化建设凝聚师生力量,构建德育新阵地。结合教育经验,提出了德育在校园文化建设中的体现措施,希望能够为各位提供有效的建议。     

中职语文教学德育功能的实践性探究

本文根据当前职业教育发展的趋势分析了中职语文教学德育功能实施的现状,并在此基础上提出了中职语文教学德育功能实施的实践性策略:职高语文教学应从德育角度与专业课程紧密结合,职高语文教学要与职高生的人品教育一脉相承。     

浅议艺术院校“两课”教学中的欣赏型德育模式

针对艺术院校学生的特殊性、校园文化的特殊性和"两课"教育面临的挑战与困惑,欣赏性德育模式的建立与应用,无疑对增强艺术类高校"两课"教学的针对性,提高教育教学效果具有探索性意义和推广价值。     

校园文化构建中学思想政治教育载体初探

加强校园文化建设对于改进中学思想政治教育具有重要意义,校园文化建设中学思想政治教育的新载体,正确认识校园文化,要从校园精神文化、物质文化和校园文化活动入手,从而进一步推进校园文化建设,将有利于提高中学思想政治教育工作的实效性,发挥其独特的隐性德育功能。     

浅析提高小学德育教学有效性的策略

德育是指对学生的思想、政治、道德、法律和心理健康进行教育,它是小学教育工作中的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,相辅相成,彼此渗透。德育在小学教学中的实施,有利于提高学生的综合素质,更有助于教师教学目标的完成。德育可以塑造学生的行为习惯和美好心灵,对学生学习的进步和身心发展具有积极作用。新课标下要求教师在教学过程中,转变教学观念,发挥德育对教育的影响。结合了多年来的教学经验,针对如何提高小学德育教学有效性提出了以下相关策略。     

浅谈牧区中职学校语文教学中德育的渗透

本文结合牧区中等职业学校教育教学工作的特点,阐述了在中职语文教育教学中实施德育的必要性和如何在语文学科渗透德育的有效途径,寓德于教,逐步完善学生的人格,努力实现“教书育人”的目的。     

论高校校园文化的德育功用

校园文化建设作为新时期高校思想政治工作的一种有效载体,已成为高校德育的一个重要手段、途径和重要组成部分,本文从校园文化的德育功用角度,阐述了当前校园文化的内涵及在高校德育建设中的地位、作用,并力求探索在新时期促进校园文化德育效能发挥的有效途径。     

德育教学在小学数学课堂上的实施策略

随着时代和社会的飞速发展,人们对小学教育提出了新的要求,小学教育不仅仅体现在学科知识上,还要将德育教学渗透在教学活动中,促使小学生能够在潜移默化之中形成良好的道德意识。文章以小学数学教学为例,对小学数学教学中德育教学实施的策略进行了详细的分析和探讨。     

浅析小学德育教学的有效性

随着素质教育的实施,德育教学的重要性也逐渐被我们提上了教育日程。如何提高德育教学的有效性成了一个热点话题。本文详细界定了德育及其有效性的含义,并对小学德育教学的现状作了简要分析,同时对于如何提高小学德育教学有效性给出了相应的建议,指出了学校以及教育工作者在德育教学中应该采取的相应措施,还列举了可行的事例,最后指出德育教学有效性的提高需要全社会共同努力。     

让德育为中职生补充道德“营养”

在中职教育中,德育占具有重要地位。为此,在教育实践中,要以对德育的深刻认知为基础,采取可行性措施,如加强校园文化建设、丰富德育内容、关注学生德育需求的个性化等,来取得德育的应有实效,为学生道德增加"营养"。